北师版数一数_1PPT教学课件

1、数一数1返回2返回3返回4返回5返回6返回7返回8返回9返回10返回第九章 机械与人第一节 科学探究 : 杠杆的平衡条件阿基米德曾经说过：给我一个支点，我可以撬动地球。一. 认识杠杆1. 什么是杠杆？2、1.有力的作用2.绕固定点转动3.硬棒归纳结论:在力的作用下，能绕某一固定点转动的硬棒，物理学中叫做杠杆.杠杆有什么共同的特征呢？让我想一想?3、在现实生活中，你还能举出哪些杠杆的实例呢？现实生活中的杠杆 FO支点 F1动力F2阻力认识杠杆的几个概念动力作用线L1阻力作用线L2支点动力动力臂阻力阻力臂杠杆绕着转动的固定点，用0表示。使杠杆转动的力，用F1表示。从支点到动力作用线的距离，用L1表

2、示。阻碍杠杆转动的力，用F2表示。从支点到阻力作用线的距离，用L2表示。这些概念很重要 一“点”支点O（一定在杠杆上） 动力F1 二“力” 相对的 阻力F2 动力臂L1 二“臂” 阻力臂L2杠杆五要素什么是力臂？力臂是支点到力的作用线的垂直距离。思考讨论：1、 力臂是一定在杠杆上吗？2、 杠杆是否都是直的？不一定杠杆可以是直的，也可以是弯的想一想?3、如果力的作用线过支点，力臂为多少？力臂为01、什么叫杠杆支点动力动力臂阻力阻力臂随堂练习3、标画出杠杆 的五要素2、杠杆的五要素：F1L1oF2L2oF1F2L1L2.OOL1L2F1F2L2L1F1F2画力臂的方法：一找（找准支点）二画（画出力

3、的作用线）三引（引垂线）四标（标垂足-直角符号、标力臂-支点到垂足的距离 ）二、杠杆的平衡提问：什么是杠杆的平衡？归纳结论： 当杠杆在动力和阻力的作用下静止或做匀速转动时，我们说杠杆平衡了。探究实验：用橡皮、小刀、直尺、硬币等物怎样组成杠杆，并使其平衡？实验探究：杠杆的平衡条件1 、提出问题：杠杆平衡时，动力、动力臂、阻力、阻力臂之间存在着怎样的关系？2 、猜想与假设：假设一：假设二：假设三：假设四：F1+L1=F2+L2F1L1=F2L2F1/L1=F2/L2F1 L1=F2 L2F1F2oL1L2杠杆平衡螺母实验探究思考与讨论 杠杆两端装置两只可调节的螺母，能起 什么作用? 作用是调节杠杆

4、自身的平衡 为什么要求杠杆静止时，在水平位置呢? 因为这样力臂的数值在杠杆上就能直接读出或量出。 杠杆调平的方法是什么？ “左高左调、右高右调”进行实验与收集证据实验次数F1/NL1/cmF2/NL2/cm123实验表格请同学们开始实验提问: 你的实验结论与你的假设 一致吗?你的结论是什么?杠杆的平衡条件是：交流与合作动力动力臂=阻力阻力臂公式表示为：F1L1=F2L2这就是阿基米德发现的杠杆原理。条件：杠杆已平衡（如图）1、两端去掉相同质量的钩码，杠杆平衡吗？2、将两端钩码向支点移同样的距离，杠杆平衡吗？做一做问题探究 如何用弹簧测力计将下面的杠杆调平？小结1.学习了杠杆、支点、动力、 阻力、动力臂、阻力臂等概念.2.探究了杠杆的平衡条件是动力动力臂=阻力阻力臂公式表示为:F1l1= F2l21.两个力作用在杠杆两端使杠杆平衡,则( ) A.这两个力的大小必须相等 B.这两个力的力臂长必须相等 C.力臂较长的那个力比较大 D.力臂较长的那个力比较小D课堂练习2、画出图中作用在A 点最小的力的方向 。 FABAOBCF2F1如图所示，用撬棒撬石头，手握在撬棒的末端B端，其中AO0.1m，AB1m，OC0.7m，要撬起重为1400N的石头，需要在B端竖直向下用多少N的力才能撬起石头？3、计算题你做对了吗？已知：L2=A0=0.1m L1=0C=0.7m F2=G=14