学前教育类专业知识全真模拟测试卷2

1、学前教育类专业知识全真模拟测试卷2学前教育类专业知识全真模拟测试卷（二）本试卷分第1卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分第I卷（选择题哄100分）选择题（本大题共50小题晦小题2分哄100分。在每小题列出的四个选项中Q只有一项符合题目要求,青将符合题目要求的选项选出）1.噪声在多少分贝以下为比较安静的环境30分贝50分贝60分贝80分贝2神经系统的基本活动方式是反射B.条件反射非条件反射专导3口由于短时间的大脑供血不足而失去知觉D突然晕倒在地Q有可能是哪个导致的上感B.屏气发作暴怒发作晕厥口婴幼儿的生长发育过程中，身长、体重的增长是一生中最快的时期指的是下列哪个时期胎儿期BD新生儿期幼儿期学龄

2、期D小明患有急性结膜炎，可以用来治疗的药物是A.1%龙胆紫液10%新霉素CQ0Q25%氯霉素D.70%酒精0有利于动脉的健康口是防止动脉硬化的重要营养素A.多不饱和脂肪酸B.饱和脂肪酸海带紫菜7患佝偻病的小儿可出现前囟晚闭的现象主要是指6个月时尚未闭合1岁半时尚未闭合2岁时尚未闭合3岁时尚未闭合8.下列选项中说法不正确的是人体所需要的维生素D从食物中摄取的只是一小部分维生素D的主要来源是通过皮肤接受紫外线照射后产生人工喂养时牛奶中钙、磷的比例不适当是导致患佝偻病的原因之一佝偻病的患儿动作发育不受疾病的影响9骨折的急救原则叙述错误的是A限制伤肢再活动避免断骨刺伤周围的组织减轻疼痛将露在外面的断骨

3、强行还纳回去幼儿书包的重量不应该超过幼儿体重的多少为宜TOC o 1-5 h z1/21/41/61/10“视觉悬崖”研究的是深度知觉空间知觉C形状知觉D方位知觉12儿童一进动物园就被动物所吸引，儿童在这一刻出现的心理现象是A注意想象1=1=1IIII需要思维幼儿识记的发展除了与年龄、材料的难度有关外，还与下列选项有关的是识记的时间识记的方式活动的性质D回忆在（）阶段，儿童开始认识事物的属性具体形象思维直觉行动思维抽象逻辑思维具体抽象思维人对认知活动产生的情感体验是道德感理智感美感实践感16儿童能够掌握本民族语言的全部语音的年龄阶段是TOC o 1-5 h z2-3岁3-4岁4岁以上5岁17.

4、下面不属于个性形成的心理发展到的一定阶段”的是（）岁认知发展到抽象逻辑思维水平B情绪发展到稳定可控水平心理发展到成熟阶段社会化发展到形成完整的自我水平18托马斯把婴儿的气质划分为A三类四类C五类二类自我认识包括自我观察、自我知觉、自我概念和A启尊自豪感自我欣赏D自我评价成熟学说的代表人物是格塞尔华生班杜拉斯金纳21幼儿教育主要指的是对下列哪个年龄阶段的幼儿实施的教育TOC o 1-5 h z3-6岁0-3岁6-11、12岁2-8岁提倡教、学、做合一的教育家是陈鹤琴陶行知欧文蒙台梭利下列选项中,既是全面发展教育方针在幼儿期的具体体现也是我国幼教实践工作的总结的是A整体的发展B保教结合有个性的发展

5、身心和谐发展关于幼儿体育的主要目的,不包括让幼儿掌握体育的技能技巧提高幼儿参加体育活动的兴趣发展幼儿基本活动能力促进幼儿身心健康成长实施幼儿德育的有效手段是A日常生活B游戏娱乐活动专门的德育活动模仿是幼儿学习的重要方式，教师的一举手、一投足常常引起幼儿不自觉的模仿说明教师的劳动具有复杂性创造性示范性长期性在内容组织方面,它强调以幼儿的活动为中心,以幼儿的兴趣、需要和能力为编制的起点,重视依据幼儿的兴趣、需要和能力的变化不断调整和组织的课程是分科课程经验课程综合课程核心课程下列哪种做法，违背了幼儿园课程评价的原则A课程评价就是检查教师所釆取的教育措施是否有效地实现了预定的目标评价包括幼儿的发展情

6、况和教师工作情况两方面C要做出客观的评价，首要的是收集的资料和数据要真实D教育过程中的评估活动需要教师发挥自身的主体作用培养幼儿入学适应性的主要任务是A提高幼儿的入学适应性B提前教给幼儿小学知识对幼儿进行全面的素质教育培养幼儿对小学生活的热爱创造性游戏的高峰时于期是小班中班大班小学幼儿角色游戏的源泉是日常生活活动内容社会现实生活的印象C教师成人的榜样教师讲述的经验幼儿早期劳动愿望产生于A游戏学习C生活D.教育活动在幼儿入小学后，有的新生在老师询问作业时很轻松的说“我不喜欢做，昨天我妈带我去动物园了，所以我没写”。这种现象要求在幼小衔接工作中要帮助幼儿做好入学前的学习准备B培养幼儿的规则意识和任

