家庭教育带来的变化

1、1家庭教育带来的变化米东区班：李爱琴的说课通过学习中华家庭教育使我认识到：当我们无法改变单一的教育 体制时，作为老师只有先用先进的教育理念方法武装自己，才能有效 地去塑造学生，也才能正确地去指导家长，让良好的家庭教育成为孩 子人生成长的根基养料和奠基石。家庭教育是学校教育、社会教育的 基础，是孩子生命成长的根和本。作为一名家庭教育的学习者，我更 要努力在自我的工作岗位上，传播现代家庭教育新理念、新知识！我 们在教育教学第一线也曾是学校教育的践行者和开拓者，当我们遇到 家庭教育欠缺而带来的种种棘手问题时，我们显得力不从心。家庭教 育的不足留下的难以治愈的创伤，是留给学校的后遗症；不好的家庭 教育

2、带来的孩子问题，也是学校教育的一大隐患，或者说是定时炸弹。 正如顾老师所说：“我们参加高水平、高层次的家庭教育学习，不是 为了拿证，而是要让我们具有更加正确、更加丰富的育人智慧。如果 我们没有这样的育人智慧，我们的育人工作就会如同相当部分的家 长，感觉不到教育孩子是件幸福的事，甚至是痛苦的、悲伤的。我们 学习家庭教育课程，还有一个重要的日的，就是当我们成为真正的育 人专家后，我们就会在工作中自觉地拿起现代家庭教育这一武器，引 领天下更多的家长走进现代家庭教育，帮助更多的家庭、家长改善其 自身的家庭教育素养。只有这样，广大家长的家庭教育素养和家庭教 育的综合素质才能跟上时代，才能跟上孩子成长的需

3、要。我们能够做到，我们必须要做到。只有这样我们的教育真的才会有希望。这是一 个过去长期被我们人为忽视了的教育规律，是所有教育的基础之基 础！”顾老师还说：“老师指导家庭教育能力与完成课堂教学任务是同 样的重要。因为家长如果能够在正确的育人理念方法指导下与学校形 成合力，对学校教育越来越重要。”回想初学阶段，对家庭教育认识的不是那么深刻，虽然顾老师在 米东开班仪式上的讲话让我砰然心动，但并没有从内心去触动我的心 灵，对学习有些抵触，觉得这是一种负担，特别是农村学校，没有网 络。然而随着学习不断深入，同时听了许多专家发自肺腑之言，尤其 是顾老师多次亲临现场指导，他中肯的说：“每个家庭大多只有一 个

4、孩子，一个失败就等于全军覆没，万事卷土可重来，子女教育不再 来！”“家庭不是孩子生存的地方，更应该成为孩子心灵的港湾。” “家长关注家庭教育就是关注自己的家庭和谐，家长学习家庭教育就 是提升自己的生命质量，家长践行家庭教育就是承担自己的育人责 任。” “我们学习家庭教育就是要降低教育孩子的错误率”等等至理 名言，给我以启迪，给我以鼓舞，是啊！中华家庭教育网给我们提供 了这样好的一个学习平台，同时又有教育局的鼎力支持，我们还有什 么理由不好好学习呢？于是，静下心来只要有时间，赶紧去中华家庭 教育网中学习。白天抽空听专业课讲座，专家们深入浅出运用大量的 例子具体生动的讲座，使我耳日一新，让人感受到

5、了一种清新之风扑 面而来，豁然开朗。除了星期一必上课，其他时间只要一有闲空就进 入呱呱房间，听学员的练兵，专家的讲座，特别是专家顾晓鸣、张慧 娟老师、季淑华老师、醉梅老师等老师的讲座，使我的眼前豁然一亮， 让我看清了方向。李朝红老师、肖庆兰老师、范红娥老师她们在网上 随时耐心的指导我们网上学习，她们那种无私奉的精神深深鼓舞着 我，感染着我，于是，我努力学习着，践行着。在家庭教育之路上， 在专家的引领下，我收获着，快乐着。不是吗？在家长会上，我做了 5次发言，收到了较好的效果。以前在电脑上生疏的我竟然学会写博 客，发博客。我在中华家庭教育网上发了 17篇博客呢。我还从中阅读大量博客，采集到了许多

