认识分式方程 (6)_第1页
认识分式方程 (6)_第2页
认识分式方程 (6)_第3页
认识分式方程 (6)_第4页
认识分式方程 (6)_第5页
已阅读5页，还剩6页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、BS八(下)教学课件第五章 分式与分式方程5.4 分式方程第2课时 分式方程的解法1.掌握可化为一元一次方程的分式方程的解法； （重点）2.理解分式方程产生增根的原因，掌握分式方程验 根的方法.（难点）学习目标1. 解一元一次方程的步骤：2. 解一元一次方程 复习引入你能设法求出上一节课列出的分式方程的解吗？（2）怎样去分母？（3）在方程两边乘什么样的式子才能把每一 个分母都约去？（4）这样做的依据是什么？解分式方程最关键的问题是什么？（1）如何把它转化为整式方程呢？“去分母”新课讲解分式方程的解法1 解分式方程的基本思路：是将分式方程化为整式方程，具体做法是“去分母” 即方程两边同乘最简公分

2、母.这也是解分式方程的一般方法.新课讲解新课讲解例2解方程:解：方程两边都乘2x，得960-600=90 x.解这个方程，得 x=4 .经检验，x=4是原方程的根.3.解方程解： 方程两边乘x(x3),得2x=3x9.解得 x=9.经检验， x=9是原方程的根随堂即练下面我们再讨论一个分式方程：解：方程两边同乘(x5)(x5)，得x5=10，解得 x=5.x=5是原分式方程的解吗？新课讲解 检验：将x=5代入原方程中，分母x5和x225的值都为0，相应的分式无意义.因此x=5虽是整式方程x5=10的解，但不是原分式方程 的解，实际上，这个分式方程无解.新课讲解1.在方程的两边都乘以最简公分母，约去分母， 化成整式方程.2.解这个整式方程.3.把整式方程的解代入最简公分母，如果最简公 分母的值不为0，则整式方程的解是原分式方程 的解，否则须舍去。 4.写出原方程的根.简记为：“一化二解三检验”.“去分母法”解分式方程的步骤：新课

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论