7、务意识培养幼儿的主动性D培养幼儿的独立性家长在幼儿园指定的日期进入幼儿园内部进行参观了解。它为家长近距离接触幼儿园感受幼儿教育的特点，增进对幼儿园教育的了解提供了机会,这是家长学校家长会幼儿园开放日定期家访运用教育测量的理论和方法编制或选择科学的测试量表获取评价对象信息的方法的是A统计分析法B问卷调查法C.档案袋评定法D测验法36当雨后的天空出现了一道彩虹，教师马上不失时机地组织幼儿观看,通过观察彩虹的形状、辨认彩虹的颜色，了解彩虹出现的原因，这体现了教育活动的广泛性和启蒙性B趣味性和游戏化综合性和整合性随机性和潜在性目前幼儿园越来越提倡的一种学习方式是接受式学习体验式学习探究式学习D合作式学

8、习以“六一”儿童节为起点设计的活动程序是A以“目标”为起点的活动设计以“兴趣、需要和经验”为起点的活动设计以“环境和材料”为起点的活动设计以“活动方案为起点的活动设计以下关于幼儿园活动计划的表述，不正确的是首先要全面了解本园及本班的情况编写计划是计划的最后形成阶段新教师应该写比较详细的计划，有经验的老教师可以写较为简略的计划教学活动计划既可以在教学活动之前完成也可以在教学活动之后完成教师有计划、有目的地引导幼儿感知客观事物的一种方法是观察法描述法谈话法操作法下列幼儿园教育活动内容中属于社会教育的是自身安全早期阅读形成良好的人际关系手工活动42“认识和尊敬国旗、国徽，会唱国歌”这一目标适合小班中

9、班大班D托班幼儿认识平面图形的顺序是A.圆形T正方形T三角形T椭圆形圆形T椭圆形T三角形T正方形椭圆形T正方形T三角形T圆形圆形T三角形T椭圆形T正方形提高幼儿倾听的水平，培养幼儿在语言交往中的机智性和灵活性的语言活动类型是听说游戏活动谈话活动讲述活动早期阅读活动实施幼儿园教育目标的基本条件是A幼儿教师良好的幼儿园环境幼儿园一日活动家园、社区的合作幼儿能以他人的要求调控自己的行为，自制能力开始发展的年龄段是TOC o 1-5 h z2-3岁3-4岁4-5岁5-6岁胡说歌词曲简单多重复、歌词语法结构单纯、清晰，具有语言游戏的性质，适合()从动作或游戏开始从歌词创编或谈话开始从观察开始从回忆开始关

10、于幼儿美术活动特点下列说法错误的是3岁半左右幼儿开始进入“象征期”画人跑时，两条腿画的很长,是幼儿绘画“抽象性”的特殊表现2-4岁幼儿手工是无目的的活动幼儿比较喜欢色彩明快的美术作品教师告诉幼儿“老狼老狼几点了”的游戏玩法,这运用的讲解技能是解释式讲解B描述式讲解C论说式讲解说明式讲解下列属于老师最难做到和掌握的技能是观察幼儿的技能面向全体教育的技能因人施教的技能与幼儿沟通的技能第卷（非选择题，共100分）二、简答题（本大题共7小题，共42分）（本小题6分）脂肪的生理功能有哪些？（本小题5分）麻疹的护理措施是什么？（本小题5分）幼儿道德发展的影响因素是什么？（本小题8分）简述福禄培尔的教育思想

11、。（本小题8分）幼儿智育内容都有哪些？幼儿智育的实施途径都有哪些（本小题5分）只有恰当地制定幼儿园教育活动目标选择合适的活动内容，才能保证幼儿园教育活动有序进行。那么，教师制定幼儿园教育活动的目标有什么要求？（本小题5分）组织幼儿园美术活动对教师的要求有哪些？三、分析论述题（本大题共4小题，共43分）（本小题8分）钙在体内主要存在于骨骼牙齿。人体中99%的钙质存在骨骼牙齿中，支持人体的运动和咀嚼能力。另外1%存在于血液和组织器官中称为血钙。影响钙吸收和利用的因素主要有哪些？（本小题15分）现在市场上设计师的薪水高居各个行业榜首，很多公司的人都抢这一方面的人才,很多人说:我们不缺制造者，缺的是创

12、造者。（1）你知道设计师在设计过程中，主要运用的是什么想象吗？（1分）（2）想象的种类还有哪些？（3分）（3）幼儿想象的特点是什么？（3分）（4）与童年期儿童相比，幼儿的想象有哪些特点？（8分）（本小题14分）近日,前有数段携程亲子园教师惩罚和推打托管儿童的多段视频在网上流传后有北京朝阳区红黄蓝新天地幼儿教师刘某某涉嫌虐待儿童被拘捕，再次引爆了舆论风波扎针、喂药、猥亵、无底线的虐童手段层出不穷（1）请根据学习的幼儿教育学的知识说一说幼儿教师应该具备哪几种专业素养要求？（4分）（2）幼儿是我们的服务对象，我们要了解幼几特性才能更好的保护他们，培养他们、引导他们，请详细分析幼儿的特性。（10分）（本小题6分）科学活动沉浮现象可以培养幼儿的好奇心和对科学问题的探究能力这一活动属于科学活动的什么类型?除此以外科学活动还有哪些类型？四、综合应用题