6、家庭教育的好的信息，每 天觉得很充实。尤其是学习了家庭教育对我的工作有了很大的帮助， 以前我总认为是我们的老师不够尽心，所以才导致孩子的变化。学习 了家庭教育我知道孩子出现错误最主要的根源在于家庭教育，在于家 长。记得我班学生冶飞，比如：踢球、玩打仗、荡秋千。这些都是他 喜欢的活动。冶飞做事没耐心、好玩、坐不住，听课不专心，喜欢惹 事，爱打架，学习态度不端正。经常不交作业，老师留下写作业，也 能在规定的时间内把作业较好的完成。自己的卫生包干区，总是最后 一个打扫完。每天早晨踩着铃声进校园。甚至迟到。学习了家庭教育， 我拜访了他的家长，与孩子的家长进行了沟通，原来家长对孩子总是 拳脚相加，孩子在

7、他们的眼里没有一点优点，所以孩子没有倾诉之地， 没有宣泄之地，于是孩子把所有的发泄都放在学校。通过家访了解到: 冶飞妈妈，30多岁，体型较胖，初中文化。说话大嗓门，脾气急躁。 出生在当地。因婚姻不顺（嫁给第一个男人，男人得病死了。留下 孩子冶飞。嫁给第二个男人离了。现在又嫁给了第三个男人。这个男 人对冶飞也不关心。）经常爱发脾气。妈妈只要上哪都要领着冶飞。 不管冶飞上课不上课。回来后理由还一大堆。说道理她比老师还能 说。她什么都知道，就是什么都做不到。答应的特别好。孩子跟妈妈 一模一样。说到却做不到。妈妈因为住房问题曾经上访过好多次。见人就说住房。孩子耳朵 都听出茧了（妈妈是本村的姑娘出嫁了，

8、又回来了，为要一块地皮， 解决住房问题）冶飞一家住在租的一间大约有20多平米的土房子里。 这间房子既是商店、理发店又是菜店。商店经常人来人往。孩子经常 写不完作业。并且学会了撒谎。这是妈妈潜移默化造成的。从2011年2月28日接任冶飞这个班以来，一直把冶飞当做特殊 的孩子来看待。到冶飞家家访10次（冶飞家离学校大约有400米左 右。去冶飞家也很方便）。我用学到的理论知识指导自己活动，每次 都有备而去；满载而归。“这孩子很聪明，就是懒，贪玩，不爱学习；上课好动、注意 力不集中。”这是其他任课老师对冶飞的评价。针对冶飞的缺点和优 点我经常找冶飞谈心，分析孩子的心理。做事没耐心、好玩、坐不住， 听课

9、不留心，爱惹事，动不动就打架。所以就要培养孩子自我克制的 能力。从孩子感兴趣的事做起，比如，让孩子玩棋类游戏，棋类游戏 要求孩子做到冷静、有耐性、注意力集中。组织学生跳棋比赛，每周 一次，赢的同学有奖品。不写作业的学生取消参赛资格。冶飞为了能 参加跳棋比赛，作业也能按时完成了。坏习惯改了许多。期末复习时， 家庭作业有时多一些，冶飞写作业并不慢，主要是注意力经常不够集 中，作业质量时好时坏，什么原因造成的呢？经据了解，父母为了 盖新房子太忙，无闲暇时间照看冶飞。表示今后一定要多关心孩子的 学习。他们今年暑假就搬新房子了。冶飞的妈妈很高兴的告诉我们。孩子变了，变得上课能遵守课堂纪律，主动发言，变的让我们高 兴、快乐。家长也变了，她对老师也不再去抱怨了，同时自己的心态 也改变了许多。特别是家庭教育也改变着我的家庭，这么多年来，我一直让自 己走进女儿的心里，及时知晓孩子的心理变化，做孩子的贴心人。2010 年暑期过后，女儿将要有生以来第一次离开家，就读高一了。女儿非 常恋家。为此，我和女儿真诚地沟通了几次，消除了女儿的地域学习 与生活的心理障碍。我想，女儿越来越大，今后遇到的问题也会越来 越多，也更需要做家长的细心呵护。如今，女儿已经高三了，面临高 考，重点应该转移到孩子高中阶段的知识系统复习。我和女儿的朋友 关系应该会再好些，这样