四、动能和势能 (4)

1、第3节 动能和势能学习目标1. 理解动能和势能的基本概念，并能识别具有动能和势能物体的事例.2. 理解动能、势能的大小跟什么因素有关.学习难点学习重点动能和势能的概念；动能和势能的大小与哪些因素有关.探究动能和势能的影响因素.课前自学准备课标要求1. 一个物体能够对外_，我们就说这个物体具有能量，单位为_，用字母_表示.2. 物体由于_而具有的能叫动能，其大小与_和_有关.3. 物体由于被_而具有的能叫重力势能.其大小与物体的_和_有关；物体由于发生_而具有的能叫弹性势能，_越大，弹性势能越大.4.重力势能和弹性势能统称为 能。 做功课前自学准备预习检测J焦耳运动质量速度举高弹性形变被举的高度

2、形变程度质量势看书67-69页完成导学案自主学习填空枝头的苹果落下能将头砸个包疾驰的汽车能将障碍物撞飞拉开的弓能将箭射出拉伸变形的皮筋能将纸团弹出流动的水能带动小船一起运动举高的重锤能将地面砸个坑具有能量课堂教学展示新课导入物体能够对外做功，表示这个物体具有能量，简称能。进行新课1、定义一、能量2、单位:焦(J)知识点一认识能量、动能、重力势能、弹性势能动 能势能重力势能弹性势能运动举高弹性形变图1、2图3、4图5、6二、能量的不同形式1动能：物体由于 而具有的能。2势能重力势能：物体由于被 而具有的能量弹性势能：物体由于 而具有的能量运动举高 弹性形变动能大小可能与速度有关动能大小可能与质量

3、有关实验器材猜想与假设探究动能的大小与哪些因素有关知识点二大铁球 小铁球 木块 斜面实验方法控制变量法动能的大小转化为观察物体被撞的距离远近转换法探究：动能大小与哪些因素有关实验展示实验中待解决的问题：（1）如何观察什么比较物体动能的大小？ （2）探究动能与速度的关系时，应该控制什么一样？应该改变什么？怎样改变？ （3）探究动能与质量的关系时，应该控制什么一样？怎样控制？ 木块被撞的距离控制质量一样控制速度一样改变速度大小，让小球从斜面不同高度滚下让不同大小的小球从斜面同一高度滚下来。 结论1： 相同时，物体 越大，动能越 _。质量速度大实验一：质量一定时，探究动能的大小跟速度的关系 结论2：

4、 相同时，物体 越大，动能越 _。速度大质量实验二：速度一定时，探究动能的大小跟质量的关系结 论物体动能的大小跟速度、质量有关。质量相同的物体，速度越大，它的动能越大；速度相同的物体，质量越大，它的动能越大。用物理学的术语解释，为什么要对机动车的最高行驶速度进行限制？为什么在同样的道路上，不同车型的限制车速不同？想想议议速度越大，动能越大.限制机动车的最高行驶速度才能保证机动车行驶的安全性.车型不同，载重量不同，如果车的行驶速度相同，质量大的，动能大，行驶的危险性大.知识点三探究重力势能的大小与哪些因素有关1、猜想： 重力势能与_ 、 _ 有关2、实验器材：小桌子、两个质量不同的重锤、沙子3、

5、实验方法：_4、设计点拨： （1）探究重力势能与质量的关系时，须控制_相同，实验中应该如何控制呢？（2）探究重力势能与高度的关系时，须控制_相同，实验中应该如何控制呢？（3） 实验中通过观察 可知重锤具有的重力势能的大小。5、具体实验质量高度控制变量法质量高度小桌子下陷深度物体的质量一定，所处的位置越高，具有的重力势能越大.（1）观察下面的小实验，思考重力势能的大小与什么因素有关呢？观察下面的小实验，思考重力势能的大小与什么因素有关呢？物体的高度一定，物体的质量越大，具有的重力势能越大.重锤质量一定，位置越高，重力势能越大；（2）重力势能的利用打桩机打桩高度一定，储存水的质量越大，重力势能越大

6、。水力发电站为什么？（3）防止生活中重力势能的危害2弹性势能大小 射箭时弓的形变越大，箭射得越远，弹性势能越大。结论：同一弹性物体，_的程度越大，弹性势能越大。弹性形变 重力势能的大小与高度、质量有关，质量相同的物体，高度越大，重力势能越大；高度相同的物体，质量越大，它的重力势能也越大. 弹性势能大小与形变大小有关，物体的弹性形变越大，弹性势能越大.结 论动能和势能动能势能重力势能弹性势能与被举高度和质量有关与速度和质量有关与弹性形变大小有关能量课堂教学展示课堂小结2. 现有(1)被拉长的橡皮筋；(2)水平前进的火车；(3)正从高空下落的小石块；(4)从坡顶下滑的自行车；(5)放在阳台上的花盆

7、。 在上述物体中只具有动能 _，只具有重力势能的是 _，只具有弹性势能的_，既具有动能又具有势能的是 _。 (2)(5) (1) (3)(4) 随堂演练1.判断正误：（1）正在做功的物体，一定具有能量。（ ） （2）具有能量的物体，一定在做功。（ ）3、判断下列说法正确的是( )。A速度大的球一定比速度小的球动能大B同一辆车运动速度越大动能就越大C子弹的速度比火车的速度大，所以子弹动能就比火车动能D平直公路上匀速行驶洒水的洒水车动能不变B4、一架沿竖直方向上升的直升机，它具有( ) A动能 B重力势能 C弹性势能 D动能和重力势能D5、某同学骑自行车上坡时，速度越来越慢，则车和人的（ ）A动能变大，重力势能变大 B动能变小，重力势能变小C动能不变，重力势能不变 D动能变小，重力势能变大D6.在进行“探究动能大小与质量是否有关”的活动中。（1）小明用两辆相同的小车，在其中辆小车上放一个砝码，然后让它们从同一斜面的同一位置由静止释放，撞击置于水平面上的木块，如图（a）。将小车从同一位置处释放，目的是为了控制小车到达水平面的_相同。本实验探究的是_（填“木块”、“小车”或“斜面”）的动能与 _的关系，实验中是通过观察来_比较动能大小的；速度小车质量木块移动距离（2）小红继续对该实验进行研究，设计的方案