四年级下语文同步练习冬阳 童年 骆驼队_

1、.*;2019年鲁教版小学语文四年级下册 第22课 冬阳 童年 骆驼队 同步试题11?冬阳童年骆驼队?作者_，本文是她的自传体小说_的序言，课文主要写了_，表达了_。 2我站在骆驼的面前，看它们_的样子：那样_，那样_，那样_。 3?冬阳童年骆驼队?以_，回忆了童年生活中_，_，_，_四个片段，表达了作者_。 4我 地想， 地写，又看见 的骆驼队走过来，又听见 的驼铃声。2 给加线的字选择正确的读音。咀嚼ju jio 摔倒do do 暖和h h hu hu huo嚼ju jio烂 倒do do 和h h hu hu huo平系x j统 一去不还hun hi 重chng zhng临 系x j 还

2、hun hi有 重chng zhng量 系x j 还hun hi在 体重chng zhng 关系x j 归还hun hi3 写出以下词语的近义词。 进犯 情趣 等候 轻松 幼稚 旅程 4 读拼音，写词语。 zhn mo xi mi jio cu yu zh sh m j m min o tu rng sh sh po zi5 辨字组词。 漠 袄 咀 袍 寞 沃 沮 炮 6 根据查字典知识，填空。 1“嚼应查部首_，再查_画，在“咀嚼这个词中，它的读音是_，它的意思是_。 2“袄应查音序_，音节是_。 3“卸应查音序_，音节是_。可以组成这样一些词语：_。7 照样子。写词语。 例如：不声不响 不

3、 不 不 不 不 不 例如：磨来磨去 来 去 来 去 来 去 例如：又干又冷 又 又 又 又 又 又 8 词语连线。 增加 铃铛 幼稚的 太阳 耐住 心头 暖和的 响声 戴上 情趣 轻松的 心灵 重临 寂寞 清脆的 步伐9 按要求造句。 1那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。我都看呆了。 那样那样那样：_ 2拉骆驼的摘下了毡帽。 改为“把字句：_ 改为“被字句：_ 3骆驼队又来了。扩句：_ 4我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法。 缩句：_ 5听见缓缓悦耳的驼铃声，童年重临于我的心头。 改为反问句：_ 6我成认自己佩服骆驼队的沉稳性格。改为双重否认句：_10 把词语补充完好。 地站着 的

4、空气 的态度 的心灵 的太阳 地想 地写 的驼铃声 的脚掌11 课内阅读。一 老师教给我，要学骆驼，沉得住气。看它从不着急，渐渐地走，总会到的；渐渐地嚼，总会吃饱的。骆驼队伍过来时，你会知道，打头儿的那一匹，长脖子底下总会系着一个铃铛，走起来，铛、铛、铛地响。 “为什么要系一个铃铛?我不懂的事就要问一问。 爸爸告诉我，骆驼很怕狼，戴上了铃铛，狼听见铃铛的声音，就不敢进犯了。 我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法，我对爸爸说：“不是的，爸!它们软软的脚掌走在软软的沙漠上，没有一点点声音，您不是说，它们走上三天三夜都不喝一口水，只是不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物吗?一定是拉骆驼的人，耐不住那

5、长途寂寞的旅程，才给骆驼戴上了铃铛，增加一些行路的情趣。 1写出以下词语的反义词。 幼稚 软 2用“_画出文中详细描写“骆驼沉得住气的句子。 3关于骆驼队伍中打头儿的骆驼脖子底下为什么要系一个铃铛，爸爸认为是_，而文中的“我认为是为了_。 4你觉得文中“我是一个怎样的孩子? _二 夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，童年却一去不还了。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。可是，我是多么想念童年住在北京城南的那些风光和人物啊!我对自己说，把它们写下来吧。就这样，我写了一本?城南旧事?。 我默默地想，渐渐地写，又看见冬阳下的骆驼队走过来，又听见缓缓悦耳的驼铃声。童年重临于我的心头。

6、1作者的?城南旧事?主要写的是什么内容?在文中找出答案并用“ 画下来。2“夏天过去，秋天过去，冬天又来了，说明 _。“童年却一去不还了是说_。 3对“童年重临于我的心头这句话你是如何理解的?_12 写出以下句子的修辞方法。 1难道我们不应该留恋童年吗? 2看它从不着急，渐渐地走，总会到的；渐渐地嚼，总会吃饱的。 3骆驼在树旁跪下，树枝在风中慈祥地抚摸着它，一切都那么安详。 13 课外阅读。拔菠菜 我们一起乘车前往劳动基地。这天秋高气爽，午后的太阳高悬在当空，尽情地把自己那无数条温暖的手臂伸向人们。虽然到了深秋，但天气并不太冷，下了车，我们说说笑笑地直奔 菜地。 菠菜长大了，绿油油的一大片。有十

