2016年高校辅导员年终述职报告

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2、校辅导员年终述职报告范:一、学习经验 1。工作思路的变化和系统化【/h/】经过一周的学习，我明确了工作的意义:思想教育是辅导员的重中之重。作为年级辅导员，树立服务意识，我们的责任是帮助和引导学生如何更好地度过大学四年，帮助学生如何更好地成为人才。通过几个领导和老辅导员的培养，我逐渐形成了一套自己以前对工作略显凌乱的思想体系，对工作的意义和内容有了更全面更深刻的认识。 2。辅导员个人素质的提升在这一周的学习中，我逐渐意识到，做一名优秀的辅导员不是一件容易的事情。需要在各方面逐步提升自己，补充知识空提高工作能力。要成为一名合格的心理咨询师，专业性可以说是第一素质。学生刚进入大学时有很强的可塑性，但

3、需要四年时间培养才能适应社会的需要。这是一个从量变到质变的渐进过程，需要我们付出极大的耐心和心血来开展务实细致的工作。只有热爱工作，全心全意投入，才能积累经验，提高能力，锻炼自己，提高自己。【/h/】前面说过，思想教育是辅导员的重中之重。要使学生树立坚定正确的政治信仰和科学的世界观、人生观和价值观，必须有坚定的政治信仰、系统的思想体系和一套系统的社会人生观。而且这个制度必须被学生接受，对学生起到正确的引导作用。这就要求我们把国家、社会、学校的发展目标和具体工作结合起来，更深入地把握学生的心理。我们面对的学生性格和行为都不一样。作为辅导员，首先要学会接受和理解他们，要有宽广的胸怀。这就要求我们具

4、备良好的性格结构和心理素质，以及积极、稳定、热情、乐观的精神面貌。榜样教学比文字教学更重要，辅导员的精神面貌将直接影响学生的积极性和整个集体的士气。以上三个方面是成为一名合格辅导员的基本要求。要成为一名优秀的辅导员，必须具备优秀的工作能力。比如判断问题的能力，要善于判断其在很多任务中的重要性和紧迫性，集中精力解决重大问题；在解决问题的过程中，我善于头脑风暴，寻找问题的最佳解决方案。比如组织管理能力，只有建立权责明确、分工明确的责任体系，处理好与上级、同事、学生的关系，营造和谐的环境，才能有效开展工作，实现工作目标。比如创新能力，可以用新的视角、新的思路去看待问题、解决问题，从而抓住机遇，处于主

5、动地位。比如学习能力，任何一个人的经验都是有限的，只有及时总结学习自己和别人的工作，才能更快的提升自己。为了更有效地帮助学生全面发展，我们还应该学习各种相应的专业知识，如心理学、管理学和教育学。 II .工作假设 1。思想教育大一新生刚刚进入一个全新的环境。只有在入学之初加强思想教育，才能在他们中间树立科学的世界观、人生观和价值观。思想教育必须以人为本。我们的学生来自不同的地区，在不同的环境中成长。我们需要为不同的问题找到正确的起点和有效的方法。在思想教育中，谈心一直是一种有效的传统方法。至于如何更好地与学生交谈，我主要有以下几点认识:第一，准备要充分，要有针对性。只有全面具体地理解问题，才能

6、有效地解决问题。其次，谈话内容要现实合理，态度要平易近人。只有放下老师的架子，互相尊重，才能真正改变自己的心；第三:区分对象，不同的学生性格不同，不同的事情有不同的解决办法。只有区别对待，才能做到物尽其用。另外，贫困生是大一新生中的一个特殊群体。他们之间普遍存在自卑感和孤独感，做好他们的思想工作对新生的整体稳定有着重要的意义。对于差生，一方面要加强他们与整体的融合，让他们得到全班的认可；另一方面，要鼓励他们增强自信心，让他们正确认识问题，明确自己努力的目标。 2。分级工作年级作业和班级集体建设是培养学生集体主义精神的有效手段。做好班级集体建设，首先要在学生中树立正确、恰当的班级群体目标。所谓正

7、确，就是说这个群体的目标要符合学校的要求和学生的需要。恰当是指这个群体目标要符合班级成员的实际思想水平和发展。搞好班级集体建设的第二件事，就是培养好班风。良好班风的形成有赖于广泛的宣传、严肃的纪律和重点学生示范作用的潜移默化的影响。【/h/】对于年级作业，我们打算从两个方面入手: (1)建立合理的学生干部队伍，组织年级、班级干部的培训，加强对学生干部的指导。建立从辅导员到班级到宿舍的信息传递系统，成立年级委员会，对班级的具体工作进行指导和监督。 (2)建立班级作业量化评价体系。量化考核体系包括学习氛围、组织纪律、班级活动、党团建设等年级工作的基本要求。量化评价体系用于促进班级之间的竞争气氛，增

