统编人教版语文三年级上册全册单元测试卷含答案

1、第1单元达标测试卷时间:90分钟满分:100分题号一二三四五六七卷面分总分得分卷面分:2分一、看拼音,写词语。(10分)二、用“”画出每组加点字注音错误的一个,在括号里改正。(8分)1.戒(ji)尺照例(li)洁(ji)白()2.摔跤(jo)互(h)相挨(i)打()3.衣裳(shang)圈(qun)出朗读(d)()4.假(ji)日罚(f)站段(dun)落()三、将下列四字词语补充完整,并完成练习。(10分)(1)急急()()(2)绚丽()()(3)糊()糊()(4)摇()晃()(5)鸦()()声(6)提()吊()1.我能仿照(1)(3)各写出一个相同形式的词:、。2.老师就要公布比赛结果了,同

2、学们个个,教室里。(选词填空)四、按要求写句子。(9分)1.雨一来,他们便放假了。(用加点词语写句子)一, 便。2.大家在大青树下做游戏,把许多小鸟招引来了。(改为“被”字句) 3.难道等你们长大了,书中的道理会不知道吗?(改为陈述句) 五、读课文片段,回答问题。(12分)你可知道,妈妈,他们的家是在天上,在星星所住的地方。你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗?你不知道他们为什么那样急急忙忙吗?我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来,他们也有他们的妈妈,就像我有我自己的妈妈一样。1.文段选自课文,作者是(国家)诗人。文中多次提到的“他们”指的是。(8分)2.对花孩子们急急忙忙回家理解正确的一项是

3、(4分)()A.写出了花孩子们希望早点关了门做功课,要不老师会罚他们站墙角的。B.表达出花孩子们是多么希望能得到太阳般的温暖,多么希望回到母亲的怀抱。C.表现了花孩子们没有纪律性的特点。六、读短文,完成练习。(19分)牛顿的故事牛顿是世界上著名的大科学家,他非常聪明,在物理学方面有过许多重大发现。可是他在一些小事上却是个“马大哈”。 一天清晨,他起得很早,因为他要研究一个难题。管家怕他饿,就打发一个佣人,端了一锅水,拿了个鸡蛋到他的书房去。管家叮嘱佣人一定要把鸡蛋煮好,等牛顿吃完再回来。可是牛顿不愿有人干扰他,就对佣人说你把鸡蛋留下来我自己煮佣人把鸡蛋放在桌上说鸡蛋煮四分钟就可以吃了说完便离开

4、了书房过了一小时,佣人有些不放心,回来看看,这一看使他大吃一惊:牛顿手里拿着鸡蛋站在火炉边,锅里煮的是桌子上的怀表。还有一次,牛顿请一位朋友吃晚饭,朋友按时来了。饭菜都已经摆好,可是牛顿还在工作。朋友很了解牛顿的习惯,就坐在饭桌旁边静静地等着。过了好长时间,饭菜都凉了,还不见牛顿来,朋友只好自己先吃。吃完后,他突然想了个主意,要和牛顿开个小玩笑。于是他就把吃剩的鸡骨头放进盘子里,重新盖好,然后悄悄地走了。他断定自己的恶作剧一定见效。夜已经深了,牛顿突然觉得有点饿。他走进餐厅,准备吃晚饭。可他一打开盘子,看见里面全是鸡骨头,心里很奇怪,他转过身看看闹钟,晚饭的时间早已过去了。这时他好像明白似的说

5、:“噢,我已经吃过晚饭了,看我这记性!”说着他站起来又继续去工作了。至于请朋友吃饭的事,他早已忘得一干二净。牛顿把自己的全部精力都献给了科学事业,他正是凭着这股废寝忘食的钻劲,才登上了科学的高峰。1.在文中的里加上恰当的标点。(7分)2.根据意思写词语。(4分)(1)顾不上睡觉,忘记吃饭。形容非常专心努力。()(2)一点也不剩,形容十分彻底。()3.把文中画“”的句子,改写成带“因为所以”的因果关系的句子。(3分) 4.文章通过哪两件事来说明牛顿在生活小事上是个“马大哈”的?“马大哈”为什么加引号?(5分) 七、习作园地。(30分)请你以“我的小伙伴”为题,选择一个小伙伴,向大家介绍他(她)的

6、外貌、性格、爱好等,给他(她)画张像。写的时候注意把他(她)让你印象最深刻的地方写清楚,语句要通顺,注意每个自然段开头要空两格哦! 附加题。下面是一张游乐园门票,阅读门票的内容,判断对错,对的打“”,错的打“”。(10分)门票类型全票儿童票/长者票长隆飞鸟乐园100元/人70元/人备注:1.“全票”对象:1.5米以上儿童及成人;2.“儿童票”对象:1米至1.5米儿童;3.“长者票”对象:65岁以上的长者(凭本人有效证件验票入园);4.“免票”对象:身高1米以下儿童在购票监护人陪同下,免票入园,每位购票成人限带一名免票儿童。(1)本门票的游玩地点是长隆飞鸟乐园。()(2)“全票”的购买对象仅限于

7、成人。()(3)圆圆身高1.2米,她可以跟着爸爸一起免费入园游园。()(4)“长者票”对于全票来说,是有一定优惠的。()第2单元达标测试卷时间:90分钟满分:100分题号一二三四五六七八卷面分总分得分卷面分:2分一、下列加点字的读音完全正确的一项是(3分)()A.挑(tio)水挑(tio)促织挑(tio)选挑(tio)拨B.铺(p)床 店铺(p) 铺(p)满 床铺(p)C.扇(shn)走 电风扇(shn) 弯曲(q) 歌曲(q)D.尽(jn)快 尽(jn)管 尽(jn)情 尽(jn)力二、看拼音,写词语。(10分)三、按要求给下列词语分类。(填序号)(12分)层林尽染寒冷草长莺飞暖和白雪皑皑炎

8、热金桂飘香凉爽骄阳似火天寒地冻描写春天的词语:描写夏天的词语:描写秋天的词语:描写冬天的词语:四、下列加点词语的近义词不恰当的一项是(4分)()A.它带着清凉和温柔,把秋天的大门打开了。(清净)B.啊!多么明朗的天空。(晴朗)C.它们排列得并不规则,甚至有些凌乱。(杂乱)D.秋天的雨有一盒五彩缤纷的颜料。(五颜六色)五、判断下列句子运用了怎样的修辞手法,写在括号里。(4分)1.每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌。()2.橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!()3.红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。()4.大树抖抖手臂,“唰唰”,是黄叶道别的话音。()六、根据提示写

