部编版语文小学四年级上现代文阅读专题训练含答案

1、试卷第1页，总10页试卷第1页，总10页部编版语文小学四年级上现代文阅读专题训练含答案学校:姓名：班级：考号：一、现代文阅读延伸阅读爬山虎的秘密初春，爬山虎用那亲撇的脚爬上墙壁，爬上屋檐，施得很高、很高。盛夏，它精力充沛，叶子也变得深绿，为人们遮住那灼热的阳光。深秋，它奋斗了一个夏季，好像精疲力竭了，叶子也红了。隆冬，它早已失去活力，叶子从茎上悄悄落下。但它并不悲观，而是在化作春泥融 入大地前，尽情地狂舞一曲想着，想着，我突然发现了爬山虎的秘密它把自己 的一生都奉献了出来，给人类带来生机和希望。不是吗？在这狂风呼啸的冬天，它用最 后的生命，与风共同构成了这胜似春光的蓬勃美景。“落红不是无情物，

2、化作春泥更护花。”看着它们，我似乎听见它们在细语：我们 即使只有一点热量，也要给人类带去温暖。 TOC o 1-5 h z 感谢这漫天飞舞的“蝶儿”，是你们给了我人生的启迪。想到以前我是多么忱弱啊, 遇到一丁点儿困难就想放弃。今后，我要努力，朝着心中的目标尽情飞去！ 1.盛受，爬山虎的叶子是什么颜色？（）A.深红B.深绿C.浅红D.浅绿“我”发现的爬山虎的秘密是文中这漫天飞舞的“蝶儿”指的是爬山虎的什么？（）A.花B.茎C.落叶D.果实“我”从爬山虎身上受到了什么样的启发？（）A.落红不是无情物，化作春泥更护花。B.爬山虎即使只有一点热量，也要给人类带去温暖。C.爬山虎无私奉献、乐观向上的品质

3、，激励“我”奋勇前进。D.它把自己的一生都奉献了出来，给人类带来生机和希望。.短文按什么顺序写了爬山虎的变化和特点？（）A.空间顺序B.时间顺序试卷第 #页，总10贞试卷第 页，总10贞D.逻辑顺序C.事情的发展顺序课外阅读。传说，远古的时候，有十个太阳同时出现在天空，把土地烤焦了，庄稼都枯干了， 人们热得喘不过气来，倒在地上昏迷不醒。因为天气酷热，一些怪禽猛兽，也都从干涸 的江湖和火焰似的森林里跑出来，在各地残害人民。人间的灾难惊动了天上的神，天帝命令善于射箭的后羿下到人间，协助尧解除人民 的苦难。后羿带着天帝赐给他的一张红色的弓、一口袋白色的箭，还带着他美丽的妻子 嫦娥一起来到人间。后裔一

4、到人间立即开始了射日的战斗。他从肩上解下那红色的弓，取出白包的新箭, 一支一支地向骄横的太阳射去，顷刻间十个太阳被射去了九个。因为尧认为留下一个太 阳对人民有用处，所以拦了后羿的继续射击。这就是有名的后羿射日的故事。.给短文拟个题目，写在文前的横线上。. “骄”字用部首查字法查字典，应先查部，再查 画；用音序查字法，应先查大写字母,再查音节。 “骄”在字典中的解释有：自满，自高 自大；猛烈。“骄横”的“骄”解释应选（）。.用“”画出描写后羿射日的动作的词语。.在文中找出下列词语的近义词。炎热（） 迫害（）消除（） 赐予（）.根据短文内容填空。远古的时候，天上有 个太阳，给人间带来了灾难。派后羿

