2022年冀教版品德与生活一级上册《我在长大》教学设计

1、名师精编 优秀教案教学目标：1、知识与技能： 通过寻找自己成长的足迹和纪念物，引导孩子发现自己的成长与变化，结合自己的成长过程，比较全面地认识成长的含义。2、过程与方法：积极参与与体验活动，提高体验能力、收集资料的 能力。3、行为与习惯：培养学生勤于思考、乐于探究、善于学习、肯于动手、勇于创新的好习惯。4、情感与态度：激发孩子欣赏自己的成长， 学会展示自己， 产生成长的喜悦感，树立自信心；引导孩子体验家长的关心，增进亲子之情。教学重点：通过寻找自己成长的足迹和纪念物，结合自己的成长过程，比较全面地 认识成长的含义，产生成长的喜悦感。教学难点 : 体验被父母的疼爱的幸福，让孩子懂得热爱父母，孝敬

2、父母。教学准备：成长的物品（如：衣服、玩具、书本、作品、奖状等），照片 ,课前填写 收集卡，花行卡片。教学过程：一、游戏导入，体验成长 1、课件创设情境， 初步感知成长： 展示刘佳卉的成长经历 （照片、作品、证书），体验一个人成长的过程。(今天我带来了一本成长快乐的相册，你们想看吗？先来看看相册的主人是谁吧？为什么猜不出来？再来看看， 是谁？哦， 她在长大， 样子变了。她在长大，我们呢？也在长大。） 2、猜照片揭示课题（板书 1：我在长大）挑一些班里同学的照片，让小朋友们猜猜照片上的人是谁？（学生事先 不告诉别人哪一张是自己）（体验快乐）（我还带来了我们班其他同学的一些小时候的有意思的照片，同

3、学们一定想看看，一定想知道是谁吧？想看就得答应老师一个小小的要求：照片的主人不能告诉同学，知道的同学要举手告诉老师，能不能做到呀。）揭示照片的主人后，一起议论为什么猜不着？从而发现小朋友的变化。过渡：从你们出生到现在，身体长高了，（板书 了。除了照片，有什么物品也说明你们的长大呢？ 3、小时候用品展示2：长高了）体重增加名师精编 优秀教案看一看、试一试、比一比。让孩子们对自己小时候的小衣服、小帽子 感到惊讶，真实地感受自己长大了。（1）算一算：让他们拿出课前准备的出生时和现在的身高、体重的数据 先在小组中比较，算一算自己长高了多少，重了多少，再全班交流，进行比较，评选出长得最快的小朋友。（算一

4、算， 现在跟出生时比你长了多高， 重了多少？小组内长得最快最多的是哪位呢？）（刚才算了一下自己自己长了这么多，长高了，变重了，高兴吧！再来试一试自己小时候的衣服、鞋子帽子吧，还能穿吗？）（2）试一试：为了让他们亲身感受到自己的变化，我让他们 拿出儿时的小衣服、小鞋子试一试，使他们真实的感受到了自己在长大。二、交流讨论，感悟成长1、过渡：你们的爸爸、妈妈留下了许多你们成长的纪念品。你们的身体变化的确说明你们长大了。除了身体上（样子、身高、体重）的变化，还有哪些也能说明你的长大呢？ 2、小组讨论：现在与小时候比，自己有什么变化？（引导学生从更 多的方面比较，如：身高、体重、动作、自理能力、兴趣、本

5、领等。） 3、全班交流：通过（书、玩具、衣服、作品、奖状、才艺）来感受 长大。4、小结：对呀，在一天一天的成长中，你们学会了许多本领，养成了许 多好习惯，这也能说明你们在长大。（板书 3：有本领）（是的，你们学会了这么多的本领， 那能不能象老师一样把自己会做的事情写在花朵上， 变成能干花呢？比比看， 哪个同学的能干花开得最好， 最鲜艳呢。限时 2 分钟，写完的同学贴在黑板上）5、成长是快乐的，一路上留下了我们的一阵阵欢声笑语 ,留下了一串串歪 歪斜斜的脚印，下面我们用一首儿歌来把我们成长的喜悦告诉大家吧！雨水哗啦啦，追着我的小脚丫。它想和我比一比：谁的步子跑得快？它想给我量一量：我的脚丫有多大

6、？哦，它一定是想告诉我：名师精编 优秀教案歪歪斜斜的小脚印，也是一幅迷人的画。三、深入学习，加深体验 1、我们的成长是这样的快乐， 那么在我们的成长道路上， 有谁一直关 心我们，关注我们，帮助我们成长？见证我们成长呢？（爸爸妈妈）那就让你们 的爸爸妈妈也来说你们的故事吧。（王、千的家长）2、谢谢爸爸妈妈们，其实你们的爱，孩子们已经读懂了。记得在涛涛生日 时，妈妈送来了生日蛋糕， 他没有忘记感谢妈妈， 吃蛋糕的时候， 妈妈不在身边，他还记得要留些给爸爸妈妈尝尝，虽然天气炎热蛋糕不能保存， 但是我相信涛涛的妈妈听到这件事情的时候会为他骄傲的。还有很多次日记中， 我知道有很多的同学在家里也懂得关心照

7、顾自己的爸爸妈妈，下面我们就请我们的代表千慧读读5 月 13 日的日记吧。还有哪些小朋友想说说自己关心体贴家人的事情呢？3、小结：大家说得真好，你们所做的这些，一定让你们的爸爸、妈妈觉得和你学会了新的本领一样高兴，他们会觉得当你变得懂事的那一刻，你真的长大了。 （板书 4：懂事了）4、我知道还有很多小朋友想告诉自己的家人，来表达自己对爸爸妈妈的爱吧！脚丫下面我们全班就用一首儿歌小小脚丫，天天长大，是谁养育？爸爸妈妈。教我走路，教我说话，使我聪明，使我挺拔。四、小结明理，健康成长 总结：从今天的学习中，知道了你们在身体上长大了，学会了许多的知 识，养成了好习惯，也能说明你们的长大，更重要的是知道要去关心，体贴他人