高考地理复习方法掌握好这些就能掌握地理

1、.*;高考地理复习方法掌握好这些就能掌握地理一、学会整理归纳，编织知识网络地理高考复习时间短，内容多，复习并不是简单重复学过的内容，而应以每章为单元，或以地理要素为专题，对地理知识整理、归纳、记忆、稳固，形成纵横交织的知识网络。学生要进展概括归纳，整理编织知识网络，形成一个整体的知识构造。这样考试时才能得心应手。二、掌握地理概念，擅长记忆，擅长区别地理概念是构成地理知识的基点。每道地理高考题都是由一个个地理概念组合而成的。在地理复习中，可通过以下方法掌握地理概念。1.理解地理概念的含义，形成准确的地理概念。例如，热带雨林带、热带雨林气候、热带雨林各有什么特征?一题中包含了三个概念，第一个是自然

2、带的概念，第二个是气候的概念，第三个是植被的概念。学生要搞清不同的内涵，根据每个概念的含义准确地答出其特征。2.掌握浓缩概念的方法，利于记忆。浓缩概念的方法，就是找出概念中的。例如，一些有用矿物在地壳中或地表富集起来，到达工农业利用的要求，就是矿产。可让学生找出其中的有用矿物、富集、利用，矿产的概念也就容易记住了。3.弄清概念的层次或关系，把概念串联起来记忆。例如，地质构造分为皱褶和断层，皱褶分为背斜和向斜，断层分为地垒和地堑。4.注意把容易混淆的地理概念进展比较，抓住各自的本质特征加以区别，增强记忆。例如，地壳与岩石圈，前者是莫霍面以上，后者是软流层以上;时区与区时，前者是空间概念，后者是时

3、间概念。5.注意把对立的地理概念进展比较，对称记忆。例如，冷气团和暖气团冬季风和夏季风冷锋和暖锋，要记住其一，便可推出其二，进步记忆的效率。三、掌握读图技巧，进步读图分析才能，纯熟地掌握图文互变的方法地理高考题中，读图分析题所占比重很大，这类题型主要考察学生的空间概念和分析才能，是区分学生地理知识程度上下的主要标志。学生如何掌握读图技巧，进步读图分析才能呢?1.对地图知识进展系统的专题复习。初中教材中的地图部分只是地图的根底知识，学生要把各种地图的类型及特点、各类图像的阅读方法与技巧要认真领会。要精选精做一批有代表性的读图题作为例题。如读等值线图，应先明确读图步骤：一看极端值的大小，二看弯曲方

4、向，三看疏密程度，再判断等值线的根本要素。分析统计图表时，一读图名，二读图例，三读坐标，四读数据，五读整体特征或变化趋势，然后在此根底上结合有关问题分析。2.培养画图、填图、记图、读图的习惯，把所有与图相关的知识，都落实到图上。形成心理地图。例如在复习长江、黄河时，把河流概况及水文特征都附在图上，边画边记忆边考虑，要养成画图的习惯。3.要学会图文转换，着重培养读图分析才能。在读懂课本和地图册上的原图之后，可通过变换图形，叠加图形或改变设问角度等方式进步读图分析才能。要明确读图分析的思路，经常做图文变换的练习。四、比较分析，进步综合分析和知识迁移的才能比较法是地理高考复习中最常见的方法，在整理知

5、识、记忆知识、评讲试题时常常要运用它。学生掌握比较法时，关键确定比较工程，主要对一样、相似或相反的地理事物进展比较，反复运用。例如比较日本和英国在自然条件和社会经济方面的差异比较京津唐和沪宁杭两大工业基地开展条件、开展特点、开展方向的异同。也可以把不同章节、不同教材、不同学科、课内与课外的知识进展横向比较，从而进步综合分析和知识迁移才能。五、查漏补缺，不断进步复习质量学生在考试时失分的原因不一，有的粗心，有的概念不清，有的读图才能差，有的记忆不牢，有的答复不准确。因此，要学会查漏补缺的方法。首先，学生必须用红笔在试卷上纠正自己的错漏;其次，要分析错漏的原因，然后根据自己存在的问题查漏补缺。对程

6、度好的学生，查漏补缺主要在审题和答题的准确性方面，通过查漏补缺，能进展文字准确、条理清楚、逻辑严密的表述;程度中等的学生，主要补才能和技巧方面的缺乏;对漏缺太多的学生，不可能什么都补，主要补根底知识的记忆和最根本的读图技能。六、掌握答题的技巧，学会考试高考复习的最终目的是为了考试，考前做一定数量的习题，是稳固知识，进步技能的需要，但是必须防止沉溺于题海而不能自拔，学生在解题中理解考试命题的原那么及思路，研究题目类型，揣摸解题方法，从而掌握各类题目的根本特征及解答规律，不断在解题的过程中总结方法，做到举一反三、触类旁通，遇到新问题时，可迅速确定解决思路。要掌握答题步骤、答题的技巧、答题的策略、审