5、下到人间协助尧解除人民的苦难。后羿射掉了 个太阳，人民终于过上了安宁的日子。.读了这篇文章，你认为后羿是一个怎样的人？课外阅读仙人掌之歌我非常喜欢仙人掌，不仅是喜欢，而且还敬佩。我有幸去了墨西哥。在那里，由于太阳和土地的爱抚。仙人学遍地都是。世界上的 仙人掌有两千余种，而墨西哥竟然独占了一半，所以它享有“仙人掌之国”的美誉。那里的仙人掌家族非常庞大。从形状上看，这些“亲属”之间并不十分相似，有球 试卷第 页，总10贞试卷第 #页，总10贞形、圆柱形、山形、片状、瓣状、穗状等，有的形状奇妙极了，从主茎上伸出一根根平 行向上弯曲的分茎，每根的直径都宽达几十厘来。远看去，它活像是一座小山般大的翡 翠

6、烛台。仙人掌家族的基本肤色”是绿包，花朵却是五颜六色：鸭黄、金粉、猩红、 淡蓝仙人掌浑身带刺，其貌不扬，却能为跋涉在荒漠中的人们解除饥渴。采摘一片嫩茎 放在嘴里、细细地咀嚼，虽然没有桃李的脆生，没有荔枝的滑润，但它那酸涩中带着丝 丝甘甜的味道，足以令人神清气爽，忘掉旅途的疲乏。仙人掌大多生长在终年干旱的地区，严酷的自然条件淘汰了弱者。仙人掌是强者， 你砍掉它的茎，等于帮助它繁殖。即使你连根挖掉它，它横卧在地上，也会滋生出新体。 你要试试用干旱来威胁它吗？ 一颗重37公斤的仙人球，6年无水仍可维持26公斤的体 重！你若用火烧它，它那他饱满的汁液会抵消火舌的威力。你若对它迫之不理，它照样 会倔强地

7、活上百年。无论是在孤寂中，还是被遗忘；无论是在蔑视中，还是受到其他不公正的待遇，仙 人掌总能保持自己的本色；它会悄悄地在头上顶出一朵朵花：它会热情地挂满一身酸甜 的果；它会吐出片片嫩茎供人们来食：它会用自己的绿来装点穷乡僻壤。这怎么不让我 肃然起敬？充满了旺盛生命力的朋友，仙人掌！.下而关于仙人掌的描述不正确的一项是（）A.世界上的仙人掌有两千余种，而墨西哥竟然独占了一半，所以墨西哥享有“仙人掌 之国”的美誉。B.仙人掌的形状多种多样，有球形、圆柱形、山形、片状、瓣状、穗状等C.仙人掌家族的基本“肤色”是绿色，也有其他颜色:鹅黄、金粉、猩红、淡蓝且 浑身带刺D.仙人掌不怕干旱，一颗重37公斤的

8、仙人球，6年无水仍可维持26公斤的体重.从文中找出最能表现仙人掌特点的句子，写在下而。.文中第3自然段，作者描写了仙人掌的、和,表达 了对仙人掌的 之情。.为什么仙人掌让作者肃然起敬？阅读课内文段，完成练习。试卷第1页，总10页试卷第6页，总10贞呼风唤雨的世纪（片段）20世纪是一个呼风唤雨的世纪,是谁来呼风唤雨呢？当然是人类，靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科技术。在20世纪100年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的出乎意料的发现和发明,正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、静悄悄

9、一到夜里就黑暗无光的世界。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车，人们只能在神话中用“千里眼” “顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的100年中，他们的那么多幻想纷纷变成了现实。20世纪的成就，真可以用“16.阅读选文，完成下列练习问题清单:（1）按照课文内容补充第三自然段的诗句开说说引用此诗句的好处（2）你认为“千里眼”“顺风耳” “腾云驾雾”分别指现代生活中的哪些发明？（3）现代科学技术给你的生活带来怎样的变化？（举一个例子）答案梳理:（1）课文引用此诗句的好处是（2） “千里眼”“顺风耳” “腾云驾雾”分别指（3）现代科学技术给我的