8、强学生的班级意识和集体荣誉感。 3。学生社团建设【/h/】学生会是对学生进行素质教育、丰富课外生活的主要载体。学生会的工作理念如下: (1)建立合理健全的组织【/h/】在理学院学生会原有的结构上，增加了一个高职分院，将高职学生的课外生活纳入学生会的统一规划，同时加强了与研究生会的合作与联系，使整个医院在课外活动上从研究生到本科生再到高职学生成为一个整体。此外，根据理学院的学科特点和实际工作中存在的问题，学生会成立了学生心理健康指导中心，对全院学生进行心理健康教育。 (2)完善制度【/h/】从学生会的干部选拔制度、奖惩制度到社会的财务管理制度，都要形成一套成文的制度，加强学生会的规范化管理。 (

9、3)学生会的可持续发展为了学生干部的可持续发展，有必要实现一种& ldquo以人为本。在不影响大局的基础上，为社区每个成员提供良好的个人发展和能力培养空间，组织多种形式的社区干部培训，提高其能力。为了社区建设的可持续发展，要求学生会的每次活动都要在活动前制定书面的计划和预算，活动结束后进行书面总结，并指定专人做好文件保存工作。 2016高校辅导员年终述职报告范文二:各位领导:早上好！从XX年9月开始，我在柯文工作了一年半多。一年多来，在领导和同事的热心帮助下，我一直在工作中做着，思考着。现在我报告我的工作如下:第一、第三阶段为我的成长搭起了三步阶梯。我从开始工作到现在大致把时间分为三个阶段。s

10、tar & rdquo；文学学会。在期间，实现了从学生到教师的平稳过渡，在工作中认识到辅导员工作的性质，初步了解了理科生的特点。有组织有计划& ldquoStars & rdquo由文学协会&ldquo组织；天堂之城空& rdquo；徐州大学文学学会诗歌朗诵及网络活动；他协助筛选和修改了一些青年思想的手稿。【/h/】班级管理中，注意与学生充分沟通，注意新生入学教育，因为所有班级都是新生；根据商务英语专业，可以进行相关经验的交流，班级形成浓厚的学习氛围。班委制度的重要性和完善性，经历了一个从不重视到重视，从不完善到逐步完善的过程。XX-XX学年第一学期，我考了& ldquo优秀& rdquo。

11、2。XX年4月至XX年7月，在经济系(现经济与法律系)。期间主要分担教育管理和团建工作，担任XX商务英语2、XX商务英语(专转)、XX金融、XX金融四个班的辅导员。总的来说，这段时间的工作比较繁重。在教育管理方面。大学生文明养成工程&现状；& ldquo心理健康月& rdquo第七届大学生科研项目中期审查与总结，大学生创新成果展示的评审工作等。在共青团总支部的工作中，主要是组织& ldquo首届科学艺术学院文化艺术节；相关活动，做好每节课& ldquo中央集团& rdquo督促检查学习，配合学院团委工作；第二次共青团代表大会；准备工作。【/h/】在班级管理中，由于班级分散在一、二系，为了有效开

12、展工作，及时掌握班级动态，保证相关信息的及时传递，各班都建立了班委级管理责任制，确保各项工作的顺利开展。特别是学期结束，班里有三个班需要宿舍搬迁，保证了每个学生搬迁的顺利进行。 3。从XX年9月开始，我的部门是经济与法律系，主要负责教育管理，担任XX国际贸易、XX金融、XX金融、XX金融的讲师。这一段时间，部门的学工办分工更加细化，自己的工作也更加程序化、纪律性。主要完成了XX-XX学年评奖、商业医疗保险和城镇居民医疗保险、普查等工作。在第八次科研项目评选工作中，科室受到自身专业的认真指导，最终获得全院第一。学习氛围建设月期间，我们精心策划，组织活动，及时总结工作，选出了能够引领学习氛围优秀的