9、诗句。(10分)1.一年中最美的景色就在秋季!正如苏轼在诗中写到的“,最是橙黄橘绿时。”2.客游在外的诗人叶绍翁看到远处篱笆下的灯火,想起了自己的童年时光,便吟诵道:“,。”3.深秋时节,走在山间的小路上,映入眼帘的便是满山的红叶,真漂亮!怪不得诗人杜牧曾称赞道:“,。”七、读短文,完成练习。(25分)(一)秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。它告诉大家,冬天快要来了。小喜鹊()来树枝()房子,小松鼠()来松果当粮食,小青蛙在加紧()洞,准备舒舒服服地睡大觉。松柏()上厚厚的、油亮亮的衣裳,杨树、柳树的叶子()到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。1.选择合适的字填在文中的括号里。(3分)造找飘挖穿衔

10、2.这段文字告诉我们,秋天的雨给动植物带来了一个消息:。得到这个消息的动物有:;得到这个消息的植物有:(3分)3.你还知道哪些动物或植物是怎样过冬的?请你仿照课文也来写一写。(4分)(二)美丽的五花山我家住在大山里。你知道这里的山是什么颜色的吗?春天的山是绿色的,那绿色淡淡的,许多树叶刚冒出芽来,还带着嫩嫩的黄色呢。夏天的山也是绿色的,那绿色浓浓的,一片片树叶,不管是大的还是小的,都像被绿油彩涂过,连雨点落上去,都给染绿了。秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜,有的树林变成了金黄色,好像所有的阳光都集中到那儿去了;有的树林变成了杏黄色,远远望去,就像枝头挂满了熟透的杏和梨;有的树林变成了火红

11、色,风一吹,树林跳起舞来,就像一簇簇火苗在跳跃;还有的树林变得紫红紫红,跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。只有松柏不怕秋霜,针一样的叶子还是那么翠绿。秋天的山一片金黄,一片火红,一片翠绿人们给这五颜六色的山起了个好听的名字,叫“五花山”。1.这篇短文共写了、三个季节时候的山,重点写了季的山的景色。(4分)2.秋天的山有、等颜色。(5分)3.用横线画出第4自然段中的比喻句。(2分) 4.人们为什么把这座山叫作“五花山”?(4分) 八、习作园地。(30分)秋天来了,我们的周围都在发生着变化。同学们,你观察到了哪些变化?请你用日记的形式,写写你眼中的秋天。注意日记格式要正确。附加题。读诗句,连一连,品味

12、不同的秋天。(10分)自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。忧愁苦闷空山新雨后,天气晚来秋。思念家乡月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。乐观自信洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。怡然自得第3单元达标测试卷时间:90分钟满分:100分题号一二三四五六七八卷面分总分得分卷面分:2分一、下列加点字注音有误的一项是(3分)()A.茎(jng)叶 答(d)应 回答(d)B.几(j)乎 几(j)圈 缩(su)小C.召(zho)开 融(rng)化 悲(bi)伤D.禁(jn)止 稍(sho)息 诱(yu)人二、看拼音,写词语。(10分)三、比一比,再组词。(8分)教()孝()招()召()伸()申()棕()宗()四、给句子

13、加上合适的标点符号。(7分)1.鸟儿问树根立在这儿的那棵树到什么地方去了呀2.这真难受种子想我一定要站起来大口大口地呼吸空气那一定会很好3.救命啊救命啊红头拼命地叫起来五、把下列句子补充完整,并完成练习。(8分)A.灯不拨不亮,。B.,无理寸步难行。C.,万古胜负在于理。只要有道理,任何地方都能行得通,而没有道理一步都很难走。正所谓“”(填序号)。六、课内阅读。(15分)鸟儿睁大眼睛,盯着灯火看了一会儿。接着,她就唱起去年唱过的歌,给灯火听。唱完了歌,鸟儿又盯着灯火看了一会儿,就飞走了。1.文中的两个“看”字,让人产生无穷的遐想。第一次“看”,是鸟儿费尽周折,终于找到了好朋友树,它可能在想:

14、。第二次“看”,是鸟儿实现了自己的诺言,它可能在想:。(6分)2.从这两个“看”字中你感受到了什么?(4分) 3.你觉得鸟儿是个怎样的形象?(5分) 七、读短文,完成练习。(17分)三袋麦子快要过年了,土地爷爷给小猪、小牛和小猴各送了一份节日礼物一口袋麦子。小猪看着黄灿灿的麦子,开心地喊道:“太棒啦!我最爱吃白面馒头和烙饼了!”他迫不及待地把麦子磨成面粉,做成了各种各样的食品。小牛捧起饱满的麦粒,看了又看,心想:多好的麦子呀,我要先把它保存起来,等家里的草料和杂粮都吃完了,再慢慢吃这好东西。为了防止发霉和虫蛀,小牛经常把那袋麦子搬到屋外透透风,晒晒太阳。小猴呢,他觉得面前的这袋麦子是上等的麦种

15、,便把一口袋麦子全种下了地。一年以后,土地爷爷又来拜访小猪、小牛和小猴。他先到小猪家,小猪说:“感谢您去年送给我那袋麦子,让我吃到了最好吃的东西。”说着,不由得舔了舔舌头。看着小猪憨厚可爱的样子,土地爷爷忍不住哈哈大笑。告别了小猪,土地爷爷来到小牛家。小牛告诉土地爷爷:“去年您送我的麦子至今还没吃完呢。”小牛抱出那只口袋,里面仍有半袋麦子。土地爷爷点点头。最后,土地爷爷来到小猴家。谈起去年的那口袋麦子,小猴拉着土地爷爷的手,神秘地说:“请跟我来。”土地爷爷跟着小猴到里屋一看,啊,麦囤(dn)里堆得满满的。小猴说:“我把麦子种下了地,这都是我的收获。您带一些回家吧。”土地爷爷抚摸着小猴的头,兴奋

16、地说:“你真聪明!真能干!”1.用恰当的方法理解下列词语。(4分)迫不及待: 拜访: 2.小猪、小牛和小猴得到礼物后,分别是怎样做的?(5分) 3.对于小猪、小牛和小猴的做法,土地爷爷是怎样的态度?请分别用直线、波浪线和双横线画出来。(3分)4.你认为谁的做法最好?为什么?(5分) 八、习作园地。(30分)同学们,请选择几种动物、植物或物品作为主人公,展开你的想象写一个童话故事。注意:把故事写完整,语句要通顺。附加题。照样子,发挥想象把句子补充完整。(10分)例:我不讨厌冬天,因为冬天只不过是让春天打个盹儿,让花儿们歇口气罢了。1.我不讨厌打雷,因为打雷只不过是 2.我不讨厌黑夜,因为黑夜只不