10、生活带来的变化是17,请根据上图“问题清单”中3个问题提问的不同角度连线。问题清单提问角度问题L引用诗句的好处?联系生活提问问题2“千里眼” “顺风耳”“腾云驾雾”分别指什么？针对写法提问问题3：现代科学技术给你的生活带来了什么变化?针对内容提问18.读完全文，你也来提一个问题（不能与上而的问题重复）,并请说明提问角度，在问题:提问角度：A内容B写法C联系生活鸟窝里的树（节选）王一梅春天，鸟先生用干草和泥土筑了个又大又结实的鸟窝，鸟太太就蹲在窝里孵它的蛋 宝宝。一天，一个鸟蛋动了一下，呀，是宝宝快要出生了？鸟太太忙起身一看，原来鸟窝 里长出了一棵小树苗，叶子绿绿的、肥肥的，正一个劲儿地往上窜呢

11、！鸟太太孵出了一棵树，这消息一下传开了。“快把它砍掉，要不，它会把你们的鸟窝摔破的。“螳螂先生扛着大镰刀赶来了。鸟 先生接过镰刀就要砍小树苗。“可怜的小苗苗，瞧它长得多好呀！“鸟太太扑上去拦住了 鸟先生。“那你们就得搬家，你们的鸟窝很快就要被它践出个大窟窿的。甲虫先生开来了大 卡车，准备帮鸟先生一家运东西。可鸟先生说什么也不愿离开它辛辛苦苦筑的窝。树苗一个劲儿地往上长，眼看就要把鸟窝撑破了。“要不，咱们把这小树挪个地方 鸟先生、鸟太太同时想出了个好办法。螳娜先生和甲虫先生捋起袖管就动手搬树了。小 树苗苗被大家轻手轻脚地从鸟窝里搬下来，种在了泥土里，鸟太太又去孵它的蛋宝宝了。这时，一个鸟蛋又动了

12、一下。“哎呀，又要孵出一棵树了。鸟先生叫起来。鸟太太 喳了鸟先生一眼：“我哪能老孵出树来，这回，准是我们的宝宝要出生了。“可不，鸟先 生果然成了四个鸟宝宝的爸爸了。在鸟先生、鸟太太的精心照顾下，鸟宝宝和小树苗一起长大了。当四只小鸟学会飞 行时，这棵从鸟窝里搬出来的树上开出了粉红色的花，呀，是一棵漂亮的合欢树。鸟先 生一拍脑门：“嗨！我就是用合欢树下的泥土筑的鸟窝呀！”（选自王一梅阳光童话蜗牛的森林） 19.照样子，写词语。辛辛苦苦（AABB式）：、轻手轻脚（ABAC式）：、.从哪里可以看出乌妈妈对小树苗的喜爱呢？在文中用“”画出来。.乌太太孵出了一棵树，这消息传开后，都有谁赶来了，他们提出了什

13、么建议？.最后，这棵树的命运是（）A.被残忍地砍掉了。B.撑破了鸟窝，占据了鸟太太的家。C.被大家从鸟窝里搬下来，种在了泥土里。.读完故事，你知道鸟太太为什么会孵出一棵树了吗？用自己的话说一说吧。梧桐子（节选）叶圣陶梧桐子在麻雀的嘴里，周身觉得很湿泗，麻雀用舌头舔他，好像给他挠（n台o rao） 痒痒似的。他本来很渴了，身上又有点儿痒，所以感到很舒服。不知道为什么，麻雀一张嘴，他就从半空里掉了下来，正好落在又松又软的泥里。 下了几天春雨，刮了几天春风，他醒过来了。看看自己身上，褐色的旅行服已经不在身 上了，换上了一身绿包的新衣，比先前的更加鲜艳。看看周围的邻居，都是些小草，也 穿着可爱的绿包的

