第7课数据的计算公开课

1、教学课题第7课数据的计算单位临平区实验小学教学课时1课时教学准备课件主备教师江锋二次备课教师朱千强教学目标.掌握Excel中汇总与百分比计算方法。.掌握Excel中数字格式的修改方法。.通过实践操作，体验电子计算表格计算数据的便捷性。教学重点与难点重点：掌握Excel中汇总与百分比计算方法。难点：掌握Excel中汇总与百分比计算方法。教学流程个性设计一、情境导入1.观看视频，引出“体育”话题师：同学们现在每天会做哪些体育运动？生：跳绳、仰卧起坐、跑步师：近年我们越发重视体育运动，我们的同学也每天都要坚持运动，拒 绝做小胖子。老师这边有一份五年级学期初体质检测的表格。我们来看 一下。二、尝试人工

2、统计1. 算统计生：翻开桌面上的“第7课任务表格 Excel表格。师：请同学们口算来统计五年级“体重偏重”的总人数。生：汇报口算出的人数师：如果耍统计的人数数据很多，该怎么办？生：用计算器；Excel表格自带工具三、汇总数据师：其实我们可以利用电子表格便捷地进行计算汇总数据。在表格里有 一种功能叫做“自动求和”。公式 KS, 市府 tffi 为色功唯*73 任每1S,xk.Mkro$cft EbccI- e2, _1文仲II台/人知妹居 11 Z NH ,畛 弄动*起事事京外展2”AJg B z H 由 S 娟便古今井区国力等 朝华5?尔 Q.您*2 底&6对齐方式mEI6AABCDEFGHI

3、J1班级班级人数体响偏城人数体，1偏轻人数体弱正常人数偏席门分比2501426333350241543245034062325504403235650542413775064182318 _年级汇总师：同学们，先检查当前是否在“开始”选项卡界面，然后找一找“自动求和”的功能在哪里？生：将鼠标指向“自动求和”师：我们要计算“体重偏重人数”的单元格是哪几个?生：C2-C7I开始 活入 员面布局 公式 教行 古阅 牺 特色功费 PDF工具案6剪切a复电卜3,B Z U 田 &14) A A* a笠.三二三诊.三三三源厚对开方式子目3峪强合并后居中军规-理 ，喊点数字1聂郡，条例式套用单元格样式表格格

4、式适入胞途格式 年元格|工s动求和 图丽.C2 e A 6ABCDIEFI GH班级班级人数体业偏亚人数体双偏轻人数体，RiE常人数偏屯仃分比501426333502415432503406232504403235505424137506418231年级汇总师：自动求和功能该怎么用呢？请同学们仔细看。单击C2,按住鼠标不 动，拖拽至C7,即选中C2-C7这6个单元格，可以看到单元格背景变蓝 色。这时，松开鼠标，单击“自动求和”按钮。看，发生了什么？ 生：这几个单元格的数据在C8单元格里汇总了。生：汇总“体重偏重人数”，同桌相互帮助、检查。3 .任务巩固师：任务一完成“体重偏轻人数”和“体重正常

5、人数”的数据汇总。(5min) 班级巡视指导。请学生上台演示。四、统计百分比.列出算式师：学校想统计每个班级的体重偏重的百分比。请同学用数学的方法想 一想，计算百分比。生：班级体重偏重人数/班级总人数师：非常正确。接下来能用501班为例，某个单元格/某个单元格的方式 说一说这个算式吗？生：501 班，C2/B2o.正确输入公式师：501班的偏重比要填写在哪个单元格？生：F2师：和数学不一样的是，Excel表格中在输入算式前，需要先输入“ = ”， 在计算机中“除”用表示。也就是在F2中，输入“二C2/B2”，按下回车键，请看生（跃跃欲试）师：布置任务二：完成每个班的偏重百分比。3.设置百分比师：现在我们得到的结果是小数形式，还需要变成百分比形式。该怎么操作呢？第/诔仕/表怕,xisx - Microsort txcel能PDF工具集春目常规 991- &