17、过是 第4单元达标测试卷时间:90分钟满分:100分题号一二三四五六七八卷面分总分得分卷面分:2分一、看拼音,写词语。(10分)二、找出每组中加点字读音与其他不同的词语,画上“ ”。(4分)1.尽管尽力尽快尽早2.假如放假假装真假3.镇压压力压根儿压低4.中枪中国中间当中三、查字典。(4分)“处”用部首查字法,应先查部,再查画。“处罚”的“处”的读音是 。读这个音时,“处”有四个意思:居住;置身在;跟别人一起生活,交往;处置,办理。“处理”的“处”应选第种解释。(填序号)四、修改下列病句。(8分)1.各种颜色的红气球在空中飘动。 2.他的数学作业基本上全部完成了。 3.在同学们的帮助下有了很大

18、的进步。 4.他和我热烈地握手。 五、把下列名言补充完整,并完成练习。(14分)(1),泰山移。(2)一个篱笆三个桩,。(3)二人同心,。(4),顶个诸葛亮。1.这几句话与()有关。A.勤劳苦干B.团结协作C.讲道理2.“”我相信只要人人齐心协力,再难的工作也能完成。(填序号)六、根据课文内容判断对错,对的打“”,错误的打“”。(9分)1.胡萝卜先生用长胡子帮助了别人,快乐了自己。()2.总也倒不了的老屋讲述了老屋三次准备倒下却都没有成功的故事,说明了老屋其实还很坚固,根本不会倒下。()3.不会叫的狗为我们描述了一只不会叫的狗学小公鸡叫,遭到狐狸的嘲笑;学杜鹃叫,差点儿被猎人打死的故事。最后,

19、课文设计了三种结局,引导我们预测并展开丰富的想象。()七、课外阅读。(19分)追赶火车1.(看到文章的题目,我猜测这个故事的内容与有关,我猜测的依据是)(5分)在山后一块突出的岩石下面,住着丛林狼一家。三只摇摇晃晃、到处乱跑的小狼崽(zi)让丛林狼妈妈忙碌不堪,所以丛林狼爷爷来帮忙。一天晚上,爷爷对三只小狼说:“跟着我追赶六点的火车吧。”胖乎乎的银色小狼奈蒂(d)咯咯笑着说:“你跑得不够快,赶不上火车。”“试着赶火车太傻了。”威利说着,晃动起毛茸茸的尾巴。“我去。”杰德主动说,然后伸出皮包骨头的瘦腿。他总是听爷爷的话。2.(读到这里,我猜测,这样猜测的依据是)(5分)火车汽笛声响了,爷爷跑上山

20、。杰德努力跟上,但他被绊倒了,威利和奈蒂大笑着,六点的火车飞快驶过。第二天,火车汽笛声响起时,威利和奈蒂咧开嘴笑了:“你们还想追赶火车吗?”“当然啦。”爷爷回答。接着,他对杰德说,“对吧,伙伴?”“没错。”杰德说。他其实不喜欢这个主意,但是他不想让爷爷失望。每一天,只要六点的火车汽笛声响起,威利和奈蒂就会朝爷爷大喊,他们觉得爷爷和杰德尽力追赶火车的样子很有趣。夏天过去了,小狼们成长起来,身材高大,有着毛茸茸的大爪子。一天早上,妈妈告诉他们,他们足够大了,应该自己去找吃的。爷爷便带着他们去狩(shu)猎。森林里,一只长耳大野兔嗖嗖地跑过去,但奈蒂和威利根本追不上。接着,他们试图追逐几只惊慌失措的

21、老鼠,却连老鼠的胡须都够不着。“我的脚掌痛啊。”奈蒂抱怨着。“我累了,我饿了。”威利说。可杰德第一次尝试,就抓到一条脚步轻盈的蜥蜴。“你是怎么做到的?”奈蒂问。“这很容易,”杰德笑着说,“蜥蜴跑得比火车慢得多。我猜,天天奔跑让我成为速度最快的丛林狼了。”3.请为故事写一个结局:(5分)4.读了这个故事,我们明白了(4分)()A.每个人都有自己的特长。B.坚持做一件事,可以让不可能变成可能。C.狼的运动能力是不一样的。八、习作园地。(30分)根据开头,自己命题编写一个童话故事。开头:小猫贝贝整天趴在地上睡大觉,做着各种奇怪的梦。这不,今天它又幻想自己变成了附加题。名字里的文化有很多,介绍一下你的

22、名字吧。(10分)我叫,是我的姓。取这个名字有这样的含义:第5单元达标测试卷时间:90分钟满分:100分题号一二三四五六卷面分总分得分卷面分:2分一、拼一拼,写一写。(9分)二、选择题。(15分)1.下列加点字的读音有误的一项是()A.蒲公英(p)B.合拢(lng)C.鹦鹉(yn)2.下列句子中没有错别字的一项是()A.一顶飘亮的帽子在天空中随风漂荡。B.警察叔叔正在检查犯罪嫌疑人的身份证。C.我争趣把这个取味十足的故事绘声绘色地讲述出来。3.与“合拢”意思相反的词语是()A.关闭。B.张开。C.开展。4.下列句子中加点字的意思正确的一项是()盛:深厚;丰富,丰盛;兴盛,繁盛;盛大,隆重。(1

23、)草地上盛开着各种各样的野花。(2)为了这顿盛馔,我们走了好长一段路。(3)人民大会堂正在举行盛大的记者招待会。(4)爷爷十分好客,无论是亲戚还是朋友来到家里,他都盛情款待。A.B.C.D.5.下列加点的词语运用不恰当的一项是()A.虽然到了吃饭时间,小明还在一本正经地看书。B.秋天的小河最引人注目,秋风轻轻地吹拂着河面,碧波荡漾,美丽极了!C.同学们在教室里静悄悄地唱歌。三、按要求写句子。(12分)1.翠鸟捕捉到了一条小鱼。(1)改为“被”字句: (2)改为“把”字句: 2.当蒲公英盛开的时候,这片草地就变成金色的了。(用加点的词语写句子) 3.蒲公英和我们一起睡觉,和我们一起起床。(仿写拟

24、人句) 四、根据课文内容判断下列说法的对错,对的画“”,错的画“”。(6分)1.搭船的鸟-文以一个孩子的口吻写了他在大自然中认识蜂鸟的过程,字里行间充满了对大自然的爱。()2.草地颜色变化的原因是天气阴晴不定。()3.可爱的草地和有趣的蒲公英不仅给兄弟俩的生活带来了快乐,还给他们带来了探索和发现的喜悦。 ()五、快乐阅读。(26分)(一)课内阅读。(12分)后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头,多么美丽啊!它的羽毛是翠绿的,翅膀带着一些蓝色,比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。1.选段中有许多表示颜色的词语,这些颜色可以用、等四字词语来概括。(2分)2.选段中的“小鸟”指的是。(2分)3.