14、新衣。有了这许多新朋友，他不再觉得寂寞了，可是想起母亲，想起 哥哥弟弟们不知道怎样了，心里就不大愉快。他慢慢地长大了，周围的小草们本来跟他一般高，现在只能盖没（m6i mo）他 的脚背。他的身子很挺拔，站得笔.直，真是个漂亮的小伙子。小草们都很羡慕他，跟他 非常亲热。有一天，一只燕子飞来，歇在他的肩膀上。燕子本是当邮差（cha chai）的，所以他心里很高兴，就写了一封信交给燕子。他说：“燕子哥哥，好心的邮差，我有一封 信，是写给母亲和哥哥弟弟们的,可是我不知道他们在什么地方。请您帮我打听吧；打 听到了，就把我这封信给他们看，让他们都能看到。最好能带个回音给我。谢谢您，好 心的燕子哥哥。”燕子

15、一口答应，把信带走了。没过一天，燕子背了一大口袋信回来了，对他说：“你 的信来了，他们都给你写了回信哩。”（选自稻草人）.给文中加点字的正确读音画上.从文中找出下列词语的近义词。舒适（）孤独（）打探一一（）.从哪里可以看出梧桐子长成了大树？用自己的话说一说吧。. “燕子背了一大口袋信回来”，这些信是谁写的？会写些什么呢？展开想象写一写 吧。我最爱捉蟀。有一天，我无意中捡到了几个透明发亮的壳。叔叔们说，那是蜂虫 脱的壳。夜幕降临，蝉虫就从土里钻出来，偷偷地爬到树干上，脱掉它身上的旧衣，换 上华丽的新装。这是多么神奇有趣的事啊！我决心要揭开金蝉脱壳的秘密。这天傍晚，下了一阵毛毛雨。雨过天晴，我向菜

16、园跑去。菜园里的柿子树枝繁叶茂， 在夕阳的映照下显得更加翠绿。我的目光顺着树干上下搜索着。突然，我发现一只肥肥 的、通身发着金黄包亮光的蝉虫，正沿着柿子树往上爬。当爬到一个枝Y上时，它用脚 紧紧抓住树皮上的一处裂口，停在那里不动了。我轻手轻脚地爬上树，躲在一个枝Y后 面，聚精会神地盯着这只蝉虫，等待着金蝉脱壳这一时刻的到来。开始脱壳了！蝉虫整个身体来回地抽摘了几下，背上立刻裂开了一道口子，蝉背露 出来了。背上那一层保护甲的颜包也在很快地变化着，先是极淡的绿色，一会儿就变成 了深绿色。接着，头钻出来了，前面一双透明发亮的大眼睛，像两颗花次籽一样又黑又 亮。六只脚出来了，整个身子在慢慢地活动。最有

17、趣的是蝉尾出壳的情景。未出壳的蝉 尾使劲地抖着，伸着。蝉儿把它已经出壳的上半身腾空向后仰去，又敏捷她向前扑来. 再用前脚抓住蝉壳用力一抽,又白又嫩的蝉尾就出来了。整个动作犯合得自然协调。刚出壳的蝉儿除了背上那一层保护甲外，全身都是灰白色的，折我的翅膀也只有一 点点。但是，很快就发生了奇迹般的变化。区少丛然的超腹逛浙大工柜卷，很恍连隹身 王，逸西起厦土长长拽捶在身后葭蝉儿的肚子在不停地斯动着,每颤动一次，身上的颜 色就由浅而深地变化一次，渐渐地变成了深绿色，变成了棕黑色。翅膀上出现了排列整 齐、图案精巧的斑纹。蝉的触角也显现出一道道灰白色的光环。这是多么奇特动人的情 景啊！脱壳的蝉儿长久地趴在树

18、上，恢复着体力，准备开始它的歌唱生涯。.用文中的成语给短文补充题目。.请你根据短文内容完成填空。蝉脱壳的过程：蝉背露出来了一 一 一。.品读文中画“ ”的句子，体会文章准确生动的表达。作者使用 、等动词，生动地再现了蝉尾出壳的过程，描写得准确形象。试卷第1页，总10页试卷第6页，总10页.文中画“”句子中的加点词语“逐渐”可以删去吗？为什么？.下而哪句话不能体现作者观察细致？（）A.我轻手轻脚地爬上树，躲在一个枝Y后面，聚精会神地盯着这只蝉虫。B.背上那一层保护甲的颜色也在很快地变化着，先是极淡的绿色，一会儿就变成了深 绿色。C.蝉儿的肚子在不停地蹶动着，每颤动一次，身上的颜色就由浅而深地变化

