部编人教版中考语文语言运用试题及答案

1、部编人教版中考语文语言运用试题(及答案)一、初中语文语百运用1.在成长的历程中，有的人需要战胜孤独和恐惧，有的人伤痕累累，有的人见证了世态的 炎凉学校举行主题为 话说成长”的综合性学习活动，请你积极参与并完成下列任务。(1)如果这次活动由你主持，你的开场白会怎样说？(2)阅读下面几则关于成长的名言，说说它们分别是从哪个方面解读成长的。先相信你自己，然后别人才会相信你。一一屠格涅夫成功之花，人们往往惊羡它现时的明艳，然而当初，它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。冰心 有些路看起来很近，走去却很远的，缺少耐心永远走不到头。一一沈从文【答案】 (1)成长中的我们，感受了很多的爱，来自亲人、

2、老师和朋友的；成长中的我们，总会遇到坎坷和困难这一份份爱，一次次痛，伴我们一步步长大，让我们收获了很多很多，今天，就让我们一起话说成长(2)成长要有自信。成长要不懈奋斗。 成长要有耐心。【解析】【分析】(1)开场白答题格式：称呼问候 +弓I出问题(主题目的、意义)+宣布活动开始。本次主题为 话说成长”，所以在解答过程中，可以通过诉说成长中的收获、遇到 的问题、感受到的关爱等引入主题。注意所组织的语言内容要紧扣主题。要亲切，要有激 情，以点燃观众的热情。语言的形式要生动活泼。(2)先相信你自己。”归纳为自信。它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨归纳为奋斗。 缺少耐心永远走不到头。”归纳为

3、有耐心。故答案为：成长中的我们，感受了很多的爱，来自亲人、老师和朋友的；成长中的我 们，总会遇到坎坷和困难这一份份爱，一次次痛，伴我们一步步长大，让我们收获了很 多很多，今天，就让我们一起话说成长”；成长要有自信。成长要不懈奋斗。 成长要有耐心。【点评】本题考查开场白的拟写。开场白，是活动开始之前，主持人用来导入节目、渲 染气氛、调动观众情绪的话。拟写时要注意措辞和气氛的配合，注意要贴合主题；本题考查观点的表达与问题的解决。解答此题根据自己的生活经验，先明确观点，然后 阐述理由。.从今年4月起，长春市推出 百名重庆美德少年”展示活动，此举在社会引起强烈反响。 学校准备开展 学习和争当美德少年，

4、做一个有道德的人”的主题活动，请你参加。材料一：此次活动由市委宣传部、市精神文明办、市委教育工委、市教委联合组织，旨在 通过活动的开展，在全市未成年人中形成崇尚美德、见贤思齐，养成良好道德行为习惯的 氛围。材料二：长春市委宣传部副巡视员：孩子们从生活、学习、创新等方面讲述他们的美德故 事，给我们展示了他们独特的风采。重庆市这几年评选美德少年，就是为了给孩子们树立 身边的榜样，弘扬传统美德，传递正能量。材料三：长春日报编委：美德，是孩子心中的一颗种子，不管他将来走向何方，所有前进 的动力，都源自美德的力量。听了他们的故事，谁都会给这些懂事的孩子竖起大拇指。(1)阅读以上材料，说说开展 百名美德少

5、年”展示这一活动有哪些意义。(2)本次活动需要一名学生主持人，你打算毛遂自荐，请用简明的语言向校团委老师推荐自己。(不少于 50字)【答案】(1)在全市未成年人中形成崇尚美德、见贤思齐，养成良好道德行为习惯的氛围；给孩子们树立身边的榜样，弘扬传统美德，传递正能量；在孩子们的心中种下美德的 种子，为他们今后的人生道路提供前进的动力。(2)本次活动需要一名学生主持人，你打算毛遂自荐，请用简明的语言向校团委老师推荐 自己。【解析】【分析】(1)认真阅读三则材料，从这三则材料中筛选出关键句并可整理出如下 答案：在全市未成年人中形成崇尚美德、见贤思齐，养成良好道德行为习惯的氛围；给孩 子们树立身边的榜样