25、选段生动地描写了小鸟的美:色的羽毛,带着一些色的翅膀,还有色的长嘴。 (4分)4.你喜欢这只小鸟吗?为什么?(4分) (二)课外阅读。(14分)发现是种快乐那天早晨,我发现湖面开满了金黄色的小花,花周围衬着圆圆的叶子。我为自己的发现而高兴。一连几天,我都来到湖边仔细观察。我发现,不但湖面开着花朵,浮着圆叶,水下也隐藏着花蕾和叶片。我发现,当花蕾要开放,叶片要展开的时候,它们就慢慢伸出了水面。于是,水面上就又多了几朵小花和几片圆叶。黄昏到来,花朵谢了,花梗就又慢慢弯下去,扎入水中,结出枣核一样的果实。我把这些发现讲给伙伴们听,他们问我:“那是什么花呢?”我张口结舌,回答不上来。我猜想:是不是浮萍

26、呢? 但浮萍是没有根的,叶子也小得多啊!我又猜想:是不是睡莲呢?但睡莲的叶子要大得多啊,而且花也不是黄色的。我如实告诉他们,我还不知道这花的名字。可是我心里一直在想,如果我连这花的名字都不知道,又怎么能算是真正的发现呢?第二天,我早早地来到湖边。有位老爷爷在钓鱼,我便向他请教:“请问老爷爷,那是什么花?”他立刻告诉我:“它叫水浮莲。”多么好听的名字!现在我才能说,我真正认识水浮莲了。啊,发现真是一种快乐!1.“花朵谢了”这句话中“谢”的意思是(2分)()A.表示感谢。B.道歉或认错。C.辞去,拒绝。D.凋落,衰退。2.给短文中画横线的句子换一种说法,使意思保持不变。(4分)3.根据短文内容填空

27、。 (4分)(1)“我”的观察很仔细,表现在“我”不仅发现了湖面,还发现了水下也。(2)“我”猜想湖面的小花不是浮萍的原因是,“我”又猜想它不是睡莲的原因是 。4.读了短文,你受到了什么启发? (4分) 六、快乐习作。(30分)著名雕塑家罗丹说:“生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”最近你在生活中观察到了什么?有什么新发现?请自拟题目,写一篇不少于300字的作文。附加题。独具慧眼(文学常识我知道)(10分)1.比喻粗心大意的人是()A.马大哈B.不倒翁C.糊涂虫2.“遥知不是雪,为有暗香来。” 这两句诗是描写哪种花的?()A.梅花B.梨花C.荷花D.桃花3.被称为诗仙的诗人是()A.李白

28、B.杜甫C.白居易4.甲、乙、丙三人都说地上的水多,说得最形象的是()A.甲:地上真湿B.乙:地上的水真多C.丙:哈哈,可以行船了5.“诸葛亮”是我国哪部古典小说中的人物?()A.红楼梦B.三国演义C.西游记D.水浒传第6单元达标测试卷时间:90分钟满分:100分题号一二三四五六卷面分总分得分卷面分:2分一、拼一拼,写一写。(10分)二、选择题。(12分)1.下列加点字的读音不正确的一项是()A.胳臂(b) 飞蛾()B.宿舍(sh) 海滨(bn)C.人参(shn) 鸟粪(fn)2.下列诗名和作者搭配不恰当的一项是()A.望洞庭刘禹锡B.早发白帝城白居易C.饮湖上初晴后雨苏轼3.下列词语用来形容

29、放学后的校园不恰当的一项是()A.静悄悄B.空荡荡C.闹哄哄4.下列说法不恰当的一项是()A.“春天,树木抽出新的枝条。”这句话中的“抽出”表现出枝条刚刚长出的形态,形象地描绘出春天的生机。B.“他们的脸和胳臂也镀上了一层金黄色。”这句话中的“镀”可以换成“染”“涂”或“抹”,有着同样的表达效果。C.“整个森林浸在乳白色的浓雾里。”这句话中的“浸”说明小兴安岭的雾很多很浓,水汽很大,使整个森林都浸染在雾中,就像一幅水墨画,画面有一种朦胧美,非常生动。三、按要求完成句子练习。(8分)1.大龙虾全身披甲,划过来,划过去,样子挺威武。(仿写拟人句)(1)小青蛙 。(2)蝴蝶 。2.除了沥青的大路,都

30、是用细沙铺成的,踩上去咯吱咯吱地响。(在横线上填入表示声音的词语)(1)雨点地落在房顶上。(2)小闹钟地走动着。四、根据课文内容填空。(10分)1.我乘坐小船,看到了夹江对峙的天门山和波澜壮阔的楚江水,于是情不自禁地吟诵起唐代诗人李白的诗句:“,。”2.游览西湖时,导游告诉我们西湖又叫“西子湖”,由此我想起了苏轼的千古名句:“,。”3.通过本单元的学习,我们领略了祖国的无限风光:西沙群岛,是个可爱的地方;海滨小城又又;我国东北的小兴安岭一年四季景色诱人,是一座,也是一座。五、快乐阅读。(28分)(一)课内阅读。(13分)西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林,树林里栖息着各种海鸟。遍地都

31、是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪,这是非常宝贵的肥料。1.在括号里填入合适的词语。(4分)()的树林()的鸟粪()的海鸟()的肥料2.选段共有句话,第一句总写,后几句从、三个方面具体写。(6分)3.在你的心目中西沙群岛是什么样子的?仿照选段写一写。(3分) (二)课外阅读。(15分)我爱花城我刚到花城,便陶醉在花的海洋里春天,那昂立枝头的木棉花,色彩鲜艳,给人以坚定、朴实、凝重的感觉。怪不得市民们选它为市花呢。夏天,花城是白兰花的天地。我漫步在白兰花盛开的树下,陶醉在白兰花浓郁的清香里。吸引我的不仅是它狭长的枝叶和洁白无瑕的花朵,还有它清幽、淡雅的香味。继白兰花之后,最美的要数凤凰花了。它的花

