高二日记800字范文三篇

1、 / 5高二日记800 字范文三篇【篇一】凋谢的花瓣显露出的是生命的终结，枯萎的落叶宣告的是生命的停息 ; 雍容的牡丹彰显的是生命的华贵，繁盛的大树凸现的是生命的粗暴。生命不仅给生物以形体，还赋予它无可比拟的华彩，因此，我们要对生命感恩。感恩生命，感谢她给予我们乖巧的双手。男耕女织，搓绳捻线，做饭煮菜，用双手创造了文明的将来; 梳头洗脸，打猎捕鱼，搏斗娱乐，真真切切，为所欲为，把我们所想到的都付诸现实。感恩生命，感谢她给予我们敏捷的耳朵。听，惊涛骇浪，海浪拍岸， 风号雷鸣，山呼海啸 ; 听， 林间天籁，蝉鸣鸟语，猛兽怒吼，虎啸猿啼；听，丝竹管弦，钟磬鼓乐，合奏清音，吹拉弹唱听万籁声 音，感节奏

2、华美。感恩生命，感谢她给予我们明亮的双眼。看，大千世界，无奇不有， 枝繁叶茂，花开叶落 ; 看， 名山大川，峻险峻峭，奇葩异草，缤纷多彩 ; 看，江河湖海，奔腾不息，静谧深邃，浩荡无垠; 看风花雪月，春华秋实；看时序更迭，白云苍狗我们用清澈的双眸还原物体的本质原貌，一个五光十色、缤纷斑斓的世界呈现在我们面前。我们欣赏华美，我们也洞悉丑恶。感恩生命，感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问习题，生命的意义; 赞颂真善美，批判假恶丑。记住精彩的霎时，激动的时刻，温馨的情景，甜蜜的镜头。生命赋予我们特有的灵性。存一颗感恩的心，去对待我们正在经历的生命、身边的生命，悉心呵护，使其免遭创伤。感恩生命，

3、为了报答生命的给予，我们实在不应该轻视和浪费每人仅有的一次生命历程，浪掷青春，一生庸庸碌碌，而应该让生命到达新的高度，体现出生命的价值，让生命更有意义，显出生命本应拥有的精彩。【篇二】轻轻的笔，细细的字，浓浓的情，就在这么简单的一霎时，勾勒出淡淡的弧线。习题记友情是什么?友情是雨季里的小伞，撑起一片晴朗的天空; 友情是块洁白的手帕， 擦 *腮边伤心的泪痕; 友情更是一份牵扯不断的情缘，随着时间的年轮辗转到生命的尽头真正的友情不需要朝夕相处，真正的友情是几颗在浩瀚的星空中恰巧相遇的星星，一起划出一道美丽的弧线，虽然虽然短暂，却是最美丽的。年幼时，隔壁的伙伴总会来门口传递着快乐，我们一起玩耍，一起

4、嬉戏，每天演绎着不同寻常的故事。渐渐地，有些懵懂了，却知道了友情的可贵，知道友情永远像咖啡一般，香浓的，不免略微有点苦涩，但永远不会质。毕业了，第一个感觉不是快乐，而是对离别的感伤。毕竟，三年中，我们一起走过，无论是开心、愉快还是痛苦、悲哀。一个班的成员，就考缘分分在了一起，却是不持久的缘分，注定着离别。离别，在时间与时间中流逝、挥发。总有一天，要变成进行时。那一天， 渐渐近了，只知道舍不得，然后就是泪水，模糊的双眼，还有，那挥之不去的弧线。边走边停，终于又到了一个停靠点。在这个地方，我们即将面临人生的抉择，走向不同的方向。蓦然回首，我发现重点初中三年的日子里，友情勾勒出了一道道光彩绚丽的弧线

5、，即便离别了，那道弧线还是会继续延伸下去。我们都长大了，懂事了，我问我的伙伴，友情的弧线，能划过多远的天空？我寻思着弧线宛如一道七色彩虹, 当你遇到困难的时候, 不要只在怨恨老天爷 , 你试问天下间有哪个人没遇到困难, 但这就是人生, 最重要的是上天已经给了你一生的绚烂, 一道美丽的彩虹，一份永远不会变质的友情 ! 友情的弧线，到底还能能划过多远的天空？【篇三】去乡下， 跟母亲一起到地里去。惊奇地发现，一种叫牛耳朵的草，开了细小的黄花。那些小小的花，羞涩地藏在叶间，不细看，还真看不出。我说，怎么草也开花？母亲笑着扫过一眼来，淡淡说，每一棵草，都会开花的。愣住，细想，还真是这样。蒲公英开花是众所

6、周知的。开成白白的绒球球，轻轻一吹，满天飞花。狗尾巴草开的花，就像一条狗尾巴，若成片，是再美不过的风景。蒿子开花，是大团大团的就没见过不开花的草。曾教过一个学生，很不出众的一个孩子，皮肤黑黑的，还有些耳聋。因不怎么听见声音，他总是竭力张着他的耳朵，微向前伸了头，作出努力倾听的样子。这样的孩子，成绩自然好不了，所有的学科竞赛，譬如物理竞赛，化学竞赛，他都是被忽略的一个。甚至，学期太考时， 他的分数，也不被计人班级总分。所有人都把他当残疾，可有，可无。他的父亲，一个皮肤同样黝黑的中年人。常到学校来看他，站在教室外，他回头看看窗外的父亲。也不出去，只送出一个笑容。那笑容真是绚烂。盛开的野菊花般的，有

7、大把阳光气息在里头。我好奇他绽放出那样的笑。问他，为什么不出去跟父亲说话?他回我。爸爸知道我很努力_的。 我轻轻叹一口气，在心里， 有些感动，又有些感伤。ZZZ其实不认为他，可以改变自己什么。学期要结束的时候; 学校组织学生手工竞赛，是要到省里夺奖的。这关系到学校的声誉。平索的劳技课，都被充公上了语文、数学，学生们的手工水平，实在有限，收上去的作品，很令人失望。这时，却爆出冷门，有孩子送去手工泥娃娃一组，十个。每个泥娃娃，都各具情态，或嬉笑，或遐想。活泼、纯真、美妙，让人惊叹。作品报上省里去，顺利夺得特等奖。全省的特等奖，只设了一名，其轰动效应，可想而知。学校开大会表彰这个做出泥娃娃的孩子。热烈的掌声中，走上台的， 竟是黑黑的他那个耳聋的孩子。 或许是第一次站到这样的台上， 他神情很是局促不安，只是低了头，羞涩地笑。让他谈获奖领会，他嗫嚅半天，说， 我想， 只要我努力，我总会做成一件事的。刹那