专题八植物生命活动的调节(A卷)(共13页)

1、专题八植物(zhw)生命活动的调节（A卷）一、选择题 AUTONUM 某生物小组探究果实中不同浓度的乙烯对呼吸速率的影响，结果如下图所示。据图分析(fnx)正确的是()A乙烯(y x)能调节细胞的呼吸速率，从而促进果实发育B随着乙烯浓度增大，呼吸峰值不断增大C随着乙烯浓度增大，呼吸峰出现的时间提前D乙烯通过影响酶的活性来影响呼吸速率【解析】乙烯促进果实成熟，生长素促进果实发育；随着乙烯浓度增大，呼吸峰值不变，出现呼吸峰的时间缩短。【答案】C AUTONUM 如图甲为接受单侧光照的胚芽，图乙为水平放置一段时间后的胚根，下列关于生长素作用的表述不正确的一项是()A相同浓度的生长素对a处和c处的作用

2、效果可能不同Ba侧生长素浓度降低抑制生长Cb侧生长素浓度升高促进生长Dc、d两点生长素浓度相同促进生长【解析】根与茎对同一浓度的生长素敏感性不同，故相同浓度的生长素对a处和c处的作用效果可能不同。低浓度生长素促进生长，a侧生长素浓度降低不可能抑制生长。b侧生长素浓度升高促进生长，表现出向光性。c、d两点生长素浓度相同促进生长，使根垂直向下生长。【答案】B AUTONUM 下列哪项能够说明生长素作用的两重性（ ）A成熟的植物组织(zzh)对生长素的敏感程度较小，幼嫩植物组织对生长素的敏感程度较大B同样浓度的生长素溶液，对单子叶植物(zhw)与双子叶植物的效果不同C植物(zhw)茎尖在单侧光照下，

3、向光源弯曲生长D横放的植物根尖发生向下弯曲生长现象【解析】考查理解能力。生长素作用的两重性是指低浓度促进生长，高浓度抑制生长。横放的植物根尖，近地侧生长素浓度比较大，生长速度慢；远地侧生长素浓度比较小，生长速度快，所以发生向地弯曲生长。可以说明低浓度生长素可促进生长，高浓度生长素能抑制生长。【答案】D AUTONUM 某植物种子成熟后需经低温贮藏才能萌发，为探究其原因，检测了该种子中的两种植物激素在低温贮藏过程中的含量变化，结果如图。根据激素的作用特点，推测图中a、b依次为( )A赤霉素、脱落酸B细胞分裂素、生长素C脱落酸、细胞分裂素D赤霉素、乙烯【解析】低温贮藏过程中低温抑制了脱落酸的生成是

4、种子解除休眠，在后期赤霉素的增加可以打破休眠，使种子萌发。【答案】A AUTONUM 下面是有关生长素及其类似物生理功能的叙述，其中不正确的是()A根的向地生长与茎的背地生长受生长素的调节B花蕾期去雄，将一定浓度的生长素涂抹在雌蕊柱头上可以得到无子果实C用一定浓度的生长素类似物溶液喷洒在棉花植株上可以防止落花落果D已知108 mol/L是促进芽生长的最适浓度，若超过这个浓度就会抑制芽的生长【解析】108 mol/L是促进芽生长的最适浓度，在一定范围内，超过这个浓度对芽生长的促进作用减弱，并不会抑制芽的生长。浓度过高的时候才会抑制芽的生长。【答案】D AUTONUM 在黑暗条件下，细胞分裂素可延

5、缓成熟绿叶中叶绿素的降解，表明细胞分裂素能( )A延缓(ynhun)叶片变黄B促进(cjn)叶片衰老C在成熟的叶肉细胞(xbo)中合成D独立调节叶绿素降解的生理过程【解析】叶绿体中含有叶绿素和类胡萝卜素，两者的比例决定了叶片的颜色，叶绿素若被降解含量减少，类胡萝卜素比例增大，叶片就会变黄，反之，叶片变黄将可延缓。【答案】A AUTONUM (2013郑州一模) 用矮壮素处理可以抑制植株增高.培育出矮化的水仙，提高观赏价值。与矮壮素的作用效果正好相反的植物激素是A乙烯利B赤霉素C2，4DD脱落酸【解析】乙烯利作用是促进果实成熟，赤霉素促进细胞伸长，2，4D是生长素类似物，脱落酸可掏细胞分裂，与矮