19、一次。D.翅膀上出现了排列整齐、图案精巧的斑纹。阅读与理解。蟋蟀的住宅（节选）在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻 就会干的。隆道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的 地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的酸草，绝不去碰这一丛草。那 微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当哎周很安静的时候， 蟋蟀就在这平台上弹琴。屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平 整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干堞，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的 工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大

20、的工程了。.选文按照由 到 的顺序来写蟋蟀住宅的特点，主要介绍了蟋蟀的住宅的、结构.作者为什么把蟋蟀的住宅称为“伟大的工程”？想一想，再填空。因为蟋蟀的住宅位置,外部和内部设计,可是蟋蟀用来建造住宅的工具是 那样，能建造出这样的住宅，简直是个 足以使人们惊奇和叹服。.法布尔在介绍蟋蟀的住宅时表达非常准确，请比较下面两句话，完成练习。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。出口的地方总有一丛草掩着，就像一座门。“半掩”的意思是，这样写的好处是：0.画“ ”的句子采用了 的修辞手法，这样写的好处是：o.准确生动的介绍离不开连续、细致的观察，试说明选文中哪些地方体现了法布尔连续、细致的观察。课外阅读

21、小草我喜爱生机勃勃的春天，尤其喜爱春天里那绿油油的小草。我家门前有片草坪，上面种着小草，它们是那样富有（生命 生机），春天一到， 一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么可爱！一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双帝，时而弯腰触地，时而左右摇 摆，像一群活泼的小女孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神 怡,乐而忘返O你别看小草这样（软弱 柔弱），它可永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风 过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀！小草好像被折磨 得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我知道，它们是不会在暴风雨中屈服 的

22、。（果然 居然），没多久，小草又慢慢梃直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它 们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊！ ”小草，不像鲜花那样娇艳，不像白杨那样（挺拔挺立），可是它的生命力是多么 顽强！人们说“疾风知幼草”，小草是当之无愧的。.用“”画去括号里使用不恰当的词语。.根据选文内容填空。（1）全文是围绕“”这句话来写的。（2）春风中的小草时而,时而,时而，像一群活泼的小女 孩，天真可爱。（3）文中点明小草精神的句子是.第4自然段写了风雨过后作者看到的和想到的，请你把看到的句子用直线画出来, 想到的句子用波浪线画出来。.下而最能表现作者写作目的的一项是（）A.表达对被暴风雨折磨的小草的

23、惋惜之情。B.赞颂小草富有生机，具有顽强的生命力。C.反映作者看到绿油油的小草心旷神怡、乐而忘返的心情。42.下列说法中，有误的一项是（）A.本文主要运用了比喻、拟人、排比的修辞手法。B.本文主要介绍了小草在风中、雨中的情态。C.本文最后一自然段起点明中心、升华主题的作用。.快速默读全文，说说从哪些地方可以看出作者观察得很细致。课内阅读别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐蔽所得来不费功夫，弃去毫不可惜。 蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。它常常慎重她选择住址，一定要排水优良，并且有温 和的阳光。它不利用现成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一点儿一点儿挖掘的，从大厅 一直到卧室。.文段中画线的句子体

24、现出作者的观察方法是（）A.连续观察B.细致观察C.多感官观察. “蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安”，对这句话理解有误的一项是（）A.这写出了蟋蟀不满足于现状，自己挖洞穴。“它们”在文中指除蟋蟀以外的别的昆虫。“随遇而安”一词写出了蟋蟀对居住的洞穴不挑剔，什么样的都可以。.蟋蟀选择住址的条件是和一。.这段话主要写了（）A.别的昆虫是怎样选择隐蔽场所的。B.蟋蟀慎重地选择住址，一点儿一点儿地建造住宅。C.蟋蟀修建住宅的过程。木卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。答案第 页，总9页木卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。答案第 #页，总9页参考答案B它把自己的一生都奉献了出

