准确把握议论文的论证思路课件

1、准确把握议论文的论证思路 议论文的论证思路:提出问题分析问题解决问题请说说谈骨气的结构层次。温故知新谈骨气结构层次提出问题中国人是有骨气的分析问题解决问题文天祥宁死不降元穷人不食嗟来之食闻一多怒对枪口总结全文，发出号召举例论证富贵不能淫贫贱不能移威武不能屈谈骨气论证思路： 首先提出“中国人是有骨气的”的中心论点； 然后文章依次举了文天祥宁死不降元、穷人不食嗟来之食和闻一多怒对枪口的例子，具体有力的证明了中心论点； 最后总结全文，并号召人们克服困难，奋勇前进。 请说说事物的正确答案不止一个的结构层次。温故知新事物的正确答案不止一个结构层次提出问题分析问题解决问题有无创造力的区别？总结全文，重申论

2、点我们应该拥有创造性思维具有知识活用知识持之以恒的毅力创造性思维必需的要素？在于是否留意自己细小的想法引用论证举例论证引用论证举例论证首先，用一道图形智力题的四个答案都具有合理性的分析，提出 “我们应该拥有创造性思维”的观点；接着，引用他人说的话，举了约翰和罗兰的例子，论证了创造性思维必需的要素；然后，引用某心理学专家小组的结论，举了贝多芬、爱因斯坦和莎士比亚的例子，论证了有无创造力的区别在于是否“留意自己细小的想法”；最后，总结全文，重申论点，鼓励人们做富有创造力的人。事物的正确答案不止一个论证思路：1、找论点2、分层次3、写方法归纳方法学以致用训练一：蝴蝶效应 训练一：蝴蝶效应1、本文中心

3、论点是（ ）。2、请用“/”划分文章的层次： 3、本文运用的论证方法有（ ）。4、请用简洁的文字概括其论证思路。 学以致用蝴蝶效应论证思路：首先，文章通过小故事分析“蝴蝶效应”的含义，提出 “我们必须认真对待每一件小事”的中心论点。然后，引用了俗语，举了大兴安岭火灾的例子，从反面证明了忽略小事，可能会造成严重后果。接着，文章举了义乌人成功的例子，从正面证明了做好小事，终能获得成功。最后，总结全文，重申论点：认真对待每件小事，让生命无怨无悔。学以致用训练二：知识的责任 训练二：知识的责任1、本文中心论点是（ ）。2、请用“/”划分文章的层次： 3、本文运用的论证方法有（ ）。4、请用简洁的语言口

4、述其论证思路。5、第节举了哥白尼、布鲁诺、伽利略三个人的例子，顺序能否调换？为什么？ 学以致用知识的责任论证思路：首先，提出 “知识分子应该担负起知识的责任”的中心论点；然后，举了做实验、勘探遇到死伤的例子，证明了担负学术责任的前提是建立负责任的思想；接着，举了哥白尼、布鲁诺、伽利略遭到迫害的例子，证明了担负学术责任还要能对这种思想负责；随后，引用曾子和范仲淹的话更进一层论证了知识分子还应担负起社会责任；最后，发出号召：让我们相互勉励，振兴民族。第节举了哥白尼、布鲁诺、伽利略三个人的例子，顺序能否调换？为什么？ 不能，三个例子有层进关系，与上文“去发表，去推进，去扩充”一一对应。学以致用训练三

5、：论友谊训练三：论友谊1、第段的观点是（ ）。2、请用“/”划分第段的层次： （A）（B）（C）（D）3、 第段运用的论证方法有（ ）。4、请简要分析第段的论证思路。学以致用论友谊第5段的论证思路 首先摆出不恰当的观点:“我们爱朋友犹如爱自己”； 然后举了为朋友做不值得做的事和牺牲自身利益来具体论证“爱朋友胜过爱自己”(或： “我们爱朋友犹如爱自己”是不恰当的 ； 最后得出结论“爱朋友胜过爱自己”。 小结提出问题分析问题解决问题引出论题提出论点摆出错误观点并列式层进式对比式总结全文得出（重申）论点发出号召、提出倡议 请大家运用所学方法，完成练习。1、请简要分析创造生活第4段的论证思路。2、请简要分析假如人生没有磨难一文的论证思路。作业 请简要分析创造生活第4段的论证思路。首先，本段提出了“创造生活还要创造激情”的论点。接着运用了比喻论证，证明了生活中不可缺少激情。（激情对于生活的重要性）最后，得出“创造激情就是在生活的风浪中创造豁达的心境，坦荡的胸襟和美丽的执着”的结论。 请简要分析假如人生没有磨难一文的论证思路。首先，文章通过农事现象引出了“磨难是人生最好的礼物”的中心论点。接着，文章从反面说理，指出没有磨难的危