32、似红云,像彩霞,一枝枝,一片片,开满了枝头,看上去一片火红,像一团燃烧的火焰。秋风飒飒,菊花成了花中的佼佼者。当我走进菊花园中,不禁眼花缭乱,目不暇接。瞧,菊花有红的、白的、黄的、紫的,还有黑里透红、白里掺黄的色彩各异,五彩缤纷。菊花的姿态更美有的彬彬有礼,有的盛气凌人,有的羞羞答答,有的昂首怒放,有的倒挂枝头,有的一枝独秀,有的千朵成群,有的孤芳自赏真是千姿百态啊!一阵北风过后,百花凋零。这时,在每家的阳台上,放着一盆盆盛开的水仙花。它亭亭玉立,碧绿的叶子衬托着白黄色的小花,散发着芬芳,十分惹人喜爱。啊,我爱,我爱,我更爱。1.根据意思找出文中相应的四字词语。(3分)(1)形容姿态多种多样。

33、()(2)指东西多,眼睛都看不过来。()(3)形容文雅有礼貌的样子。()2.连一连。(4分)春天菊花色彩鲜艳夏天水仙花千姿百态秋天木棉花一片火红冬天凤凰花亭亭玉立3.根据短文内容填空。(4分)(1)短文是按照顺序来描写的。(2)短文中画横线的句子采用了的修辞手法,把比作 、和 。4.仿照短文中画波浪线的句子,用“有的有的有的”写一句话。(2分) 5.根据短文内容,把短文的结尾补充完整。(2分) 六、快乐习作。(30分)大自然是一幅美丽的图画,你的家乡哪个地方的景色最美?请你运用从本单元学到的方法,围绕一个意思写,把身边的美景介绍给大家。题目自拟,写一篇不少于350字的文章。附加题。指点迷津猜谜

34、语。(10分)1.驼背公公,力大无穷,爱驮什么?车水马龙。(打一物)()2.小小诸葛亮,独坐中军帐,摆下八卦阵,专捉飞来将。(打一动物)()3.白嫩小宝宝,洗澡吹泡泡,洗洗身体小,再洗不见了。(打一生活用品)()4.池中没有水,地上没有泥。(打一字)()5.独木造高楼,没瓦没砖头,人在水下走,水在人上流。(打一生活用具)()第7单元达标测试卷时间:90分钟满分:100分题号一二三四五六卷面分总分得分卷面分:2分一、拼一拼,写一写。(10分)二、选择题。(10分)1.下列加点字的读音有误的一项是()A.黎(l)明时,小鸟站在枝头舒畅(chng)地呼吸着。B.鸟飞离树枝的那一瞬(shn)间，容易被

35、猎（li）人打中。C.那番(pn)勇敢忠贞的精神，真叫人敬佩(pi)。2.与“惊愕”意思最相近的词语是()A.惊吓B.惊奇C.受惊3.下列字形完全正确的一项是()A.疑神静气B.千资百态C.雨后春笋4.“瞬间”表示()A.时间短。B.距离短。C.力量小。5.与“动物是大自然的歌手”修辞手法相同的一项是()A.我好像在哪儿见过这种鸟。B.翠鸟是一种可爱的小动物。C.微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。三、按要求完成句子练习。(8分)1.小麻雀叫人愉悦。(把句子写具体) 2.小溪淙淙,流向河流；河流潺潺,流向大海,大海哗哗；汹涌澎湃。(仿写句子)爱心浇灌片片绿叶, , 。3. 照样子写句子。例

36、:羽毛焐得热腾腾的。(1)爷爷在地里干活,累得 。(2)得 。四、根据课文内容填空。(12分)1.风,是大自然的音乐家,他会在森林里 。当他翻动树叶,树叶便唱出 。2.父亲一生最喜欢树林和鸟,他是一个、的人。3.大自然是一本 的大画册，是一部 的大书。4.采莲姑娘穿着绿色的裙子,微笑着采摘莲子。看到这番景象,我情不自禁地吟诵起“裁,芙蓉 ”的诗句。五、快乐阅读。(28分)(一)课内阅读。(14分)水,也是大自然的音乐家。下雨的时候,他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打,一场()的音乐会便开始了。滴滴答答叮叮咚咚所有的树林,树林里的每片树叶;所有的房子,房子的屋顶和窗户,都发出不同的声音。当小雨滴汇

37、聚起来,他们便一起唱着歌:小溪淙淙,流向河流；河流潺潺,流向大海；大海哗哗,汹涌澎湃。从一首()的山中小曲,唱到波澜壮阔的()。1.按原文填空。(3分)2.选文是围绕哪句话来写的?用“”在文中画出来。(2分)3.小雨滴能发出“ 、”等声音,小雨滴汇聚起来能发出“、 、”等声音。(5分)4.树林里还有各种美妙的声音呢!请你试着写一句话。(4分) (二)课外阅读。(14分)带刺的朋友(节选)第二天晚上,月亮在云缝里缓缓地游着,时隐时现,像是在捉迷藏。我吃完饭,刚到草棚前,几个圆乎乎的东西,正从草棚里滚出来。啊,刺猬一家子出来散步了!我一撩竹帘,蹦出门外。刺猬们惊慌了,调过头来就要往回跑。我想起手里

38、拿着吃的,赶忙扔过去。兴许它们猜到我就是供应它们食品的人吧,大刺猬不动了,孩子们不跑了,都埋头吃起东西来。这时我才发现,小刺猬很乖巧,总是跟在爸爸妈妈的身后,怵怵地吃吃停停。大刺猬倒像不认生,噘(ju) 着小嘴,瞪着小眼,亲昵地看着孩子,像是说:孩子们,大胆些,他是不会伤害我们的。爸爸走出屋来乘凉,见我身边围着几只刺猬,先是一愣,随后坐在我的身边,脸上泛起满意的笑。突然,身边传来“汪汪”的叫声,原来是我家的大黑狗来了。我刚站起身,大黑狗已经向那几只刺猬扑去。刺猬可真鬼头,一个个把身子紧紧地缩成一团,洒满月光的庭院里,如同长着六个“仙人球”似的。大黑狗很快调过头去,“昂昂”地哀叫着溜走了。爸爸笑