25、来，给人类带来生机和希望。CCB【解析】【分析】本题考查学生提取信息的能力。原文中“盛夏，它精力充沛，叶子也变得深绿”可以得知叶 子是深绿色。本题考查学生提取信息的能力。原文中“我突然发现了爬山虎的秘密一它把自己的一生都 奉献了出来，给人类带来生机和希望。”即为答案。本题考查句子理解能力。这里运用了比喻的修辞手法把落叶比喻成了蝴蝶。本题考查学生对文章的理解能力。作者发现的秘密，和文章最后一句话“想到以前我是多么 懦弱啊，遇到一丁点儿困难就想放弃。今后，我要努力，朝着心中的目标尽情飞去！ ”即为 得到的道理。本题考查写作顺序相关内容。“初春”“盛夏” “深秋”“隆冬”是表示一年四季的词语， 所以

26、写作顺序为时间顺序。后羿射日马 6 J jiao .解下取出射去. 酷热 残害解除 蜴给10.十 天帝 九木卷由系统自动生成，清仔细校对后使用，答案仅供参考。15.答案第 页，总9页木卷由系统自动生成，清仔细校对后使用，答案仅供参考。15.答案第 页，总9页木卷由系统自动生成，清仔细校对后使用，答案仅供参考。答案第 页，总9页11.后羿是一个勇敢、箭术高超的人。【解析】本题考查学生给文章加标题。解答本题时，先熟读文章，知道文章的主要内容。拟定题目， 一定要紧紧抓住文章的主体，是与内容相关的，而且应该是对内容一种高度概括。因此，可 以给本文拟定题目为：后羿射日。本题考查学生对查字典的掌握。部首查

27、字法的一般步骤：第一步：确定要查的字的部首，并数数部首是几画，除去部首还有几画。第二步：在“部首目录”相应的笔画数中找到要查字的部首，再到“检字表”相应的笔画数 中找到要查的字以及它在字典正文中的页码。第三步：按照页码在正文中找，就可以查到这个字了。音序查字法：（1）确定所查字读音的第一个字母，并在字典或词典汉语拼音音节索引中找到这个字母。（2）在大写字母下面找音节，再看它右边的页数。（3）然后翻找正文的页数找到音节，按照四声的顺序和韵母的顺序找到所查字的音节，就 查到要查的字了。骄用部首查字法，应先查马部，再查6画。用音序查字法，应该先查大写字母J,再查音节jiao。骄横的意思是骄傲，蛮不讲

28、理。骄在这里的意思是自满，自高自大。从“他从肩上解下那红色的弓，取出白色的新箭，一支一支地向骄横的太阳射去，顷刻间十 个太阳被射去了九个。”一句可知，描写后羿射日的动作的词语有：解下、取出、射去。本题考查学生对近义词的掌握。近义词是指词汇意义相同或相近的词语。解答本题时注意一 定要从文中找出下列词语的近义词O炎热意思是气候极热。它的近义词是酷热。迫害的意思是压迫使受害（多指政治性的）。它的近义词是残害。消除的意思是使不存在：除去（不利的事物）。它的近义词是解除。赐予意思为作为一项恩惠而授予，恩赐。它的近义词是赐给。本题考查学生对文章内容的掌握。从“传说，远古的时候，有十个太阳同时出现在天空，把

29、 土地烤焦了，庄稼都枯干了，人们热得喘不过气来，倒在地上昏迷不醒。”“人间的灾难惊 动了天上的神，天帝命令善于射箭的后羿下到人间，协助尧解除人民的苦难。”“他从肩上 解下那红色的弓，取出白色的新箭，一支一支地向骄横的太阳射去，顷刻间十个太阳被射去 了九个。”这几句话可知，远古的时候，天上有十个太阳，给人间带来了灾难。天帝派后羿 下到人间协助尧解除人民的苦难。后羿射掉了九个太阳，人民终于过上了安宁的日子。本题考查学生对文章内容的理解。熟读文章，从其主要内容可知，后羿是一个勇敢、箭术高 超的人。C.无论是在孤寂中，还是被遗忘：无论是在蔑视中，还是受到其他不公正的待遇，仙人掌 总能保持自己的本色。.

