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文档简介
1、人教版小学二年级数学上册对称图形教案、经历观察、操作和比较的过程,学会辨认对称图形。、经历多种感官多种形式的参与,感知对称图形的特点,能找出对称轴。、经历剪、拼、画,发展空间观念,培养观察能力和动手操作能力,体验学习的快乐。、优美的草地上有许多蝴蝶。、你觉得这幅画怎么样?蝴蝶怎样的?、我们今天要从数学的角度来研究它! (课件演示:蝴蝶翅膀合起来,又展开)、老师给大家带了很多图形,看看有哪些图形。、拼一拼。从上面的图形中,你能不能选两个拼成下面的图形呢?A 、学生操作,教师指导。B、让学生展示自己的作品。C、除了这些图形外,你们还能不能拼成同类型的其它图形?D、学生展示。、小朋友拼的对不对,我们
2、先来看这些图形有什么特点?生:一样;对折会重合、看看我们同学拼出的图形,有没有不是同一类的?(验证)、得出名称像这样的图形,让我们给他取个名字。 ( 对称图形 )对称图形有什么特点?、联系生活找找对称图形。师: 生活中的对称图形真多。 现在我们就来制作一个对称图形。我们要制作一棵小松树,有什么好办法?生:画一画(怎么画?)画半棵直接剪师:那就让我们一起来试一试吧!展示学生作品,你是怎样剪的?只有这样剪, 左右才是对称的, 我们就把这条折痕叫做对称轴,对称轴的左面和右面形状是一样的。(课件展示对称轴)你能画出这条对称轴吗?、仔细观察,判断这些图案是不是对称图形。说一说验证的方法。、画出对称图形的的对称轴。、画正方形和圆的对称轴(机动)、上面的图形对折后会是下面的那一个,用线连一连。、上面的图形展开后是下面的那一个,用线连一连。、脸谱欣赏。(出示一半,让学生想象完整的脸谱,再呈现)对称图形在我们的生活中
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