努力做一名优秀班主任要点课件

1、 努力做一名优秀班主任 今天做班主任工作是不容易的（一）我们面临许多新问题、新挑战（二）班主任的地位和作用很重要 1班主任是全面贯彻落实教育目标的第一责任人 2班主任是本班任课教师群体的组织者，教育教学工作的协调者（1）真诚地和每位老师合作，热情关心每一位科任老师（2）做好老师间的协调工作（3）发挥好学生和科任老师之间的枢纽作用 表现在:A.经常宣传科任老师的敬业奉献精神和事迹 B.及时发现问题，做好工作C.将学生的学习情况及时通报给老师D.虚心听取各科任老师的意见，主动取得他们的帮助3.班主任是班集体的组织者 、教育者、指导者和管理者，同时还是学生主要的精神关怀者4.班主任是学校教育与家庭教

2、育相结合的纽带 我们要做到: （1）尊重家长、了解家长、和家长沟通，与家长做朋友（2）帮助家长克服不正确的教育思想（3）虚心听取家长的意见和建议（4）开好家长会5.班主任是学校教育与社会教育沟通的桥梁怎样做好班主任工作呢?一.“爱”字当先 师爱不是一般的爱,它高于母爱,大于友爱,胜过情爱,是至高无上的爱。 师爱是真诚的、理智的、科学的、博大无私的。（一）真诚“爱”是发自内心的,由衷的爱。 1.悉心关心孩子 2.尊重孩子（二）科学要知道怎么去爱。1.我们的爱是有目的的2.我们的爱要符合孩子的心理，适合孩子的特点，用他们需要的方式去爱他们3.我们的爱，要对学生一生负责 管：严格却不是被动的看管 一

3、个标准 方法灵活多样 批评重在“评” 平等 理：指导、引导、辅导做好管理工作4.科学的爱，必须爱得有层次，为不同的孩子提供广阔的发展空间(1)生存的需要(2)享受的需要(3)发展的需要 5.通过我们的爱，让学生感到“人间自有真情在”，使他们从自己的小天地里走出来以爱教爱。（三）博大爱每一个学生，把爱撒向每一个学生。 具有宽容精神: 信任、鼓励、爱护、体谅、帮助 注意发现火花 送给学生 微笑、赞扬、鼓励、 话语、机会、忠告 万万不可着急 一次一个问题 给予纠错时间（四）理智我们的爱不仅是感情的表露，应是更高境界思考后的表现二.把握正确的态度和切实的方法用“心”来工作用“行”来引导从“微” 字上着

4、手在“恒”字上下力于“勤”字上用功做在近处，想在远处(一)满怀感情地去了解学生、理解学生、把握学生1.了解当今学生的特点从整体看：（1）层次性和差异性（2）开放性和自主性（3）不确定性和不稳定性（4）知和行的脱离性从个体看：积极方面（1）很重视个人价值,自我意识很强，自信自尊，敢于质疑，坚持己见，不盲从，争强好胜（2）个性鲜明、喜独树一帜，标新立异，追求时尚，喜欢创新（3）接触面广，信息吞吐量大，接受新生事物能力强，知识更新速度快（4）情感需要很强烈（5）民主意识、“维权” 意识很强，渴望平等，需要尊重（6）心智较高，聪明，学习能力、思辨能力、表达能力较强（7）有叛逆性、独立性，强烈渴望得到他

5、人特别是老师的重视和认同（8）思维方式往往是横向的，看问题倾向于与同时期的人和物相比消极方面（1）重金钱、重物质、缺少艰苦奋斗精神（2）心理成熟度低，承受力差，很脆弱，耐挫能力差,依赖性强（3）认识片面、偏激，情绪化，行为幼稚，做事极端 （4）自私，功利心强，责任意识淡薄，缺乏团队精神（5）自以为是，很难认错（6）价值观偏颇，盲目追“明星”、追“名牌”（7）自我保护意识淡薄（8）懒散（9）有的孩子容易焦虑、敏感，有的嫉妒心较强2.了解学生的方法（1）细致的观察 A.有意观察和无意观察 B.粗略观察和细微观察 C.普遍观察和重点观察 D.专题观察和比较观察 E.长期观察和反复观察（2）亲切的谈话