6、，弘扬传统美德，传递正能量；在孩子们的心中种下美德的种子，为 他们今后的人生道路提供前进的动力。(2)作为一名主持人，得有主持人的素养，比如知识积累、口语表达、对这个活动的认识 等，因此自我推荐时要讲明自己这方面的优势，另外要有礼貌性的称呼，语言要连贯、得 体。故答案为：在全市未成年人中形成崇尚美德、见贤思齐，养成良好道德行为习惯的氛 围；给孩子们树立身边的榜样，弘扬传统美德，传递正能量；在孩子们的心中种下美德的 种子，为他们今后的人生道路提供前进的动力。 有礼貌性的称呼、讲明自己的优势以及对这个活动的认识，另外语言要简明、连贯、得 体。【点评】 本题考查对材料的梳理及概括能力。做此类题需要学

7、生在仔细阅读材料时，将 关键句子找出，利用归纳和概括的方法将各种关键词语进行整合，按照要求，形成答案。此题考查口语交际的能力。此类题目解答时要注意认真审明题意，搞清具体语境。具体 表达要有称呼，要有礼有节，要符合人物身份，同时要把自己的意思表达明确。.学校举行悦读文化周”系列活动，请你完成以下学习任务。红楼梦第四十回中，刘姥姥二进贾府，受到款待，家席上，凤姐手里本着西洋布手巾，裹着一把乌木二镶银箸，按席摆下”，单拿了一双老年四楞象牙镶金的筷子给刘姥姥”。同学们发现 筷子”的称呼有变化，于是做了一番探究，以下是同学们的两个发现：一是称呼的变迁。 筷子”最早称为 箸”，因 笔“与 住“、蛀”同音，

8、江浙皖一带的船民担 心船被停住、被蛀，于是反其意称 箸“为快儿”。又因为大多数 快儿”是用竹子所做，于是 在 快”字上加了竹字头，成为 筷子”。二是筷子的形状、构成、长度很有文化内涵。筷子一头圆，象征天，一头方，象征地， 对应天圆地方一一这是古人对世界基本原则的理解。手持筷子时，拇指食指在上，无名指 小指在下，中指在中间，是为 天地人三才之象一一这是古人对人和世界的关系理解。中 国人遁守太极和阴阳的理念，认为万事万物都由两个对立面组成，阴阳结合成对出现，意 味着完美的结果。所以，有人开玩笑说，在餐厅里呼唤服务生拿一双筷子吧”，那肯定是中国人；如果说 拿两根筷子吧”，那一定是外国人。筷子的标准长

9、度是七寸六分”，寓意为 这是古人对生活的朴素理解，也是生活的智慧。(1)在横线处填上你的理解。(2)箸”和筷”都属于哪种造字法？()A.会意摩形C旨事吨声(3)对 箸”到 筷”的称呼变化，你发现了什么有趣的现象？【答案】(1)示例一：人有七情六欲。示例二：做事要有分寸。D(3)箸”到 筷”的演变，寄托着人们祈求平安顺利、吉样的心愿。【解析】【分析】(1)根据筷子文化的意蕴和对筷子文化的了解来分析作答。七寸六分长”，代表人有 七情六欲”，是不同于一般动物的情感动物，也时刻提醒人们吃饭时要节制 不当的欲望。(2)箸”和筷”都是上形下声，属于 形声字”，选Do(3)结合对材料的理解来分析，筷子”称呼