6、壮素的作用效果正好相反的植物激素是赤霉素。【答案】B AUTONUM 以下有关植物激素调节的叙述正确的是()A尽管植物激素的调节在植物生长发育过程中发挥重要的作用，但其也只是植物生命活动调节的一部分B赤霉素、细胞分裂素均通过促进细胞分裂而促进植物生长C色氨酸经过一系列反应可转变成生长素，故生长素与双缩脲试剂会发生紫色反应D横放植物的茎背地生长现象体现了生长素作用的两重性【解析】植物激素调节仅是植物生命活动调节的一部分；赤霉素不能促进细胞分裂；虽然色氨酸可转变成生长素，但生长素的本质不是蛋白质，而是吲哚乙酸，不存在肽键；横放植物的茎背地生长现象并未体现高浓度生长素抑制生长，故不能体现生长素作用的

7、两重性。【答案】A AUTONUM 研究发现生长素(IAA)和赤霉素(GA)对豌豆茎切段等离体器官的作用如下图所示。下列有关叙述错误的是()A本实验可以通过测量豌豆茎切段的生长长度来记录(jl)实验结果BIAA和GA同时存在时，具有明显(mngxin)增效作用C本实验自变量是激素种类的不同，无关变量是激素的浓度(nngd)、豌豆茎切段的状况等DIAA和GA均具有促进植物生长的作用，但GA的促进效应较IAA明显【解析】从题图看出，IAA促进植物生长的作用大于GA的促进效应。【答案】D AUTONUM 下列有关植物激素的叙述，错误的是细胞分裂素可促进细胞伸长生长生长素与植物顶端优势有关赤霉素只能促

8、进叶片衰老乙烯能促进果实发育脱落酸能促进果实脱落A B C D【解析】细胞分裂素能促进细胞增殖，促进细胞伸长生长是生长素的作用，故错误。顶端优势是由于顶芽产生的生长素在侧芽处积累而导致侧芽的生长受到抑制的现象，故正确。赤霉素可以解除种子的休眠；促进叶片衰老是脱落酸的作用，故错误。乙烯的作用是促进果实的成熟，故错误。脱落酸能促进叶和果实的衰老和脱落，故正确。【答案】C AUTONUM 右图是科学家对水稻根进行单侧光照光后的生长状况，下表是处理后的实验结果。下面各选项是对该实验结果和数据的分析，正确的组合是()实验结果处理方式生长素浓度(ng/g)弯曲角度向光侧背光侧强光184.6498.235.

9、5弱光210.5421.617.5黑暗418.2418.90茎具有向光性，而由上面结果可知，根具有背光生长的特性背光侧生长素对根的生长一般起抑制作用生长素分布不均匀既可能与生长素向背光侧运输有关，也可能与光照加快了生长素的分解有关水稻根弯曲的角度随光照强度的增加而增大ABCD【答案(d n)】A AUTONUM 下图中甲表示植物的生长速度与生长素浓度(nngd)的关系，乙表示水平放置一段时间后植物幼苗的生长状况，下列说法中正确的是()A若乙图中处的生长素浓度(nngd)在甲图的DE段，则处的生长素浓度可能在BD段B若乙图中处的生长素浓度在甲图的BD段，则处的生长素浓度可能在F点以下C生长素对、

10、处的生长起促进作用，生长素对、处的生长起抑制作用D若乙图中处的生长素浓度在甲图的AB段，则处的生长素浓度可能在EF段【解析】植物的根和茎对生长素的敏感程度不同，根比茎对生长素更敏感；生长素对、处的生长起促进作用，生长素对处的生长起抑制作用。【答案】B AUTONUM 果实成熟到一定程度时，乙烯含量明显上升。研究表明：果实中乙烯含量的增加与呼吸速率上升的时间进程一致。某实验小组探究不同浓度的乙烯对果实呼吸作用的影响，得到如图所示的结果。分析实验结果可以得到的结论是()随着乙烯浓度的增大，呼吸峰出现的时间提前随着乙烯浓度的增大，呼吸峰的强度不变乙烯影响达到呼吸峰的时间长短乙烯是通过影响酶的活性来影

11、响呼吸速率的ABCD【解析】由图中可以看出，对照组和几个实验组的呼吸峰一致，说明乙烯不影响呼吸峰的强度，但可以影响呼吸峰出现的时间，即在一定范围内，随着乙烯浓度的增大，达到呼吸峰所需要的时间越短。乙烯如何影响呼吸速率，从图中的曲线不能看出。【答案】B AUTONUM 将某植物的胚芽鞘(图1)放在单侧光下照射一段时间，然后取胚芽鞘尖端以下部位制成临时装片(图2)，据图得出以下结论，其中正确的是()A生长素通过促进细胞的分裂和伸长来促进植物(zhw)的生长B由于(yuy)b侧细胞较长，所以单侧光来自b侧C如果图1植物横放(hn fn)，a侧位于远地侧D图1和图2可以说明感光部位在尖端，弯曲部位在胚