39、着说:“俗话说:狗啃刺猬没处下嘴。你瞧,大黑狗的嘴被刺猬扎破了吧。”可不是,等我追上大黑狗一看,大黑狗嘴上正滴着血哩。“刺猬身上的刺,是很好的护身法宝,”爸爸接着说,“甭说猫、狗,就是老虎,都拿它没有办法呀。”“真有意思,刺猬的本事太大了。”我高兴得直拍手,回头看看,这几个刺猬又在悠闲自得地吃着我送的东西哩。1.连一连。(4分)缓缓地享受紧紧地 游着悠闲自得地 吃吃停停怵怵地 缩成一团2.吃东西的时候小刺猬和大刺猬有什么不同的表现?分别用“ ”和“ ”画出来。(4分)3.刺猬的护身法宝是,遇到危险的时候,它们就会。(2分)4.关于刺猬的歇后语还有很多,请你写出一句来。(4分) 六、快乐习作。(

40、30分)生活中哪种现象引起了你的关注?你对这种现象有什么看法?请自拟题目,写一篇不少于300字的作文,注意要把这种现象和自己的看法写清楚。附加题。填上一种动物名,使前后成为两条成语。(10分)胆小如()目寸光呆若木()犬不宁守株待()死狐悲千军万()到成功力大如()刀小试生龙活()口余生打草惊()尾虎头关门打()仗人势顺手牵()肠小道叶公好()腾虎跃第8单元达标测试卷时间:90分钟满分:100分题号一二三四五六七卷面分总分得分卷面分:2分一、拼一拼,写一写。(6分)二、选择题。(12分)1.下列句中加点字读音有误的一项是()A.调来(dio)姿势(z)B.忧郁(yu)落枕(lo)C.战斗(du

41、)可惜(x)2.下列句子没有错别字的一项是()A.他愿出双陪的钱,买这件精美的工艺品。B.寒风呼啸,大雪纷飞,青松依然挺立在庭院中。C.爷爷给同学们讲术了朱德司令挑粮食的故事。3.下列加点的词语运用不恰当的一项是()A.我军的伤员被继续从火线上抬下来。B.教室里响起了热烈而持久的掌声。C.她很文静,总是默默地坐在教室的一角。4.下列分类不正确的一项是()A.馒头饼干挂面水饺B.橙子木瓜草莓香蕉C.鲤鱼毛毯枕头拖鞋三、按要求完成句子练习。(6分)1.我永远不会忘记那掌声,因为它使我明白,同学们并没有歧视我。(用“因为所以”改写句子,意思保持不变) 2.列宁也没再问那个男孩,因为他已经知道,男孩是

42、诚实的。(用加点词语写句子),因为 。3.他低下头,陆续帮我把扣子钉好。(用修改符号修改病句) 四、根据课文内容填空。(13分)1.群儿 ,瓮, 。皆弃去,光持击瓮破之,水,。2.灰雀一文中的 是一个善解人意、注重保护孩子自尊心的人。3.在的眼中,手术台就是阵地,他是一个、的人,值得我们敬佩。4.每个人对待别人都应该像对待自己、爱护自己一样,正如墨子所说的“”。五、口语交际。(5分)赵兰遇到了一道不会做的语文题,她大声对班长郭巧玲说:“喂!郭巧玲,这道题怎么做啊?”班长没有理她,继续埋头做题。赵兰的做法对吗?如果是你,你会怎样向班长请教? 六、快乐阅读。(26分)(一)课内阅读。(12分)从那

43、以后,英子就像变了一个人似的,不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑,甚至在一次联欢会上,还让同学们教她跳舞。几年以后,我们上了不同的中学。英子给我来信说:“我永远不会忘记那掌声,因为它使我明白,同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励,使我鼓起勇气微笑着面对生活。”1.从选文中找出下列词语的近义词。(2分)忧伤()鄙视()2.选文中哪句话具体写了“英子就像变了一个人似的”?用“”画出相关语句。(3分)3.英子之所以发生变化是因为英子(3分)()A.是个性格开朗的女孩子。B.受到了老师的鼓励和赞扬。C.从同学们的掌声中感受到了爱,获得了动力。4.从英子的变化中,你明白了什么? (4分

44、) (二)课外阅读。(14分)追“屁”(节选)五六岁的时候,我有个奇怪的嗜(sh)好:喜欢闻汽油的气味。而汽油味中,我最喜欢闻汽车排出的废气。有一次跟哥哥出去,他发现我不停地用鼻子吸气,便问:“你在做什么?”我回答:“我在追汽车放出来的气。”哥哥大笑道:“这是汽车在放屁呀,你追屁干吗?”哥哥和我一起在马路边前俯后仰地大笑了好一阵。笑归笑,可我的怪嗜好依旧未变,还是爱闻汽车排出来的气。一次,一辆摩托车停在我家弄堂口。我耐心地在弄堂口等着,过了一会儿,摩托车的主人来了,等他坐到摩托车上,准备发动时,我动作敏捷地趴到地上,将鼻子凑近排气管的出口处等着。摩托车的主人当然没有发现身后有个小孩在地上趴着,

45、只见他的脚用力踩动了几下,摩托车呼啸着箭一般蹿出去。而我呢,趴在路边几乎昏倒。那一瞬间的感觉,我永远不会忘记。随着那机器的发动声轰然而起,一团又黑又浓的烟雾扑面而来,把我整个儿包裹起来。我又是流泪,又是咳嗽,只感到头晕眼花,天昏地暗,恨不得把肚子里的一切东西都呕吐出来等我趴在地上缓过一口气来时,只见好几个人围在我身边看着我发笑,好像在看一个逗人发笑的小丑。原来,猛烈喷出的尾气把我的脸熏得一片乌黑,我的模样狼狈而又滑稽从那以后,我开始讨厌汽油味,并且逐渐懂得,任何事情,做得过分以后,便会变得荒唐,变得令人难以忍受。1.照样子写词语。(4分)例:又黑又浓(又又)例:天昏地暗(含反义词)2.“我”的

