四年级下思想品德导学案12.2天涯若比邻_冀教版_第1页
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文档简介

1、.*;四年级品德与社会下册导学案内 容：第二单元 缩短时空的通信2. 天涯假设比邻课 时划 分第一课时 学习时间 月 日第二课时 学习时间 月 日 主备人： 审核人学习目的1、感受现代通信给人们生活带来的宏大变化，通过家乡通信事业的开展，体验科学技术的进步和祖国的开展，激发热爱科学、建立家乡的责任感和使命感。2、搜集、分析信息和通过观察理解事物。3、理解现代通信给人们生活带来的变化，调查自己家想通信事业的变化。比较不同的通信方式的特点，理解现代通信给人们带来的变化。学习重点理解现代通信给人们生活带来的变化，比较不同的通信方式的特点学习难点搜集、分析信息和通过观察理解事物。课前准备搜集家乡通信事

2、业开展的事例。导学过程：一、故事导入：今天，我首先要给大家讲一个真实的故事：有位南方的筑路工人，不慎被毒蛇咬伤了，需要注射大量的蛇毒血清抢救，当地医院的蛇毒血清不够了，公认的生命危在旦夕。附近的几个城市都没有找到，为了挽救工人的生命，求救 打到祖国各地，最后在兰州找到了这种药。为了和死神争夺生命，运用飞机将药品送到病人身边，工人叔叔终于得救了。 听了这个故事，你有什么感受？自主交流二、自主学习，交流预展。学习板块一 ： 现代通信技术跟人们生活带来的变化1自主阅读 37页、38页内容，互相交流阅读感受。2结合自己身边发生的和自己经历的事情，小组交流：说说现代通信技术给人们生活带来的宏大变化？ 3展示成果展示要尽量用事例，老师补充视频或资料如网上购物、网络求医、网络图书馆、网上实况转播、 电视会议等4老师小结：现代通信技术的开展，拉近了了人们的间隔 ，增进了人们之间的交流，地球成为一个“小小的村落。学习板块二：通信改变我们的生活1自主阅读3942页内容，理解爷爷、爸爸和我所处的不同年代通信的形式，体会我国近现代通信的变化。老师要适时讲解2与同学互相聊聊：自己搜集到的家乡通信有哪些变化?如我们家乡的通信方式： 最早的邮寄信件传呼固定 手机互联网3分组展示。温馨小提示：我自信，我大方4. 理论 ：你会发电子邮件吗?试一试。三、达标检测。检测

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