7、多厘米高了，硕大的叶子，在微风中一正一反地摆动着，像战场上一大队手持盾牌操练的士兵，欢送主人的到来。是啊，从播种 到如今费了我们多少心血啊! 说干就干，大家争先恐后地拔起菠菜来。我拿出小刀，插入松松的泥土里，朝上一拔，一棵大菠菜就乖乖地被我连根拔起来，那碧绿的叶子下的菜根很大，还有点红色呢。平时，我最喜欢吃那红红的根，因为它甜甜的，不过，自己拔菠菜，还是有生以来第一次。我刚拔了十几棵菠菜，就觉得腰酸背痛，那些菠菜也像在跟我作对，根拼命往土里钻。看到其他同学正干得热火朝天，我只得咬牙，擦擦额头上的汗，又投身到“战斗中去。 不知是谁怪叫了一声：“哟!我顺着怪叫声看去，原来是毛吉民。我赶紧跑过去，只

8、见他的脸色变成灰白色，支支吾吾地说：“毛毛虫我一看，哎呀，那条毛毛虫正拼命地扭着身体，向前蠕动着，它那灰褐色的身上，还有许多刺一般的黄毛。我不由得倒退了几步。班长过来，看到我们那种六神无主的样子，张大嘴，笑起来：“哈哈，一只小虫就把你们吓成这样。边说边伸手把毛毛虫捉住，扔到地上，轻而易举地把它踩扁了。 我们一个个费了九牛二虎之力，才把菠菜全拔完。大家互相看了看，捧腹大笑起来。原来，我们都成了泥娃娃了。看着满满的两袋菠菜和沾满泥巴的手，我们不禁笑了。沐浴着夕阳的光辉，我们满载着丰收的喜悦，回到了学校。 1给文中加线字注上正确的拼音。 2文中使用了许多成语，使人读起来倍感生动，请照样子写几个带有“

9、九字的成语。 3用“_在文中画一句比喻句。 4用“ 在文中画一句拟人句。 5省略号可以表示：A说话断断续续；B没说完的话；C标明重复语句的省略。文中的两处省略号各表示什么? _ 6拔菠菜时我们遇到了哪些困难? _ 7给短文分层，并写出各层层意。_14照样子，写句子。请各写出2句 1例如：他凶狠得像豺狼一样。 _ _ 2例如：他急得火冒三丈。 _ _参考答案11林海音?城南旧事? 回忆童年的骆驼队作者思念童年之情2咀嚼 丑的脸 长的牙 安静的态度3童年生活为线索 看骆驼咀嚼 对骆驼脖子上铃铛的讨论 骆驼脱皮毛 问妈妈骆驼夏天的去向 对童年的思念4默默 渐渐 冬阳下 缓缓悦耳【解析】2ju jio

10、 do do huo h x j jx hun hi hi hun chng zhngzhng【解析】3侵略 乐趣 等待 轻快 天真 旅途【解析】4毡帽 卸煤 交织 幼稚 沙漠 寂寞 棉袄驼绒 傻事 袍子【解析】5沙漠 寂寞 棉袄 肥沃 咀嚼 沮丧 袍子 火炮【解析】61口 17 ju 用牙齿磨碎东西2A o 3X xi装卸 卸煤 卸载【解析】7不明不白 不清不楚 不三不四晃来晃去 跑来跑去 说来说去又白又胖 又高又粗 又红又肿【解析】8增加情趣 耐住寂寞 戴上铃铛 重临心头幼稚的心灵 暖和的太阳 轻松的步伐 清脆的响声【解析】91那样丰富的食物，那样香的味道，那样诱人的颜色。我都流口水了。2

11、拉骆驼的把毡帽摘下了。 毡帽被拉骆驼的摘下了。3冬阳下的骆驼队又不慌不忙地来了。4心灵中充满了想法。5听见缓缓悦耳的驼铃声，童年怎么能不重临于我的心头呢? 6我成认自己不得不佩服骆驼队的沉稳性格。【解析】10端正地站着 清新的空气 严厉的态度 美妙的心灵 火红的太阳 认真地想仔细地写 清脆的驼铃声 厚厚的脚掌【解析】11一1成熟 硬 2看它从不着急，渐渐地走，总会到的；渐渐地嚼，总会吃饱的。 3为了抵御狼的进犯 给拉骆驼的人增加一点情趣 4是个爱问、肯动脑筋的孩子。二1可是，我是多么想念童年住在北京城南的那些风光和人物啊！ 2暑去寒来，骆驼队来了又走，走了又来 童年 在岁月的流逝中远去了 3童年的那段日子永远地留在了作者的记忆中，让她怀念不已，回味不已。【解析】121反问 2对偶 3拟人【解析】131bn zhng2九牛二虎之力、九牛一毛、九死一生、九霄云外。3约有十多厘米高了，硕大的叶子，在微风中一正一反地摆动着，像战场上一大队手持盾牌操练的士兵，欢送主人的到来。4这天秋高气爽，午后的太阳高悬在当空，尽情地把自己