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文档简介

1、解剖生理学课程教学大纲、鸿、一.二.三.四.五.课程名称课程编码 学时与学分先修课程解剖生理学 Anatomy and Physiology070276164 学时 / 4 学分普通生物学 生物化学细胞生物学课程教学目标1解剖学教学使学生掌握人类及实验动物大体解剖构造，掌握基本组织、组织的基本特点，掌握常用实验动物的基本实验操作方法。2生理学在医学教育中是一门重要的基础理论课，其目的在于使学生掌握正常生命活动的基本规律，尤其要掌握基本的理论知识，基本实验技术养学生分析解决问题的能力。六. 适用学科专业生物医学工程 生物技术生命科学生物七. 基本教学内容与学时安排解剖学理论课部分(24 学时)绪

2、论(2 学时)分类、历史、学习的必要性、生物工程学科学习的必要性；解剖学、方位术语、切面术语、变异和畸形定义；解剖学的未来及与其它学科的关系。运动系统(2 学时)骨学骨连结肌学呼吸系统(1 学时)呼吸道肺胸膜纵隔循环系统(8 学时)心系统(心脏 2 学时;动脉 2 学时;静脉 2 学时;微循环 1 学时)淋巴系(1 学时)泌尿系统(2 学时)肾输尿管道神经系统(8 学时)脊髓和脊神经(2 学时)脑和脑神经(2 学时)神经传导路(2 学时)内脏神经(2 学时)脑和脊髓的被膜、脑室、脑脊液、脑和脊髓的内系统(1 学时)内腺的特点、组成及主要功能；甲状腺、甲状旁腺、肾上腺、胸腺、松果体和垂体的形态、

3、位置及主要功能，组织结构。生理学理论课部分(40 学时)绪论(2 学时)的基本功能生理功能的调节生理学的研究内容和研究方法细胞的基本功能(4 学时)细胞膜的基本结构和物质转运功能(2 学时)细胞的生物电现象及其产生机制兴奋的引起和(2 学时)神经的功能肌细胞的收缩功能神经系统(10 学时)神经元活动的一般规律(2 学时)反射活动的一般规律中枢抑制(2 学时)中枢神经系统的感觉功能中枢神经系统对躯体运动的调节(2 学时)神经系统对内脏活动的调节(2 学时)脑的高级功能和脑电图(2 学时)血液(2 学时)体液与内环境概念血液的组成和理化特性血型血液循环(10 学时)心脏生理(心肌生物电 2 学时；心脏射血 2 学时)生理(动脉血压 2 学时；微循环 2 学时)心活动的调节(2 学时)呼吸(6 学时)肺通气 (2 学时)肺换气与组织换气 (2 学时)气体在血液中的呼吸运动的调节(2 学时)肾脏生理(6 学时)肾的结构与肾血液循环的特征(2 学时)肾小球的滤过功能肾小管和集合管的泌尿功能(2 学时)尿液的浓缩和稀释机制(2 学时)肾脏对机体水盐代谢的调节及参考书八.1.生理学(第六版)人民卫生20042.生理学(第二版)医学19923.如生理学(第二

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