《赶海》教案一_第1页
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文档简介

PAGE PAGE 3赶海教案一教学要求:1、能正确流利、有感情地朗读课文。2、学会10个生字，两条绿线内的7个字只识不写。认识1个多音字。理解生字组成的词语。3、凭借反复朗读，感受我童年赶海的乐趣，激发学生热爱大海、热爱生活的思想感情。教学重点：指导学生通过朗读来初步领会课文内容。教学准备：磁带、图片教学时间：两课时教学过程：第一课时一、激趣、导入新课。1、谁亲眼见到过大海大海是什么样子的2、当海水退潮时，你们在干什么3、揭示课题，赶海。二、初读课文。1、下面我们就来学习课文，你准备怎么学习呢2、讨论要求并按要求做：（1）自读课文，读正确，读通顺。（2）自学生字新词。（3）标好自然段序号。3、检查。（1）认读生字新词，师相机正音。暑假舅舅努努嘴儿束手就擒夹住痒痒的大虾一捏俘虏偏西满载而归螃蟹嘿不甘东逃西窜哎哟大螯咦吹拂哼（2）你觉得课文中哪些句子最难读，读给同学们听听。4、同学们已经读通了课文，刚才你们提了许多问题，现在请同学们读一遍课文，看看哪些问题能自己解决。5、把你最喜欢的句子或段落有感情的读读。三、学习生字。1、出示生字，齐读，说说你认为哪个生字比较难写。2、指导学生记住难写的字。3、指导学生描红，注意坐姿。

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