10、的变迁是因为江浙皖一带的船民的心理需求，寄托着人们祈求平安、顺利、吉样的心愿。故答案为：示例一：人有七情六欲。示例二：做事要有分寸。D 箸”到 筷”的演变，寄托着人们祈求平安顺利、吉样的心愿。【点评】 本题考查考生对文本的理解不了，解答此题要求考生读懂文本，读懂文化意蕴，结合相关的文化进行分析回答。本题考查考生对汉字的认识和理解。解答此题要求考生注意平时的积累，基本的语法知 识要掌握，并且能够运用。本题考查考生对中国传统文化的理解和认识。要求考生结合文本的内容进行分析理解。.根据你对中国传统节日和对联常识的了解，完成下面的填空。(1)中秋赏月，小明爸爸提议用对对子的方式为节日助兴。他吟诵了上联

11、明月映天一轮满”，小明对出下联()A.花香千里到门庭卜B.冷露无声湿桂花C.甘露被宇万家明卜D.叶脱疏桐秋正半(2)春节将至，小明家要贴一副对联，最佳的选择是：上联 ,下联 。A.堂前营草舒眉绿B.绿柳吐絮迎新春C.爆竹传声又岁除D.春风送暖入屠苏E.红梅含苞傲冬雪(3)根据端午节的习俗，将下面的对联补充完整。上联：石榴映红日，千门喜庆下联：鼓乐 ,万水欢歌【答案】(1) CE; B(3)催龙舟【解析】 【分析】 上联：明月(名词)映天(动宾)一轮(数量词)满(形容词)，甘露被宇万家明”词性与之相对，对仗工整，主题是明月照万家。A、B、D没有数量词，意思关联不紧密，故选 C。要求是春节贴的春联

12、，必须符合过年喜庆、祝福的特点，“红梅含苞傲冬雪”写腊梅傲雪，“B.绿柳吐絮迎新春 ”写绿柳迎春，二联意思相关，对仗严整，符合要求，A、C、D不符合春节将至”的要求。端午节习俗：食粽子、赛龙舟、佩香囊、悬艾叶菖蒲、沐兰汤、栓五色丝线等，下联鼓乐、万水欢歌”词语提示，这是赛龙舟的活动，因此彳崔龙舟对映红日”。故答案为：C; E; Bo催龙舟【点评】 本题考查拟写补写对联。答题时应注意，最关键的是字数相等和平仄相拗，这里的字数相等，实质上是 音节”相等，从词性判断 C合适。本题考查对联知识。答题时应注意，对联最本质的特征是对仗”。当它用口头表达时，是语言对仗，当它写出来时，是文字对仗要求字数相等、

13、词性相对、平仄相拗、句法相同 这四项。本题考查补写对联。答题时应注意，上联的一个短语对应下联的一个短语。同时对应位 置上的字词应具有相同的词性，结合节日习俗判断对出下联。5 .阅读下面文字，按要求完成下面题目。阅读，可 ,可,亦可。但无论何种阅读方式，阅读总能让你 如同穿梭在时光的su道里，触摸时代的脉搏，感受古人的智慧，j取思想的精华，受到精神的感染和美的熏陶。(1)根据拼音写出相应的汉字。su 1 j 1道 取(2)在 何,可,亦可:横线处依次填入词语，最恰当的一项 ()A.细嚼慢咽 浅尝辄止 囱囹吞枣B.浅尝辄止细嚼慢咽囱囹吞枣C.囱囹吞枣 细嚼慢咽 浅尝辄止【答案】(1)隧；汲A【解析

14、】 【分析】(1 )字形题的辨析方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。如隧“汲”都是左右结构的字，造字法为形声字，可根据形声字的特点来辨别字形。(2)考查安排词语的顺序。细嚼慢咽：本指慢慢地吃东西。引申慢慢去体味。浅尝辄 止：略微尝试一下就停下来。指不深入钻研。囱囹吞枣：把枣子整个儿吞下，不细嚼辨味。常比喻在学习上食而不化，不加分析。所以 细嚼慢咽”浅尝辄止“阿囹吞枣”这三个词 语所代表的阅读方式是由细致到粗放的顺序。所以选Ao其它两项顺序错乱。故答案为：隧；汲。A。【点评】此题考查对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生在平 时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字，这样

