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文档简介

1、甘家厂小学人教版六年级数学下册第三单元解比例 练习课复习：1、说说比和比例有什么区别2、先应用比的意义，再应用比的基本性质，判断下面那组中的两个比可以组成比例。（1） 6：9和 9 ：12 （2）1.4 ：2 和 7：10 （3） 0.5 ：0 .2和5/8 ：1/43、下面的四个数可以组成比例吗？把组成的比例写出来。（能写成几组就组几组） 2 、3 、4和64、填空。（1）27：（）=4530=（）：20=（）%（2）比的后项是15，比值是4，比的前项是（ ）。5、判断。（1）表示两个比组成相等的式子叫做比例。 （ ）（2）1/2：1/3与1/4：1/6能组成比例。 （ ）解比例的方法： 根

2、据比例的基本性质，把比例式转化为乘积相等的等式，再根据以前学过的解方程的方法求解。小结： 早上9点钟时，木棒的高度与它的影子的长度比是5:4，如果这时测得学校旗杆的影长为11米，那么学校旗杆的实际高度是多少米？5cm4cm根据 木棒高度:木棒影子长度 = 旗杆高度:旗杆影子长度解：设学校旗杆的实际高度是x米。答:学校旗杆的实际高度是15米。1、填空。（1）从18的因数中，选出4个数，组成2个比例是（ ）和（ ）。（2）在一个比例中，两个内项互为倒数，一个外项是最小的质数，另一个外项是（ ）。2、选择题。（1）根据6A=7B写成下面三个比例，不正确的是（ ）。A6：7=B：A B7：A=6：（2

3、）甲：乙=1/2：1/3，那么（ ）。A乙是甲的3/2 B甲是乙的15倍 C甲是乙的1/6（3）如果两个圆的半径之比是3：4，那么，它们的面积之比是（ ）。A6：8 B3：4 C9：16（4）1/3：2=1/10：0.6改写成21/10=1/30.6的根据是（ ）。A比 B比例 C分数3、解比例。1/2：1/5=1/4：X 2/9=8：X 36/X=54/3轿车模型长度:轿车实际长度 = 1:24 1:24是什么意思？模型长度:实物长度公共汽车模型长度:公共汽车实际长度 = 1:24 轿车模型长度:轿车实际长度 = 1:24 ( ) : ( ) = 1 : 2424.92x公共汽车模型长度:公共汽车实际长度 = 1:24 ( ) : ( ) = 1 : 2411.76x模型高度:实际高度 = 1:10 ( ) : ( ) = 1 : 1019.6x实际高度:模型高

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