12、芽鞘尖端以下部位【解析】生长素促进生长主要是通过促进细胞伸长实现的；单侧光照可以导致植物向光弯曲生长，背光一侧生长素分布较多，细胞生长较快，因此背光侧细胞比较长；如果植物横放，由于重力作用，近地侧生长素分布较多，细胞生长较快，所以a侧位于远地侧，b侧位于近地侧；该实验可以说明弯曲部位在胚芽鞘尖端以下部位，但不能说明感光部位在尖端。【答案】C AUTONUM 如图表示不同浓度生长素对某植物茎生长的影响，下列叙述中错误的是()AP点对应的生长素浓度是该植物茎生长的最适浓度B当生长素浓度高于P点所对应的浓度时，茎生长仍被促进C曲线表明生长素的生理作用具有两重性D当生长素浓度高于M点所对应的浓度时，该

13、植物的根的生长开始受到抑制【解析】图中的曲线可表明低浓度的生长素能促进茎的生长，高浓度的生长素会抑制茎的生长；由于根对生长素的敏感度高于茎，所以当生长素浓度高于图中的M点所对应的浓度时，该植物根的生长早已受到了抑制。【答案】D AUTONUM 下图为植物生长过程中的两种现象，下列分析正确的是()A这两种现象的产生都与单侧光影响了生长素分布有关B甲图中生长素在背光侧多，细胞伸长快，所以出现向光生长现象C乙图中茎的生长体现了生长素的两重性D乙图中植物根水平生长，以利于吸收土壤中的水分【解析】甲、乙两图现象分别是单侧光和重力影响(yngxing)了生长素分布造成的；乙图茎两侧的生长情况是：生长素浓度

14、低生长慢，生长素浓度较高生长快，没有体现出生长素作用的两重性；乙图中根由于重力作用，会向地生长，不会水平生长。 【答案(d n)】B AUTONUM (2013徐州模拟)牵牛花的茎可以缠绕在其他物体(wt)上，如果测量幼茎靠近物体的一侧和远离物体的一侧的生长素浓度和细胞体积大小，你认为结果应该是()选项生长素浓度细胞体积大小靠近物体侧远离物体侧靠近物体侧远离物体侧A高低小大B低高小大C高低大小D低高大小【解析】远离物体的一侧，显然要长得快一些，即细胞体积伸长得大一些。而究其根本原因，是由于生长素分布不均造成的。对于茎来说，只有靠近物体的一侧生长素浓度低，远离物体的一侧生长素浓度高，才能导致远离

15、物体的一侧生长快。【答案】B AUTONUM 某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。胚芽鞘去顶静置一段时间后，将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量并记录弯曲度（）。左下图为实验示意图。右下图曲线中能正确表示实验结果的是( )A aB bC cD D【解析】因为生长素在低浓度时促进生长，高浓度时抑制生长，所以胚芽鞘去顶静置一段时间后，将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量、记录的弯曲度应如图b所示。在低浓度时都弯曲，但在高浓度时弯曲的角度不可能超过90（如 a），也不可能超过一定浓度就弯曲度就不变(如c

16、)，d与高浓度时抑制生长不相吻合。所以B正确。【答案】B AUTONUM 赤霉素具有促进植物茎秆伸长的作用，其作用机理如图所示。遗传学研究表明，赤霉素对矮生玉米的作用效果明显，而对正常株高玉米的作用效果不明显。下列分析不合理的是()A图中的a过程表示促进(cjn)，b过程表示抑制B图中的c过程(guchng)可能是促进，也可能是抑制C赤霉素缺乏的植物体无法完成(wn chng)生长素的合成D控制玉米茎秆高度的基因可能与赤霉素的合成代谢有关【解析】控制玉米茎秆高度的基因可能与赤霉素的合成代谢有关，故赤霉素可以促进植物茎秆的生长；结合图示可知：赤霉素可通过促进生长素的合成、抑制生长素的分解从而影响

17、植物生长；因生长素具有双重性，所以图中c过程可能促进生长，也可能抑制生长；在缺乏赤霉素情况下植物也可以合成生长素。【答案】C AUTONUM 下图所示，如果根a侧的生长素浓度在曲线A点(1010molL1)，下列描述正确的是A在FC的范围内均能促进生长BAD属于生长抑制范围Ca侧的生长素浓度为最适宜浓度，细胞伸长生长快，b侧的生长素浓度低于a侧，相当于曲线FE段浓度，因而细胞伸长生长慢D在太空中(重力为0)，根的生长状况将不同于上图的生长状况，坐标图中生长素的曲线也不适用于根的生长【解析】曲线FC段均能促进生长，CD段均抑制生长；根向重力性的产生是由于重力作用，引起近地侧(b)生长素浓度高，抑