7、题和检查的方法，要通过考试，把考试的技巧和方法牢记在心中。为了进步实战才能，必须认真参加模拟考试，积累考试经历。逐步形成自己的应考方法，学会考试。总之，影响考试成绩的因素有很多，但是我们有理由相信，通过扎实复习，高考地理的成绩会让人满意的。相关阅读：高考地理备考复习稳固有妙招温故才能知新。当同学们掌握了大量地理知识后，为了防止遗忘，也为了检测的需要，同学们要掌握复习稳固的方法，其要领是：阅读。围绕复习的中心课题，认真阅读有关的教材内容、笔记、地图、作业及试卷。通过阅读，使同学们的知识尽快回到曾经到达过的程度。阅读时应注意：一是采用回忆的方法理解自己掌握知识的情况，回忆要有条理、顺序。在回忆、阅

8、读、考虑的过程中，随时将考虑成果记录下来，以便整理复习笔记时使用。二是对不同知识采用不同方法进展复习稳固。对地理概念的复习，要弄清每个概念的内涵和外延，采用理解加记忆的方法。记忆方法多种多样，如提快乐趣法、形象记忆法、重复强化法、理解记忆法、谐音巧记法如记忆我国储量居世界首位的6种矿产名称，除稀土外的钨、锑、锌、钛、钒，按其谐音可用吾北心太烦就容易记牢了等等。对地理原理的复习，要抓住本质，理清因果脉络，用理解、记忆加应用的方法。对综合性地理问题，用全面分析问题的方法。对区域性地理问题，用分析比照的方法。对规律性问题，采用归纳法。对地理时空问题，运用串编法和序列化的学习策略。地理空间内容可以借助

9、地图上的一些点、线而进展串编学习。学习时注意线交通线、重要地理界限、人口流动道路等串点城市、自然保护区等、线过面海陆、政区、地形区等、线线交点、线的方向性等。如沿长江干线经过省区的五大钢铁基地，交汇的铁路干线，所在农业基地。序列化策略，即演化过程按顺序排列。如黄赤交角太阳直射点挪动正午太阳高度和昼夜长短变化四季更替的地球公转及其地理意义等等。学习时弄清上述这些地理事物发生、开展、演变、转化的过程，因果关系，时间先后关系，附属关系等地理事物演变规律，是进步学习效果的重要策略，并且运用演变规律分析和解决地理问题，又能进步综合分析才能。整理。整理出系统的复习笔记，以便随时查用。主要包括：知识系统提纲

10、使繁杂的知识系统化;各类比较图表让知识更明晰;简易地图形象、醒目，易于记忆。练习。做一定量的习题，是复习稳固地理知识的主要途径。通过练习，发现问题，及时纠正，加深领会。做练习时要注意：题型要灵敏多样，覆盖面要广，有一定的难度和综合性;题量要适中，不陷入题海之中;选题要有针对性，以到达复习稳固的目的;练习要经常化。综上所述，功夫不负有心人。坚信在地理老师的指导下，同学们只要做好以上常规和掌握学习方法，坚持不懈，并在中学地理的学习中灵敏运用，就一定可以学有成效。当然本人意在抛砖引玉，同学们在学习中还要不断探究，大胆理论，使之更加完善，这样对地理知识的掌握方能百尺竿头更进一步。学地理是非常有用的，它

11、与我们的日常生活联络特别亲密。学了地理之后，觉得自己长了不少知识。可以随心所欲地在地图上指出任何一个国家及著名的城市，可以区分出不同国家的地理概况、风土人情，可以理解到各种自然现象的成因、特征，可以这些对于懂地理的人来说都只是些皮毛。而对我这个曾经的地理盲却是格外新颖有趣的。教我们地理的黄国华老师是个全能型的才子。上他的课总能给我们一种特别充实的感觉。我们不敢有丝毫的分心，生怕一不注意便让知识从耳边溜走。我们总是不停地听着、记着，一堂课下来，提纲上通常都是密密麻麻的笔记。我想，幸亏有这番狂补，要不这些根本的地理常识我们不知要到什么时候才能学到呢!?学地理最重要的是细心。就拿一张地图来说，上面的

12、每一点信息都有可能成为考试内容，稍不注意错过一点的话很可能那张图就白读了。复习的时候最好是能腾出一块完好的时间系统地读。先读图。地图是地理的重头戏，有时甚至会比书本还重要。山川、河流、城市，把它们的地理位置记清楚。要争取第一遍时就记熟。因为记地图有一个特征，一旦记住了就不会轻易忘记，所以与其隔一段时间复习一次，还不如刚开场就认真地记好。通过平时的应用加深印象，省去复习的时间。?再有就是看书。要理解地记忆。一般只要是你以前不懂的，看的时候印象就比较深。地理和政治、历史不同，常识性的东西更多些，因此记忆也不会太难。但是要记的东西也很多，要舍得花时间，自己想窍门，比方谐音记忆法或者形象记忆等等。在学自然地理时，理解的东西会多一些，因为这部分已经有点接近理科的东西