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文档简介

1、中学教师怎样做教学研究 惠 阳 区 教 育 局 教 研 室 钟 文 辉 手机2013年6月一.怎样做一名受学生欢迎的教师？a. 定位-良心、人格魅力b. 评判方法-学生是否喜欢上你的课 c. 三个力：动力、能力、精力 在我看来，一个有魅力受学生欢迎的教师，或许他的工作条件并不理想，或许他没有英俊的外表和娇美的容颜，但他一定自然朴实、乐观自信。他会用一颗美丽的心灵善待学生、呵护孩子，用自己的出色工作给孩子们带来快乐和幸福。 二、如何成为一名优秀的中学教师1、要有一个坚定的信念2、要有心目中的榜样3、要有一身过硬的本领4、要有一颗爱心5、要有一颗平常心6 、要有养成读书与

2、反思的习惯三.中学教师从事教学研究的四个发展阶段及目标a.起步阶段: 雏形期(前三年)1.吃透教材，大练基本功2.多听课，学习和积累3.写教学反思与后记（课后思-横向反思）4.坚持订专业杂志，拓展视野b.初期阶段:教师成长的关键键(49年)1.学习及观摩优秀教师的教学风格2.坚持写教学反思与后记-纵向反思3.撰写教学课例（整体）、教学案例（个体）4.阶段性解各类专题5.阶段性阅读与研究杂志专题论文6.撰写解题论文C.中期阶段:教师专业发展的关键期（10-15年）1. 不断调节适合自己的教学风格2. 坚持阅读专业杂志的理论性文章3. 选择性读5-10本教育教学理论专著4. 提炼教学反思与后记-集

3、体反思5. 撰写理论联系实际的高水平论文d.成熟阶段（工作15年以上）:成为优秀教师 迈进的关键期1. 形成自己的教学风格和特色2. 积极撰写教育教学论文（每年至少发表3篇文章）3. 研究全国各地高考、中考的突出问题、热点问题4. 至少完成一个与实际相符的课题四、如何合理利用时间处理好教学与研究的问题1. 利用周末整理教学反思与后记2. 每月整理一次阅读专业杂志文章的心得3. 利用假期阅读专著4. 利用假期进行整理研究一段时期的反思记录， 专心撰写论文五.要掌握几种常用的研究方法1. 撰写教学反思（批判性的思考）a. 课前反思b. 课中反思c. 课后反思2. 撰写教学课例某节课的实际情景a.

4、教学设计总体思路b. 课前反思提炼后的教学场景c. 教学反思问题的定规、研究的方法、内 容的定体3.撰写教学案例 含有问题或凝难情况在内的真实发生的典型性事件a. 标题反映事件的主题或形貌b. 引言描述事件的大致场景c. 背景对案例问题的分析d. 问题明确意识，展开析剖，反思讨论4.撰写学术论文a. 选好论题，体现价值（1）选题、求新、可读（2）论文一般由题目、署名、前言、正文、结论、参考文献等组成b. 初写论文注意四点（1）借鉴成果，博学众长阅读书刊与参加活动（2）善于积累，厚积薄发教学过程与教学手记（3）重在实践，提炼新意主题与时间（4）循序渐进，贵在坚持辅导类、解题类、理论类c. 享受寂寞，享受写作5.做课题研究a. 选好课题价值性、科学性、创造性、可行性b. 确立课题c. 制定课题研究实施

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