46、奇怪的嗜好是。(2分)3.文中“”“”两个四字词语形象地写出了“我”闻到摩托车尾气后的感觉。(2分)4.“我”从追“屁”这件事中得到了什么教训?用“”在文中画出相关语句。(2分)5.“只见好几个人围在我身边看着我发笑”,围观的人会对“我”说什么?请你发挥想象写写。(4分) 七、快乐习作。(30分)题目:那一刻,我很要求:把题目补充完整(如:高兴、激动);回忆当时的情景,把事情的过程写具体;力求表达真情实感,不少于300字。附加题。写出下列古诗句所描写的季节。(10分)1.接天莲叶无穷碧()2.独钓寒江雪()3.万条垂下绿丝绦()4.霜叶红于二月花()5.小荷才露尖尖角()第1单元达标测试卷一、

47、穿戴粗壮服装荒野狂欢二、1.照例(li)(l)2.摔跤(jo)(jio)3.朗读(d)(d)4.假(ji)日(ji)三、(1)忙忙(2)多彩(3)里涂(4)头脑(5)雀无(6)心胆1.高高兴兴无影无踪2.提心吊胆鸦雀无声四、1.风吹路边的小树摇晃起来2.大家在大青树下做游戏,许多小鸟被招引来了。3.等你们长大了,书中的道理就会知道。五、1.花的学校印度泰戈尔花孩子2.B六、1.:“,。”,:“。”。2.(1)废寝忘食(2)一干二净3.一天清晨,因为他要研究一个难题,所以起得很早。4.(1)把怀表当鸡蛋煮了;(2)为了工作忘了请朋友吃饭的事,并以为自己已经吃过饭了。因为他不是真正的马大哈,所以加

48、引号。七、略附加题(1)(2)(3)(4)第2单元达标测试卷一、D 二、霜叶规则排列邮票颜料三、四、A五、1.比喻2.拟人3.比喻4.拟人六、1.一年好景君须记2.知有儿童挑促织夜深篱落一灯明3.停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花七、(一)1.衔造找挖穿飘2.冬天快要来了小喜鹊、小松鼠、小青蛙松柏、杨树、柳树3.示例:小熊抓紧找树洞,准备舒舒服服睡大觉。(二)1.春天夏天秋天秋2.金黄色杏黄色火红色紫红翠绿3.有的树林变成了火红色,风一吹,树林跳起舞来,就像一簇簇火苗在跳跃。4.秋天的山一片金黄,一片火红,一片翠绿人们给这五颜六色的山起了个好听的名字,叫“五花山”。八、略附加题自古逢秋悲寂寥,我言秋

49、日胜春朝。乐观自信空山新雨后,天气晚来秋。怡然自得月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。忧愁苦闷洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。思念家乡第3单元达标测试卷一、D二、原野旅行寒冷救命可怜三、教师孝顺招引号召伸手申请棕红祖宗四、1.:“,?”2.“。”,“,。”3.“!”。五、A.理不辩不明B.有理走遍天下C.一时强弱在于力B六、1.大树朋友,我终于找到你了,我来给你唱歌了大树朋友,我唱的歌你听到了吗?再见了,朋友2.我感受到了鸟儿对树的深情和留恋。3.鸟儿是个言而有信的小动物,她始终不忘和大树的约定。七、1.急迫得不能再等待。敬辞,访问。2.小猪用麦子做了面食,小牛保存起来慢慢吃,小猴把麦子当种子种到

50、了地里。3.看着小猪憨厚可爱的样子,土地爷爷忍不住哈哈大笑。土地爷爷点点头。土地爷爷抚摸着小猴的头,兴奋地说:“你真聪明!真能干!”4.小猴的做法最好,因为它把麦子种到地里,这样就会得到更多的麦子。八、略附加题1.示例:雷公公在天上敲鼓,催大自然万物复苏。2.示例:太阳公公去休息,让月亮和星星出来值班了。第4单元达标测试卷一、 准备墙壁暴晒蜘蛛注意二、 1.尽力2.放假3.压根儿4.中枪三、夂2ch四、1.各种颜色的气球在空中飘动。2.他的数学作业全部完成了。3.在同学们的帮助下,他有了很大的进步。4.他和我热情地握手。五、(1)人心齐(2)一个好汉三个帮(3)其利断金(4)三个臭皮匠1.B2

51、.(1)六、1.2.3.七、1.赛跑“追赶火车”就是加快速度赶上火车。2.杰德跟着爷爷去和火车赛跑从杰德说的“我去”这句话知道的。3.那天晚上,火车汽笛声响了,奈蒂和威利跳起来,“等等我们!”他们对爷爷和杰德说,“我们也想追赶火车。”爷爷笑了:“这真是一个聪明的想法。”4.B八、略附加题略第5单元达标测试卷一、1.父亲喜欢钓鱼2.捕食嘴巴吞进3.察觉大喊睡觉二、1.C2.B3.B4.A5.C三、1.(1)一条小鱼被翠鸟捕捉到了。(2)翠鸟把一条小鱼捕捉到了。2.当太阳下山的时候,我就该回家吃饭了。3.小燕子每天都在屋檐下给我唱歌。四、1.2.3.五、(一)1.五颜六色色彩斑斓2.翠鸟3.外形翠

52、绿蓝红4.言之有理即可。(二)1.D2.可是我心里一直在想,如果我连这花的名字都不知道,不能算是真正的发现。3.(1)开着花朵,浮着圆叶隐藏着花蕾和叶片(2)浮萍是没有根的,叶子也小得多睡莲的叶子要大得多,而且花也不是黄色的4.我们不光要去观察,还要去思考,去了解,才能更加全面。六、略附加题1.A2.A3.A4.C5.B第6单元达标测试卷一、孤帆岩石脑袋明显可靠洁白渔夫鱼虾视线松软二、1.A2.B3.C4.B三、1.小青蛙正在荷叶上进行跳远比赛。蝴蝶在花丛中翩翩起舞。2.吧嗒吧嗒滴滴答答四、1.天门中断楚江开碧水东流至此回2.欲把西湖比西子淡妆浓抹总相宜3.风景优美物产丰富美丽整洁大花园宝库五

53、、(一) 1.茂密厚厚各式各样宝贵2.四西沙群岛鸟多海鸟多鸟蛋多鸟粪多鸟的天下3.略(二)1.(1)千姿百态(2)眼花缭乱(3)彬彬有礼2.春天木棉花色彩鲜艳夏天凤凰花一片火红秋天菊花千姿百态冬天水仙花亭亭玉立3.(1)四季(2)比喻凤凰花红云彩霞火焰4.这些泥塑的小猴真是可爱,有的正在爬杆,有的坐着吃香蕉,有的还拿着小棍在戏耍呢。5.花城花城的一年四季把花城点缀得如此绚丽的人们六、略附加题1.桥2.蜘蛛3.香皂4.也5.雨伞第7单元达标测试卷一、表演感受敲鼓烟雾抖动翅膀总是打击读书梨花二、1.C2.B3.C4.A5.C三、1.小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，让人愉悦。2.清风送来阵阵清爽花儿飘来