15、才能轻松应对该种题型。此题考查语句的排序能力。解答此类题时，首先要搞清楚所给句子的内容，然后根据内 容和语境来判断句子与句子之间的逻辑顺序。句子顺序排好后，通读一遍，检查一下句子 之间衔接是否顺畅，是否符合逻辑。.近日来有媒体报道：美国总统特朗普和夫人梅拉尼娅访华，特朗普使用平板电脑向习近 平夫妇展示外孙女阿拉贝拉用中文演唱歌曲、背三字经和古诗的视频。英国文化教育 协会一项问卷调查结果显示：中文被英国家长选为朱来最有用”的语言，51%的家长表示：希望自己的孩子能学会中文！目前世界上 120多个国家和地区设有 470多所孔子学 院，推广汉语和传播中国文化与国学教育。恰好此时某校也开展了弘扬优秀传

16、统文化，课堂内外诵读国学经典”的综合学习活动，请按要求完成下面的活动。(1)【观点论辩】请你对世界各地兴起的汉语热”国学热”这一现象，发表自己的看法。(80字以内)(2)【故事链接】下图是在此次国学经典诗文诵读中，小明诵读的一篇诗文故事的相关图片，请你简要复述这个故事，字数在60字以内。中国人饥日已高(3)【对联征集】在学校国学经典知识竞赛中，有一道续写对联的题难倒不少同学，请你 结合下面的图片材料，来续写完整这副对联。中国人饥日已高上联：刈麦丁壮力尽惜日长下联：【答案】(1)汉语热“国学热”兴起是中国综合国力变强的结果。中国综合国力增强，世 界各国开始重视与中国的交流与合作，对汉语的需求空前

17、增长，出现这一现象是必然趋势。(2)卖炭老人辛苦烧出一车炭.打算添置过冬的农食，希望天再冷些，能卖个好价钱，结 果刚到集市就被宦官以极低的价钱夺走。(3)卖炭老翁衣单愿天寒【解析】【分析】要点：“目前世界上120多个国家和地区设有 470多所孔子学院，推广汉语和传播中国文化与国学教育”证明汉语热国学热”兴起是中国综合国力变强的结果。卖炭翁是唐代诗人白居易创作的新乐府组诗中的一篇，描写了一个烧木炭的老人谋生的困苦，通过卖炭翁的遭遇，深刻地揭露了宫市”的腐败本质，对统治者掠夺人民的罪行给予了有力的鞭挞与抨击，讽刺了当时腐败的社会现实，表达了作者对下层劳动人 民的深切同情。明确对偶是指字数相等、结构

18、相同、意思相近、相对或相反的两个句子，相同位置的词语的词性和词语结构必须相同，下句在意思上要与上句有一定的联系。刘麦丁壮”对卖炭老翁”，力尽惜日长”对 衣单愿天寒 故答案为： 汉语热国学热”兴起是中国综合国力变强的结果。中国综合国力增强，世 界各国开始重视与中国的交流与合作，对汉语的需求空前增长，出现这一现象是必然趋 势。卖炭老人辛苦烧出一车炭.打算添置过冬的农食，希望天再冷些，能卖个好价钱，结果 刚到集市就被宦官以极低的价钱夺走。卖炭老翁衣单愿天寒【点评】 本题考查材料探究和见解表述。答题时应注意，从经验和知识积累中调动对应 因素，围绕题目的实际情境进行设计、构思、创意。拓展要有条理、观点要