13、个人和集体。【/h/】在班级工作中，我们注重每个班级良好学风的形成，能够把握相关机会开展主题班会，并根据不同的年级和专业特点进行一系列的交流学习，每个班级都有一个活泼积极的氛围。Get & ldquo在XX-11学年第一学期班主任工作考核中；优秀& rdquo。二、善于思考，理清思路，总结规律，不断探索科学的工作方式。【/h/】结合工作实际，对辅导员工作主要有以下几点思考: 1。突出辅导员在学生管理中的作用。指导& rdquo行动。辅导员工作的本质是为学生成长服务。为了实现这个目标，我们将采用各种管理方法。经常发现强制管理很容易实现& ldquo一次一个地方& rdquo学生接受的效果往往是被

14、动的；当管理层出现时& ldquo宽松& rdquo到时候可能有的同学又回到了原来的不好培养。因此，在管理中，需要督促和强制作为引导，引导是一种鼓励。对学生来说，更重要的是通过增强某些方面的意识，主动提高自己，养成良好的习惯。 2。善于总结，把握规律，在反思中创新工作思路。有些辅导员的工作在一定程度上是重复的。重复很容易使作品风格化。经验主义的惯性往往影响工作思路的创新，同时也给工作带来疲劳。所以要留出时间给自己总结一段时间的工作，反思工作是否围绕着学生的进步和成长在进行，工作是否有利于良好学风的形成，自己的工作方法是否有效。 3。言必信，行必果，要不断充实自己，满足不同特点学生的发展需求。【

15、/h/】辅导员的工作专业性并不高，但也决定了它需要的知识储备是广泛的。所以要不断拓展自己的知识结构。辅导员工作要与时俱进。在把握学生特点的同时，还应该能够把握社会现状和发展趋势，不断更新观念，满足不同时期学生的发展需求。同时，引导学生进步对社会文化有一定的敏感度，在精神素养方面不断提升自己，既善于教学又善于发展自己，也是重要的例子之一。第三，客观认识自己，寻找不足，迎头赶上。 1。在工作方式上，有委婉多于威严。2.工作的思路过于保守，缺乏大胆尝试的勇气。3.处理突发事件的能力不强，表现出缺乏经验的弱点。回顾过去的一年，我感慨良多。我曾不止一次地犹豫过，但更多的是坚持和期待。我被凯文同事和谐的工

16、作氛围感染了；校园里充满了青春的气息。感谢文理学院给我提供了实践从事教育理想的机会！在文理学院未来的工作时间里，我会针对自己的不足，不断改进自己的工作方法和手段，不断提高自己各方面的素养，让学生工作更加规范细致，真正为学生的成长和成功服务。 2016高校辅导员年终述职报告范文三:【/h/】我在现在的岗位上已经一年了，感觉自己的思维、工作、学习以及个人素质和能力都有了进一步的提升。现将我一年来的工作汇报如下:第一，正确的思想引导和先进的观念导航。遵纪守法，认真贯彻党的教育路线、方针、政策，认真落实科学发展观，积极转变教学观念，按照科学发展观的要求深化教学改革，坚持教学改革的前沿，带领教师走符合现

17、代化要求的教学改革之路，努力提高现代化教育教学水平。二是加强理论学习，提高业务水平。【/h/】辅导员是教师，主要任务是带领教师进行教育教学研究，从而优化教育教学。作为教师的领导者，首先要充分发挥在教学科研第一线的先锋模范作用。所以我积极参加上级组织的教育教学培训，坚持自学。我们每周一见面安排一周的工作，周二到周五上午去村里听课指导教学工作，周二到周四下午在车站学习处理其他工作，周五去村里指导校本培训工作。在工作繁忙、商科学习时间短的情况下，坚持看书看报，上网查阅商科信息，及时了解最新的教改信息，提取有用的经验和做法。勤奋学习会有回报。根据我现有的经验和我学到的一些理论，我【/h/】他写了如何让课堂有效、新课改要求我们做什么、关于我们镇教师启蒙教育的几点意见供学习，受到了老师和领导的赞赏和鼓励。第三，拿& ldquo教学科研为先导，教学为主线& rdquo指导教育教学。作为教学改革最前沿的工作者，教研改革是他自己的职责，教育教学的发展是他的目标。为了成为一名合格的辅导员，我积极去村里，认真指导。听了一节课，我给老师指出了优缺点，并和他们讨论了更好的教学方法。我也给他们认真的指导，如何备课、上好课，如何开展教研活动，如何开展校本培训等。，并鼓励教师总结、反思和撰写教学论文。为了提高一些偏远乡村教师的教研能力和教学水平，我们的两位辅导员专门挑选了一些教学精英派往乡