专题2-课题1-微生物的实验室培养课件_第1页
专题2-课题1-微生物的实验室培养课件_第2页
专题2-课题1-微生物的实验室培养课件_第3页
专题2-课题1-微生物的实验室培养课件_第4页
专题2-课题1-微生物的实验室培养课件_第5页
已阅读5页,还剩27页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、微生物包括哪五类:病毒细菌放线菌真菌原生动物特点:结构都相当简单,个体多数十分微小.通常要用光学显微镜或电子显微镜才能看到,有的甚至没有细胞结构.且体内一般不含有叶绿素.不能进行光合作用. 原核生物界 原生生物界真菌界病毒界细菌的外形与大小细菌:单细胞不分枝的原核微生物。细菌细胞微小而透明,通常用适当染料染色后显微镜观察图1-1 常见的三种细菌典型形态A.球菌 B.杆菌 C.弧菌 细菌细胞由外向里依次有鞭毛、菌(纤)毛、荚膜、细胞壁、细胞膜、细胞质,细胞质中又有液泡、储存性颗粒、核质等。细菌的构造图1-3 细菌的结构*细胞壁结构特点:坚韧且有弹性细胞壁有哪些功能? 固定细胞外形; 保护细胞免受

2、外力的损伤; 阻拦大分子物质进人细胞; 使细胞具有致病性及对噬菌体的敏感性。伤寒杆菌细胞壁中含毒素芽孢有些细菌在一定的条件下,细胞里面形成一个椭圆形的休眠体,叫做芽孢。芽孢的壁很厚,对干旱、低温、高温等恶劣的环境有很强的抵抗力。例如,有的细菌的芽孢,煮沸3小时以后才死亡。芽孢又小又轻,可以随风飘散。当环境适宜(如温度、水分适宜)的时候,芽孢又可以萌发,形成一个细菌菌落:单个或少数细菌在固体培养基上大量繁殖时,就会形成一个肉眼可见的,具有一定形态结构的子细胞群体,叫做菌落。菌落是鉴定菌种的重要依据。菌落细菌的菌落特征因种而异 放线菌1、结构:单细胞原核分支状的菌丝(基内菌丝、气生菌丝)2、繁殖孢

3、子丝孢子链霉素、土霉素、四环素、氯霉素、红霉素、庆大霉素 微生物中发现了几千种抗生素,其中2/3是由放线菌产生的 应用:病毒 SARS病毒、 禽流感病毒、朊病毒(蛋白质病毒)1、病毒的结构(1)、衣壳与衣壳粒(2)、核酸核衣壳(3)、囊膜和刺突(4)、小2、病毒的增殖:真菌如图是酵母菌电子显微镜下的形态结构酵母菌和霉菌青霉生殖直立菌丝 营养菌丝腐生生活孢子生殖按物理形态分培养基的种类有哪些?液体培养基固体培养基基础知识各种培养基的具体配方不同,但一般都包括哪些成分?水、碳源、氮源和无机盐无菌技术消毒和灭菌有何不同?常用的消毒和灭菌方法有哪些?煮沸消毒法与巴氏消毒法化学药剂消毒法灼烧灭菌干热灭菌

4、 160170 12h高压蒸汽灭菌 100kPa 121 15-30min实验室紫外线或化学药物消毒实验操作(一)制备牛肉膏蛋白胨固体培养基计算称量溶化灭菌倒平板(二)纯化大肠杆菌接种方法有:平板划线法和稀释涂布平板法倒平板平板划线法结果分析与评价课题延伸问题讨论若硝化细菌、圆褐固氮菌、不固氮的蓝藻混合在一起,我们配置什么样的培养即可以将三种微生物分离?碳源氮源能源硝化细菌CO2氨氨圆褐固氮菌糖类等含碳有机物N2有机物不固氮的蓝藻CO2铵盐、硝酸盐光选择培养基加入青霉素的培养基: 分离酵母菌、霉菌等真菌加入高浓度食盐的培养基: 分离金黄色葡萄球菌不加氮源的无氮培养基: 分离固氮菌 不加含碳有机物的无碳培养基: 分离自养型微生物 加入青霉素等抗生素的培养基: 分离导入了目的基因的受体细胞 加入氨基喋呤、次黄嘌呤和胸腺嘧啶核苷的培养基: 分离杂交瘤细胞代谢类型营养类型能源氢的供体基本碳源微生物举例光能无机营养(光能自养型)光无机物二氧化碳蓝细菌绿色硫细菌藻类光能有机营养(光能异养型)光有机物二氧化碳及简单有机物紫色

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论