2022年冀教版语文五上《在天晴了的时候》导学案

1、名师精编 优秀教案五年级 语文 导学案课题在天晴了的时候（第一课时）课型 综 合 课主备 李传东审核学习目标： 1、正确认读 7 个要求会认的生字，掌握7 个要求会写的生字。2、在句子当中理解“ 炫耀，尘垢，胆怯，曝着，阴霾” 等词的意思 3、正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。学习自学内容学法指导随堂笔记（知识链接）互动策略流程展示方案一、搜集关于自然山水的诗文，感受自然的美。课前5分钟 师 生 交 流，积累。自2、同学们喜欢雨过天晴的景色吗？能谈谈你的感受吗？选独立完成，学 生 之 间择 1、2 个角度写一写。进行交流5 分钟主二、了解作者戴望舒的资料，让我们跟随诗人的脚步去感受3 分

2、钟学独 学 、 对大自然的美好。学、群学，三初读课文，感知课文讨 论 交 流习完成，1、学生自己读诗， 并借助工具书解决诗中的生字词。 （读音、15 分钟书写，词义）独读、对读群读，展示2 教师范读（亦可听录音朗读），帮学生划分节奏， 熟读诗歌，读并在班内展示朗读，看谁读得正确、流利、有感情。四在朗读的基础上，背诵这首诗。展展示一（2）5 分钟，二题 3 分钟，三题 10 分钟。（温馨提示：展 示 ： 18分钟，请同示学 们 积 极展 示 、 纠提注意展姿和声音）错、补充。升名师精编优秀教案5 分钟1、 看拼音写汉字。达Xu n y o d n q e chn g u zh nt u zhi

3、) 独立完成( ) ( ) ( ) ( ) ( 对子间相Hui Yn m i yn zh u 互检查，标( ) ( ) ( ) 两位组长检2、有感情的朗读课文，并背诵课文。检 查 改测这节课，你学到了什么？说一说。正。能 够 用 自已的话说，回 顾 反 思3 分钟。名师精编 优秀教案五年级 语文 导学案课题在天晴了的时候（第二课时）课型 综 合 课主备 李传东 审核学习目标： 1、领悟拟人的修辞手法在诗歌中的表达效果。2、理解诗歌内容，体会并学习诗歌中生动的描写，想像在天晴了的 时候，小径中自然清晰的画面 4、体会作者用心体会大自然，用爱书写自然情怀，激发学生热爱自 然，亲近自然地情怀。一、知

4、识链接看拼音写汉字。Xun y o dn q e chn g u zh nt u zhi ) 课前5 分( ) ( ) ( ) ( ) ( Hui Yn m i yn zh u ( ) ( ) ( ) 二、根据诗歌内容，发挥想象。你觉得这是怎样的小路？怎样的小白菊？怎样的小草？怎样的凤蝶儿？根据自己的想象，写出自己的感受。钟完成自主学感受：独学：细读习三、文本延伸课文6 分钟，完成题二。文本中呈现了许多关于大自然的具体事物，具体画面，请结合给你印象，感受深刻的一点来谈谈看法。对 学 、 群句子：学：7 分钟，看法：讨 论 交 流完成名师精编优秀教案独学：细读课文6 分钟，完成题 三。对 学 、 群学：7 分钟，讨 论 交 流完成展 示 ： 15展重点展示问题二（ 10 分钟）、三题 .（5 分钟）分钟，请同学 们 积 极示展 示 、 纠提错、补充。升1、 本诗表达了诗人怎样的思想感情？达2、