30、 形状 分茎 花朵 喜爱.因为仙人学无论在什么情况下都能保持自己的本色。【解析】【分析】ABD三项表述均正确,而C项中，我们可以从以下句子找到答案：仙人掌家族的基本“肤 色”是绿色，花朵却是五颜六色:鹅黄、金粉、猩红、淡蓝同学们在做此类题目时，要仔细阅读原文，深刻理解原文内容，学会从文中提取信息。我们 可以从以下句子找到答案：无论是在孤寂中，还是被遗忘：无论是在蔑视中，还是受到其他 不公正的待遇，仙人掌总能保持自己的本色。同学们在做此类题目时，要仔细阅读原文，深刻理解原文内容。通过阅读原文我们知道，文 中第3自然段，作者描写了仙人掌的形状、分茎和花朵，表达了对仙人掌的喜爱之情。木卷由系统自动生

31、成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。答案第 页，总9页木卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。答案第 #页，总9页木卷由系统自动生成，清仔细校对后使用，答案仅供参考。答案第 页，总9页同学们在做此类题目时，要仔细阅读原文，深刻理解原文内容。通过阅读原文我们知道，仙人学无论在什么情况下都能保持自己的本色。这让作者对仙人掌肃然起敬忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 望远镜、手机、飞机 交通更加便利, 缩短了人与人之间的距离；互联网使得人们获取信息的途径更加快捷和迅速。例如：飞机、 高铁和火车的普及使得人们旅游更加的方便，出行更加的便利。问题1：引用诗句的好处？ -_/联系生活提问问题2“

32、千里眼”“顺风耳”“腾云驾雾分别痴无针对写法提问 问题3:现代科学技术给你的生活带来了什么变化？针对内容提问J联系生活现代科学技术的对社会发展的影响。【解析】【分析】本题主要考查学生的课内知识识记能力，积累能力以及思维发散的能力，学生需要掌握课内 的片段，把一些关键内容记忆下来：学生需要结合科学技术发展带来的变化来写答案，以及 联系实际生活谈谈自己的看法。本题主要考查学生的理解能力，学生需要根据文章的内容来进行答案的匹配。例如：引用诗 句的好处？这里就是对写法进行提问。为什么要引用诗句？所以本题也在考查学生的综合能 力，学生需要整体把握。本题主要考查学生思维发散的能力，学生需要结合文章进行联系

33、，从不同的角度提出问题。 例如：现代科学技术对社会发展的影响，这里学生就可以写下积极的影响和消极的影响，也 可从其他的角度进行回答，合理即可。匆匆忙忙从从容容 大模大样一板一眼“可怜的小苗苗，瞧它长得多好呀！ 鸟太太扑上去拦住了乌先生。螳螂先生扛着大镰刀赶来了，他建议把小树苗砍掉。甲虫先生开来了大卡车来了，建议鸟太太一家赶快搬家。C因为鸟窝是鸟先生用合欢树下的泥土筑的，里面可能有合欢树的种子，所以就在鸟窝里 发芽了。【解析】【分析】19.略 20.略 21.略 22.略 23.略nao mo chai舒服 寂寞 打听从周围的小草们只能盖没他的脚背，燕子飞来歇在他的肩膀上，可以看出梧桐子长成了

