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文档简介

1、Page 1唱歌课哦，十分钟陈镒康 词洲 鸣 曲完整聆听歌曲 1.课间十分钟他们都做了些什么？看蓝天，吹清风，拍皮球，快活的叫喊。2.听完这首歌曲，同学们心情如何呢？思考：例如：开心 快乐 等 这是一首2/4拍、两段体的儿童歌曲。歌曲旋律欢快活泼，语言生动形象。歌曲通过对孩子日常课间十分钟的描写，表现了孩子们在紧张的学习后自由放松的心情。 有节奏地朗读歌词下课 的铃 声 ， 送来 十分 钟 ,来 吧, 来 吧, 大家 来轻 松 - ,让那 疲劳的 眼 睛 看看 蓝 天 ,让那 紧张的 大 脑 吹进 清 风.下课 的铃 声 ,送来 十分 钟 ,来 吧, 来 吧,大家 来活 动 ,让那 握笔的 手

2、 指 摸摸 皮 球,让那 快活的 叫 喊 冲出 喉 咙.AB陈镒康 词洲 鸣 曲教师范唱，学生小声哼唱。学唱歌曲 学习第一部分快乐的歌唱陈镒康 词洲 鸣 曲学唱第一部分，并跟伴奏齐唱。学唱歌曲 学习第二部分快乐地的歌唱陈镒康 词洲 鸣 曲学唱第二部分，并跟伴奏齐唱。陈镒康 词洲 鸣 曲跟伴奏完整的演唱歌曲 找出歌曲中的反复跳跃记号陈镒康 词洲 鸣 曲 0 4 3 切分节奏1=D 2/4 X XXXXXXX+=XXXXXXX切分节奏：X 0 X XXX 节奏小游戏： X X X X X O X O X X X XX X X X 424242 这节课，你学到了什么呢？ 今天，我们学习了一首关于课间十分钟的歌曲。老师希望同学们像歌曲中表达的一样，上课踏踏实实学习，下课痛痛快快玩耍，真正做到劳逸结合，学习休息两不误。 课后作业： 同学们根据自己的课间活动，把歌曲中“看

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