54、缕缕清香3.(1)气喘吁吁的(2)弟弟看笑话笑前仰后合的四、1.演奏他的手风琴像歌手一样各种不同的歌曲2.善于观察热爱自然3.看不完 永远读不完4.荷叶罗裙一色向脸两边开五、(一)1.热闹轻快海洋大合唱2.水,也是大自然的音乐家。3.滴滴答答叮叮咚咚淙淙潺潺哗啦啦4.略(二)1.缓缓地游着紧紧地缩成一团悠闲自得地享受怵怵地吃吃停停2.小刺猬很乖巧,总是跟在爸爸妈妈的身后,怵(ch )怵地吃吃停停。大刺猬倒像不认生,噘(ju )着小嘴,瞪着小眼,亲昵地看着孩子,像是说:孩子们,大胆些,他是不会伤害我们的。3.身上的刺把身子缩成一团保护自己4.刺猬的脑袋 不是好剃的头六、略附加题鼠鸡兔马牛虎蛇狗羊

55、龙第8单元达标测试卷一、放弃手掌烈日摇晃郊区诚实二、1.C2.B3.A4.C三、1.因为它使我明白,同学们并没有歧视我,所以我永远不会忘记那掌声。2.我再也不惹妈妈生气了,因为她是那么疼爱我。3.“陆续”改成“继续”四、1.戏于庭一儿登足跌没水中众石迸儿得活2.列宁3.白求恩对工作极端负责对同志极端热忱4.爱人若爱其身五、赵兰的做法不对,如果是我,我会诚恳地对班长郭巧玲说:“班长,打扰你一下,这道题我不会做,你能给我讲讲吗?” 六、(一)1.忧郁歧视2.她和同学们一起游戏说笑,甚至在一次联欢会上,还让同学们教她跳舞。3.C4.同学之间要相互关爱和帮助,不能歧视他人。(二)1.又大又圆又粗又壮东

56、奔西跑上蹿下跳2.喜欢闻汽油的气味3.头晕眼花天昏地暗4.任何事情,做得过分以后,便会变得荒唐,变得令人难以忍受。5.略七、略附加题1.夏季2.冬季3.春季4.秋季5.夏季期中模拟检测卷时间:90分钟满分:100分题号一二三四五六七卷面分总分得分卷面分:2分一、看拼音,写词语。(6分)二、查字典。(12分)“印”按音序查字法,应先查大写字母,再查音节;按部首查字法,应先查部首,再查画。“印”在字典中的解释有:A.图章;B.印子;C.留下痕迹;D.符合。给下列加点字选择正确的解释。1.纸上的水干了,可还有个印儿。()2.这匹布上有很多印花儿,做衣服肯定很漂亮。()3.事情的发展印证了他的预见。(

57、)4.他把文件仔细审读后,再盖上钢印。()三、照样子,填词语。(9分)(明朗)的天空()的国旗()的服装()的秋天(认真)地看()地写 ()地走 ()地扫(五)颜(六)色()面()方()上()下()战()胜四、日积月累。(5分)1.意欲捕鸣蝉,。2.,霜叶红于二月花。3.灯不拨不亮,。4.一年好景君须记,。5.是给田野的,看,田野像。橙红色是给的,橘子、柿子,争着要人们去摘呢!五、按要求写句子。(10分)1.松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。改为“把”字句: 改为“被”字句: 2.这样糊里糊涂地背,有什么用呢?(改为陈述句) 3.秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。(仿写拟人句) 4.秋天,香山到处是五

58、颜六色的红叶。(用修改符号修改病句) 六、阅读理解。(26分)鸭儿饺子铺王羲(x)之7岁开始学习书法,不到3年,在方圆百里内就颇(p)有名气,于是他飘飘然了。有一天,他路过集市,见一家饺子铺生意兴隆,宾客满堂。 偏偏这家饺子铺的招牌“鸭儿饺子铺”几个字却写得歪歪斜斜,毫无功力。王羲之想访查个明白,便走进铺内。只见灶台上的大锅里,水烧得滚开,炉灶正靠着矮墙。此时,一个个包好的饺子接连不断地从矮墙那边扔过来,不偏不斜正好落入锅中。王羲之坐下来买了一碗,发现碗里的水饺好像在水中嬉戏的小鸭子,精巧至极,而且味道特别鲜美。他更觉得招牌上的字太不像样,便绕过矮墙,找到铺主。铺主是一位白发老妪(y),正在擀

59、(gn)皮包馅(xin) 捏(ni) 饺子,动作十分娴(xin)熟。只见老妪包好一个饺子,看也不看,便随手扔过矮墙。王羲之惊诧(ch) 不已,急忙问道:“老人家,您这么深的功夫,多长时间才能练成?”老妪回答:“熟练五十载,深练需一生。”王羲之若有所悟,又问:“您生意这么好,为什么不请名人写副招牌呢?”老妪闻言顿时生了气,说:“不好请啊!就说那王羲之吧,让人捧上天了。其实他那写字的功夫,还不如我扔饺子的功夫深呢。你可不要学他!”王義之听罢,羞得无地自容。王羲之从此知道人外有人,天外有天,自己在书法上还要狠下功夫才会大有作为。于是他更加刻苦地学习书法,终于成为一位书法大师。1.从文中找出下列词语的

60、近义词。(2分)调查()熟练()2.给下列句子加上合适的关联词。(12分)(1)鸭儿饺子铺()生意兴隆,()招牌上的几个字写得歪歪斜斜,毫无功力。(2)老妪包的饺子()精巧至极,()味道特别鲜美。3.老妪扔饺子的功夫怎么样?从什么地方可以看出来?(6分) 4.从这个故事中可以生出好多成语、谚语呢!你能试着写写吗?(6分) 七、习作园地。(30分)生活中处处都有美,请以“秋天的校园”为题写一篇文章,表达对校园的喜爱和赞美之情。要求:语句通顺,内容充实,不少于300字。附加题。(10分)1.我国有个民族,请写出三个少数民族、。其中族的传统节日是 。(6分)2.在你读过的书中,你最喜欢的是,喜欢它的