6、（谈心）A.平等相待，坦诚交流B.选好时机和场合C.注意谈话对象的特点D.谈话前既要做好充分的准备，又要在谈话时做到灵活机动（3）真挚的笔谈A.写日记或周记B.师生互相通信C.活动后的小结D.期末思想总结E.学期末的操行评语F.网上交流（4）有目的的家访（5）平等地参与学生的活动（二）建立健全的班集体 以文载德 以文化人 健全的班集体正确的发展方向、明确的共同目标、坚强的领导核心、健康的舆论和良好的班风。1.正确的发展方向培养学生：“做班集体主人”的意识，树立责任感，树立集体荣誉感。 2.明确的共同目标（确立共同的价值取向） 从整体来讲 （1）目标类型 A.从时间分 B.从内容分 （2）目标提

7、出 （3）怎样实现 从个人来讲：成为高素质的学有优长进而全面发展的人才“四有”： 有理想 有道德 有文化 有纪律“六学会”： 会做人 会求知 会办事 会健体 会审美 会创造当代教育新理念 学会生存 学会关心 学会学习 学会创新 学会合作 学会负责 艰苦奋斗的精神 踏实刻苦的态度 严肃紧张的作风 坚韧自信的品格 团结协作的气氛 五具有：3.建立坚强的领导核心要求干部“今日学做学生干部，明朝当好社会公仆”对待干部： 慎重选择干部 实践考察干部 民主选举干部 定期评议干部要求干部树立：全心全意为同学服务的公仆意识平等待人、虚心听取意见的民主意识以身作则、为班表率的律己意识独立思考、大胆敢为的创新意识

8、 要注意发挥好四套班子的作用： 班委会 团支部 小组长 团小组长培养干部的方法：压担子、树威信提要求、教方法严要求、重实践勤总结、找教训4.健康的舆论班级精神文化的风向标，把握集体正确方向的重要途径，增强民主管理意识的具体体现（1）建设好班级的舆论阵地（2）创设班级管理工作岗位（3）充分运用班里宣传工具（4）树立好正确的舆论导向（5）应形成健康舆论的系统（6）遇事大家讨论一事一议（7）有意识参加同学“侃大山”（聊天）5.良好的班风既有统一意志又有个性的健康发展 “净、静、敬、竞、靓” （1）温馨的教室环境 （2）和谐的人际关系必不可少的养成教育好的习惯的养成靠培养训练 （1）感情体验 （2）一

9、丝不苟 持之以恒（三）让学生在丰富多彩的生活中度过青春 积极开展适合学生特点的丰富多彩的有教育意义的活动（包括主题班会）1.安排活动有计划性（1）年级特点、班级特点、学生特点（2）本学期有利的客观环境（3）学校的工作计划、教育计划2.活动有明确的目的性3.活动内容有教育性 （1）富有时代气息的爱国主义教育 展示民族传统，激发爱国情 缅怀中华文明，启发自豪感 宣传建设成就，增强自信心 介绍发达国家，激励紧迫感 培养忧患意识，增强使命感 （2）切合实际的社会主义教育 （3）学会为人民服务的教育 了解人民是如何为我服务的 尝试为他人服务的快乐 表扬好的行为（4）新形势下的艰苦奋斗教育 了解内涵；从眼

10、前做起（5）光荣传统教育（6）遵纪守法教育（7）传统美德教育（8）身心健康教育 自信心、意志、胸怀、人际关系、体魄、生命（9）自我修养教育 合唱节 戏剧节 科技节 读书节 体育节 各种比赛 才艺展示 4.注意孩子们的需求性5.选择主题要有针对性6.活动形式具有生动性7.讲求活动的实效性8.发挥学生的主体性9.活动开展有群众性10.体现教师的指导性11.打破活动的封闭性12.注意活动的时代性13.注意环境的协调性 14.教育活动的渐进性和连续性三.班主任的自我修养-严以律己，跟上时代的步伐（1）注重外在美 A.注重服装仪表B.注重举止 （2）注重内在美A.奉献精神忘我 B.加强学习 学习理论 学

11、习业务知识向同行、身边老教师学习向名师、专家学习多方面积累知识 C.以身作则 D.及时总结 在反思中提高自己 E.提高技巧 口头表达技巧 处理问题技巧 a.重视教育细节 b.掌握用“眼”艺术 c.学会“糊涂” d.让学生笑着接受批评 教育是事业，事业的意义在于奉献教育是科学，科学的价值在于求真教育是艺术，艺术的生命在于创新对教师来说，修养是教育的载体；境界是教育的起点；人格是教育的风帆。完 谢谢 （四）对后进生的教育1.对后进生万万不能：（1）过早定调子（2）过分的“偏爱”（3）过多的加压2.分析形成后进的原因（1）家庭影响（2）社会某些现象的误导（3）学校某些教育的失误3.了解后进生心理（1）很自卑又特自尊（