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文档简介

1、记承天寺夜游苏 轼（北宋）学习目标1、了解作者及写作背景，背诵课文2、掌握文中实词意思，梳理脉络3、赏析文中描写景物的句子，理解“闲人”的含义并分析其包含的感情。熟悉作者 苏轼，字子瞻，号东坡居士，世称苏东坡。汉族，眉州眉山人，祖籍河北栾城，北宋文学家、书法家、画家,与苏洵、苏辙合称“三苏”，为“唐宋八大家”之一。有东坡七集、东坡易传、东坡乐府等传世。 苏轼虽然才华横溢，有远大的政治抱负，但在仕途上却屡遭挫折。元丰二年七月，御史李定、何正臣等说他写诗讽刺了“新法”（王安石变法），将他逮捕入狱。经过一百多天的审问折磨，差一点丢了脑袋，这就是著名的“乌台诗案”。由于其好友范镇、张方平等极力营救，十

2、二月，苏轼终于获释出狱，被贬谪到黄州任团练副使，但不得“签书公事”，也就是说做着有职无权的闲官。这篇文章就是作者谪居黄州期间写的。写作背景写作背景链接 元丰二年（1079），苏轼被诬陷以诗诽谤朝庭，被捕入狱苏轼坐牢103天，几次濒临被砍头的境地。后经多方努力，才获救出狱，被贬到黄州，任团练副使，但不得“签书公事”，也就是说做着有职无权的闲客。这个职位相当低微，于公余便带领家人开垦城东的一块坡地，种田帮补生计。“东坡居士”的别号便是他在这时起的。听朗读梳理脉络 元丰六年/十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念/无与为乐者，遂/至承天寺/寻张怀民。怀民/亦未寝，相与/步于中庭。庭下/如积水

3、空明，水中/藻荇交横，盖/竹柏影也。何夜/无月？何处/无竹柏？但/少闲人/如吾两人者耳。记承天寺夜游苏轼 元丰六年十月十二日夜晚，（我）脱下衣服准备睡觉时，恰好看见月光照在门上，（于是我就）高兴地起床出门散步。想到没有和我一起游乐的人，于是（我）前往承天寺寻找张怀民。怀民也没有睡，我们便一同在庭院中散步。月光照在庭院里像积满了清水一样澄澈透明，水中的水藻、荇菜纵横交错，原来是竹子和柏树的影子。哪一个夜晚没有月光？（又有）哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。译文梳理脉络 一、交代作者夜游的时间、地点及缘由 二、描写月下美景 三、抒发自己情感思考几个问题，深入理解文本。（

4、试着用原句回答）1、苏轼和张怀民的关系？3、怀民和苏轼同为贬谪之人，有着共同的感慨，面对澄明的月光，他们发出了怎样的感慨？2、他们看到了什么景色？重点探究1、赏析“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也”运用比喻的修辞，将月光比作 “积水”，将竹柏的影子比作“藻荇交横”。形象生动地点染出一个空明澄澈，疏影摇曳，似真似幻的美妙境界。表达了作者赏月的欣喜之情。全句无一月字却无一不在写月，言简意赅。（侧面衬托）2、品悟“闲人” “闲人”既指具有闲情雅致的人，又指当时作者有职无权的现状，是作者的自嘲。作者以“闲人”自居，全文中包含着复杂的感情。有漫步的悠闲、赏月的欣喜，也有贬谪的悲凉和人生的感慨。 概括主旨 文章通过写_，折射出作者_的胸襟。苏轼夜游承

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