全国各地区教考真题杭州教师招聘考试真题数学

1、2006 年第一部分（30分）.请简要阐述全日制义务教育数学课程标准提出的关于“评价目的、评价体系和评 价实施”等应具备的基本理念。（15分）.全日制义务教育数学课程标准提出“解决问题”的总体目标是：初步学会从数 学的角度提出问题、理解问题，并能综合运用所学的知识和技能解决问题，发展应用 意识。形成解决问题的一些基本策略，体验解决问题策略的多样性，发展实践能力 和与创新精神。学会与人合作，并能与他人交流思维的过程和结果。初步形成评 价与反思的意识。请选择其中的一条目标，结合自己的实践经验谈谈教学中的落实策 略。（15分）第二部分（30分）.以下两题任选二题解答。（30分） （1）右面是人教版课

2、程标准实验教科书数学三年级上册第六单元多位数乘一位数中“笔算乘法”例 2的内容，阅读后请按要求完成问题。 对教材作出简要分析（学生已具有的 知识基础、教材的知识能力要求等）；确定本课的教学目标并作教学设计。寸工野舞生法事跳登常时.匈可以胤守董未 乱声.例2 把】收性/愧片平均低置占鬼、*我长枭六未？.?1r + 6+ （皋杂：餐粗卷j it.n例3 犯J月制平均身成的.不疏县fFR?乩用中町出事出.看俗七3个；瑞，此菱二八.（2）左面是省编义务教育六年制小学数学 教材第十册第三单元分数的意义和性质中“分数的意义”例 2、例3 的内容，阅读后请按要求完成问题。 对教材作出简要分析（学生已具有的知

3、识基础、教材的知识能力要求等）； 确定本课的教学目标并作教学设计。卷：占卅是上X.4上面总料.你气虱的苴导侏*有什，美事?眄十向枝粒陪廿）棉除、密m的商可联町方 ft K AT .营f，嘎，珍M的总号胞工41吗T的什幺？第三部分（40分）4.选择题（请将每小题四个选项中唯一正确一项的序号填在横线上）(15 分)（1）算式4_4(244 HYPERLINK l bookmark23 o Current Document 52515)=B325C马25（2）甲、乙两人各行一段路,路程的比是4:3,行完后两人所用时间的比是3:4。那么,甲、乙两人的速度比是A 1:1B 4:3C 9: 1616: 9

4、（3）下左上图中，虚线方框内是一幢房子，从正面，侧面和上面观察这幢房子，看到的形状如左下图所示。那么，在落山太阳的照射下，房子影子的形状是（4）下面是两个骰子的表面展开图，将这两个骰子同时往上抛，落地后朝上的两个面上的数字的乘积是12的可能性是1365361121i-B题，申报中学高级教师（小中高）（5）在右面的方格图中选一个交叉点（用C表示），连接ABC使它成为一个等腰三角形。则一共可以连出 个等腰三角形。A 3 B 4 C 5D 65.以下两题，申报小学高级教师 职称的老师解答第（1）职称的老师解答第（2）题，否则解答无效。（6分）（1）右图中，直角梯形的上底 6厘米，高9厘米，一个底角是

5、45 ,它以m为轴旋转一周，求梯形扫过的空间的体积。（2）左图中，长方形的长和宽分别为30厘米和25厘米，一个直径为4厘米的圆沿长方形内壁无滑动地滚动一周，求圆滚过的部分的面积。.马路同一边的门牌号码一般是连续的奇数或连续的偶数，某条马路同一边连续 10户人家的门牌号码之和是 540。那么，号码最小的那家是几号？ （5分）.请解答我国古代数学名著九章算术中的折竹问题：今有竹高一丈，末折抵地,去本三尺。问折者高几何？这道题目的意思是：有一棵竹子，高1丈（10尺），腰间折断，竹梢着地，着地处离竹子根部有3尺。问折断处离地有多高？ （7分）10-x）A2-xA2=3A2100-20 x+xA2-xA2=920 x=91x=4.55. A、B两城相距580千米，两城间有一个 C城。快车