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文档简介

1、幼儿教案精选幼儿教案精选中班语言活动哭有什么用教案 活动目标： 1学习认真观看图片内容，并结合想象表达合理的情节。2学习词语：凶狠凶狠、尖利、英勇。3知道遇到困难时，哭是没有用的、只有动脑筋想方法才能解决的道理。4学习有序、认真的观看图片，理解图片，并用较清晰的语言描述图片内容。5通过多媒体教学，初步理解故事内容，记住故事的主要情节。活动预备：1学问预备：对老鹰、母鸡和小鸡等的形状特征有初步的了解。2材料预备：课件，词卡2张。活动过程：一、播放老鹰的特写图片，引入活动。提问：图上有谁这是一只怎么样的老鹰老师引导幼儿通过观看图片描述老鹰的特征，丰富词：尖利、凶狠，并将字卡凶狠对应贴在图片上二、播

2、放课件，引导幼儿分步观看、表达图片内容。1观看、表达图一：1提出问题引导幼儿观看图片内容：有一天，这只凶狠的老鹰做了一件什么事小鸡们和鸡妈妈怎么啦2个别提问3引导幼儿完整表达图一的内容。4启发幼儿想想、说说：哭有用吗你有什么好方法关心它们吗老师小结：天空中飞来一只凶狠的老鹰，他用尖利的爪子抓走了一只小鸡。鸡妈妈和小鸡难过的大哭起来。鸡妈妈边哭边对小鸡说：孩子们，哭有什么用我们不哭了，得想个方法活捉老鹰，不能让他来抓我们。2观看图二：引导观看并表达：鸡妈妈是怎么做的老师小结：鸡妈妈劝慰完小鸡们之后，擦干眼泪就出去办事了，她首先来到河边，向猫大叔要了一张渔网，3观看图三、四：1提出问题引导幼儿观看

3、两幅图：鸡妈妈和小鸡们是怎么应付老鹰的结果怎样2请个别幼儿表达，结合学习词语：英勇。或者依据需要调整为引导幼儿集体表达老师小结：鸡妈妈回家将渔网扎在土坑的上面，让小鸡们在土坑里齐声叽叽叽地大叫着，有意招引老鹰。老鹰观察了，就毫不迟疑地冲了下来，结果渔网紧紧地缠住了他的爪子，他被鸡妈妈活捉了。小鸡们兴奋地欢呼起来。三、引导幼儿连贯表达图片内容。1老师提出较连贯表达的要求：根据四幅挂图的挨次表达，要讲出在什么地方有谁发生了一件什么事鸡妈妈和小鸡想出了什么好方法它们怎么应付老鹰有没有取得成功根据图片挨次来讲，鼓舞幼儿用上尖利、凶狠、英勇等词语。2请个别幼儿表达，结合引导幼儿评价。或者依据需要调整为引导幼儿集体表达3请幼儿为图片取名字。4结合图片提问：为什么小鸡能战胜凶狠的老鹰这个故事中，你喜爱谁四、引导幼儿争论： 结合日常生活，说说遇到困难要怎么办师：小伴侣都说的很棒，那现在跟老师到户外玩老鹰捉小鸡的嬉戏吧！活动延长：在区域

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