19、鲜明。本题考查概括诗歌内容。答题时应注意，注意对人物和事件的把握，一般有时间、地 点、人物、事件(包括起因、经过、结果)等基本要素。把这几个基本要素弄清了，用词 语串连起来，就是文章的主要内容。本题考查拟写补写对联。答题时应注意，是道开放性试题，主要考查对偶的修辞方法及 应用。首先，明确对偶是指字数相等、结构相同、意思相近、相对或相反的两个句子，相 同位置的词语的词性和词语结构必须相同，下句在意思上要与上句有一定的联系。.九年级某班的同学正在开展以君子自强不息”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成下面的任务。(1)请你为本次活动拟一个主题语。(2)写出连续两句中国古典诗词中表达自强不息”含义

20、的名句。(3)请向同学推荐一部讲述人物自强不息的名著，说说理由？【答案】(1)困难中我们走向坚强。(2)老骥伏杨，志在千里，烈士暮年，壮心不已。(3)奥斯特洛夫斯基的钢铁是怎样炼成的这本书讲述了一位普通青年成长为一名共和 国战士的经历，读了之后可受到主人公钢铁般意志的感染。【解析】【分析】(1)解答此类试题时，结合主题君子自强不息”，主题要简单明了。示例：少年强则国强。(2)古诗中关于自强不息的诗句有很多，写出连续的两句即可。示例：会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。(3)关于自强不息的名著，我们接触到的熟悉的有钢铁是怎样炼成的是苏联作家 尼奥斯特洛夫斯基在全身瘫痪、双目失明的恶劣条件下，以坚强的

21、毅力，花费三年时间创 作的优秀长篇小说。小说的主人公保尔柯察金是一个倔强好斗的少年，在革命的浪潮中，他渐渐成长为一个坚强的共产主义战士。他在战争中接受了一次又一次的考验，忍受着残 疾和失明带来的巨大痛苦。在此过程中，他也曾动摇过，但经过激烈的思想斗争，他终于 战胜了自己，拿起新的武器 一一文学创作。还有海伦 凯勒的假如给我三天光明等。据 此理解作答。故答案为：困难中我们走向坚强。老骥伏杨，志在千里，烈士暮年，壮心不已。奥斯特洛夫斯基的钢铁是怎样炼成的这本书讲述了一位普通青年成长为一名共和国 战士的经历，读了之后可受到主人公钢铁般意志的感染。【点评】 本题考查考生对活动主题的概括能力。解答此题要

22、求考生要结合主题来拟，要 简单鲜明。本题考查考生平时的积累能力。要求考生注意平时有关名句的掌握和积累。本题考查的考生平时的积累。要求考查结合题意选择恰当的人物形象，要求考生熟读名 著，理解名著的内容。.我国是一个诗歌大国，江山代有才人出，各领风骚数百年”，到了现当代诗坛上又出现了大批新诗人，新诗作。为了让同学们学会诵诗、赏诗、悟诗，九(2)班举办了 我与诗歌亲密接触”的主题班会，请你一起参加。(1)假如你是这次班会的主持人，请为这次班会设计一个开场白。(100字左右)(2)请你一起来品读艾青的礁石这首诗，并完成题目。一个浪，一个浪无休止地扑过来每一个浪都在它脚下被打成碎沫，散开它的脸上和身上像

23、刀砍过的一样但它依然站在那里含着微笑，看着海洋 诗中的 含着微笑，看着海洋 宥什么含义？【答案】 (1)源远流长的经典诗歌，是历史长河中经久不衰的瑰宝。它宛如春日的百 花，散发着馥郁的芬芳；它又如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。诗歌中蕴藏着我国五千 年悠久的历史文化，今天我们欢聚在这里，一起来感受诗歌带给我们的心灵震撼。(2)含着微笑，看着海洋”表现了礁石坚定不移、坚强不屈、乐观自信的精神。表达了诗 人对这种坚忍顽强的生命存在的由衷赞美。【解析】【分析】(1)围绕活动的方式、主题、意义等拟写即可，注意要富有感染力。(2)诗中的 礁石”具有象征意义，对诗句的理解要结合主旨，答出体现的精神：坚强不

