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1、试卷第 页，总2页部编版语文小学三年级上册课文一句子转换专题训练学校:姓外 班级：考号：一、句型转换.改为反问句。（1）没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃。（2）草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，.真像个美丽的大花坛。.改为陈述句。（1）你难道不知道狗是会叫的？（2）还有比这更好听的叫声吗？.火星上难道有生物存在吗？（改陈述句）.小姑娘递给了过路人一个水罐。（改“把”字句和被字句）.我给了父母一份特别的惊喜。（改“把”字句和被字句）.洪水中的人们被女婿救上来了。（改“把”字句）.许多人被火围困在山顶上 （改“把”字句）.说出的话不能不算数。（改反问句）.

2、一名男孩终于被救援队员救出来了。（改“把”字句）.难道我们不应该为他们献出一片爱心？（改陈述句）H.农民伯伯把田里的小麦收割完了。（改“被字句）12.按要求改写句子。.那鲜艳的民族服装，把学校打扮得绚丽多彩。改为“被字句：.这样糊里糊涂地背，有什么用呢？改为陈述句：.学生在学习。扩句：.把下列句子末尾的问号换成句号，意思不变。孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？.按要求写句子。（1）那鲜艳的服装把学校打扮得绚丽多彩。（改为“被”字句）（2）同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。（用加点的词语造句）（3）我爱大青树下的小学,我爱大青树下的小学里的学生。（用

3、关联词连成一句话）（4）孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）.同学们的朗读声吸引了许多小动物。改为“把”字句：改为“被字句：.把以下句子改写成“被”字句。（1）那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。（2）人们把大青树上的铜钟敲响了。.改为“被”字句。那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。木卷由系统自动生成，清仔细校对后使用，答案仅供参考。答案第I页，总1页参考答案.没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，怎能不叫人越吃越爱吃呢？ 草地上 盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，难道不像个美丽的大花坛吗？.你应该知道狗是会叫的。没有比这更好听的叫声。.火星上没有生物

4、存在。.小姑娘把一个水罐递给了过路人。一个水罐被小姑娘递给了过路人。.我把一份特别的惊喜给了父母。2.一份特别的惊喜被我给了父母。.女婿把洪水中的人们就上来了。.火把许多人围困在山顶上。.说出的话怎么能不算数呢？.救援队员终于把一名小男孩救出来了。.我们应该为他们献出一片爱心。.田里的小麦被农民伯伯收割完了。.学校被那鲜艳的民族服装打扮得绚丽多彩。这样糊里糊涂地背，没有什么用。不同民族的学生在同一间教室里认真.地学习。.孙中山想：这样糊里糊涂地背，没有什么用。.学校被那鲜艳的服装打扮得绚丽多彩。花儿向太阳微笑，向风儿点头，向蜜蜂问好。我不仅爱大青树下的小学，还爱大青树下的小学里的学生。孙中山想：这样糊里糊涂地背，没什么用。.同学们的朗读声把许多小动物吸引了。许多小动物被

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