34、大树。这些信是梧桐子的妈妈和哥哥弟弟们写的。他们可能会说，很高兴收到他的信，因为一 直很牵挂他。信里可能还会讲到他们各自的生活经历，希望彼此多写信等。【解析】【分析】略略略略金蝉脱壳头钻出来了 六只脚出来了蝉尾出来了抖 伸仰 扑 抓抽不可以，因为“逐渐”说明翅膀变大经历了一个过程，而不是一蹴而就的，删去则表达 木卷由系统自动生成，清仔细校对后使用，答案仅供参考。答案第 页，总9页木卷由系统自动生成，清仔细校对后使用，答案仅供参考。答案第 #页，总9页木卷由系统自动生成，清仔细校对后使用，答案仅供参考。答案第 页，总9页不出这个含义。这体现了文章语言的准确性。A【解析】【分析】本题考查给文章补充

35、题目，注意题干要求是“文中”“成语”，结合文章第二段“我决心要 揭开金蝉脱壳的秘密。”可以找到答案。考查对“蝉脱壳的过程”的辨析和理解，注意顺序不要写错，关犍信息在文章第四自然段。 从“接着，头钻出来了”“六只脚出来了，整个身子在慢慢地活动。”“最有趣的是蝉尾出 壳的情景。”可以概括出“蝉脱壳的过程”。考查对句子的理解和信息提取，注意题干要求是“动词”，补充时不要遗漏，不要写错字。 31.本题考查对词语的辨析和对句子的理解。可以把未删去的句子和删去的句子做对比，最终可 判断出如果删去了 “逐渐”，就不能说明翅膀变大是个渐进的过程，与事实不符，所以不能 删去。考查对句子的理解，注意题干是“体现作

36、者观察细致”，选项B是对蝉儿背的描写，选项C 是对蝉儿的肚子的描写，选项D是对蝉翅膀的描写，都能体现出作者的观察细致。选项A 是对“我”动作的描写，通过“爬 躲”盯”等动词，可以看出“我”当时观察蝉虫的 状态。外内 位置 屋内布置优良科学 简单 奇迹遮住一半描写得准确、清楚，写出了住宅门洞既隐蔽、安全，又便于进出的特点拟人将蟋蟀拟人化，使描写生动有趣蟋蟀的洞口不过一指宽，但是作者却发现“出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门”， 足以证明作者观察很细致。而“蟋蟀出来吃周围的嫩草，绝不去碰这一丛草”的结论，则是 作者通过长期连续观察总结出来的。【解析】【分析】考查了语段的写作顺序。文段第一自然段

37、写了蟋蟀住宅的外部特点，第二自然段写了住宅内 部的特点。所以这两自然段是按照从外到内的顺序写的。从“隧道顺着地势弯弯曲曲，最多 九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅；屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。”可知， 主要介绍了蟋蟀的位置和室内布置。考查了语段内容的理解。蟋蟀的住宅特点有：朝阳、排水功能好、干燥、隐蔽、优良、科学、简单。从“假使我们想 到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。”可知，所有这一 切建造的工具仅仅只是蟋蟀的那一对小小的后腿，这是需要付出很大的耐心和不懈的努力的, 所以说是伟大的工程。考查重要词i看的理解。“出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。”“

38、半掩”的意思是遮住一半，这样的表达效果更好，描写得准确、清楚，写出了住宅门洞既隐蔽、安全，又便于进出的特点 36.考查了对修辞手法的理解。拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作，而不是像童话形式。所写事物必须具有人的特点：“当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。”赋予蟋蟀人的动作，蟋蟀在弹琴，运用 拟人的修辞手法，这样写的好处是：将蟋蟀拟人化，使描写生动有趣。考查对内容的理解。连续：相连接续的意思、。“蟋蟀出来吃周围的嫩草，绝不去碰这一丛草”的结论，则是作者 通过长期连续观察总结出来的。细致：细微、认真的意思。.蟋蟀的洞口不过一指宽，但是作者却发现“出口的地方总有一 丛草半掩着，就像一座门”，足以证明作者观察很细致。木卷由系统自动生成，清仔细校对后使用，答案仅供参考。答案第 #页