24、屈、乐观自信。故答案为：源远流长的经典诗歌，是历史长河中经久不衰的瑰宝。它宛如春日的百花, 散发着馥郁的芬芳；它又如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。诗歌中蕴藏着我国五千年悠 久的历史文化，今天我们欢聚在这里，一起来感受诗歌带给我们的心灵震撼； 含着微笑，看着海洋”表现了礁石坚定不移、坚强不屈、乐观自信的精神。表达了诗人 对这种坚忍顽强的生命存在的由衷赞美。【点评】本题考查开场白的拟写。开场白，是活动开始之前，主持人用来导入节目、渲 染气氛、调动观众情绪的话。拟写时要注意措辞和气氛的配合，注意要贴合主题；本题考查分析诗歌中意象包含的精神，解答不难，根据诗句的关键词即可推断得出。.为了推进广州市 中

25、小学生阅读素养提升行动 ”计划，广州市教育局组织开展了公益海报 设计评比活动。下面为参赛作品，请欣赏这两幅海报，并按要求作答。(1)甲、乙两幅作品，你喜欢哪一幅？请结合画面内容谈谈理由。(2)结合你喜欢的那幅海报的内容为本次活动拟写一条宣传口号。【答案】(1)示例一：我喜欢甲。图中学生们正聚精会神地阅读自己喜爱的图书，老师也乐于与学生交流自己的读书心得。该幅作品表现出师生同读的融洽气氛，强调了校园环 境对提升中小学生阅读素养的重要性。示例二：我喜欢乙。该幅作品是一家三口坐在沙发上一起阅读的温馨和谐的画面。父母是 孩子最好的老师，孩子阅读习惯的养成离不开父母的引导，只有家人共同打造良好的阅读 环

26、境，孩子的阅读兴趣才能更高。(2)【甲】示例： 师生同读，携手成长。 共建书香校园，同享读书之乐。【乙】示例：构建书香家庭，培育儒雅一代。家人齐阅读，增情益智乐融融。【解析】【分析】(1)任意选择一幅，写清楚画面主要内容和选择理由即可。(2)宣传口号能体现海报内容，简洁流畅有号召力即可。故答案为： 示例一：我喜欢甲。图中学生们正聚精会神地阅读自己喜爱的图书，老师也 乐于与学生交流自己的读书心得。该幅作品表现出师生同读的融洽气氛，强调了校园环境 对提升中小学生阅读素养的重要性。示例二：我喜欢乙。该幅作品是一家三口坐在沙发上一起阅读的温馨和谐的画面。父母是 孩子最好的老师，孩子阅读习惯的养成离不开

27、父母的引导，只有家人共同打造良好的阅读 环境，孩子的阅读兴趣才能更高。 【甲】示例： 师生同读，携手成长。 共建书香校园，同享读书之乐。【乙】示例：构建书香家庭，培育儒雅一代。 家人齐阅读，增情益智乐融融。【点评】 此题考查学生对海报图标主题含义的理解能力和表达能力。做此题时，首先应 该按照一定的逻辑顺序观察：从整体到局部；从上到下；从左到右；从中间到两边等。然 后把观察所得按照一定的逻辑顺序写下来即。其次，还要注意可根据题干要求，思考图标 所蕴含的核心含义并表达出来。本题考查学生拟写宣传语的能力。拟写宣传语的目的是为了让受众了解某些内容，所以 宣传语一定要主题突出，中心明确，又因为受众的文化水平不一，所以宣传语一定要易懂 易记，大多会采用对偶的修辞。.有同学说，现在是快餐文化时代，读流行作品更有利于我们拓宽知识面，开阔视野。学校准备就此问题开展一场辩论赛。(1)假如你是反方代表，你方的观点是： 。(2)假如你是反方代表的主辩人，请简要陈述支撑你方观点的理由。(至少写出两条，50字左右)(3)明天下午班级要以小组为单位举办辩论赛