18、制细胞生长，背地侧(a)生长素浓度低，促进细胞生长，从而使根弯曲向下生长。在太空中，无重力作用，a、b两侧的生长素浓度相同，根水平生长，坐标图中生长素浓度的曲线仍适用于根的生长。【答案】A二、非选择题 AUTONUM (10分)(2012北京高考)为研究细胞分裂素的生理(shngl)作用，研究者将菜豆幼苗制成的插条插入蒸馏水中(图1)。对插条的处理方法及结果见图2。(1)细胞分裂素是一种(y zhn)植物激素。它是由植物体的特定部分_，再被运输到作用部位，对生长发育起_作用的_有机物。(2)制备插条时除去根系和幼芽的主要目的(md)是_；插条插在蒸馏水中而不是营养液中培养的原因是_。(3)从图

19、2中可知，对插条进行的实验处理包括_。(4)在实验中，对A叶进行实验处理，导致B叶_。该实验的对照处理是_。(5)实验、的结果表明，B叶的生长与A叶的关系是：_。(6)研究者推测“细胞分裂素能够引起营养物质向细胞分裂素所在部位运输”。为证明此推测，用图1所示插条去除B叶后进行实验，实验组应选择的操作最少包括_(填选项前的符号)。a用细胞分裂素溶液涂抹A1叶b用细胞分裂素溶液涂抹A2叶c用14C淀粉溶液涂抹A1叶d用14C淀粉溶液涂抹A2叶e用14C氨基酸溶液涂抹A2叶f用14C细胞分裂素溶液涂抹A2叶g检测A1叶的放射性强度【解析】(1)细胞分裂素是一种植物激素，是由植物体的特定部位产生，再被

20、运输到作用部位，对生长发育有显著调节作用的微量有机物。(2)实验组是用细胞分裂素处理叶片，故制备插条时除去根系和幼芽的主要目的是排除自身产生的细胞分裂素等内源激素的干扰。插条插在蒸馏水中而不是营养液中培养的原因是排除营养液中的营养物质对实验结果的干扰。(3)分析图2可知，对插条进行的实验处理有：用细胞分裂素处理A叶片、不处理B叶片(即实验)；用细胞分裂素处理B叶片、不处理A叶片，且不同插条上保留的A叶片数量不同(即实验、)。(4)分析图2中实验的结果，可知用细胞分裂素处理A叶后，B叶的生长受到抑制；实验中的对照处理是用蒸馏水代替细胞分裂素处理A叶。(5)实验、结果显示，A叶数量越少，B叶生长越

21、慢。(6)研究者推测“细胞分裂素能够引起营养物质向细胞分裂素所在部位运输”。为证明此推测，用去除B叶后的插条(剩下两片A叶)进行实验，两个叶片需一个涂抹细胞分裂素，另一个涂抹14C氨基酸溶液，一段时间后检测涂抹细胞分裂素的叶片上是否出现放射性，若出现放射性则证明推测正确。【答案(d n)】(1)产生调节微量的(2)减少内源激素的干扰排除(pich)外来营养物质会对实验结果造成的干扰(3)用细胞分裂素分别处理A、B叶片；不同插条(ch tio)上去除不同数目的A叶(4)生长受抑制用蒸馏水同样处理A叶(5)A叶数量越少，B叶生长越慢(6)a、e、g AUTONUM (16分)茶一般以茶树的顶芽和幼

22、叶制成。请回答下列有关问题：(1)采茶主要集中在春、秋两季。随着采摘批次的增加，新梢的数量大大增加，从激素调节的角度看，原因是_。(2)茶树常采用扦插繁殖。研究小组为探究不同浓度三十烷醇(植物生长调节剂)对茶树插条生根的影响，完成了一组预实验，结果如图。该实验的自变量是_；从图中所示知，此实验的对照有两大类：一是用_处理插条，作为空白对照；二是用_处理插条进行相互对照。从预实验的结果可知，三十烷醇浓度为15 ppm时对茶树插条生根具有_(填“抑制”、“促进”)作用。若要探究三十烷醇促进茶树插条生根的最适浓度，还应增设实验组，从图中数据判断，三十烷醇浓度的取值应设在_ppm。用三十烷醇处理茶树插

23、条比较简便的方法有沾蘸法和浸泡法。与沾蘸法相比，浸泡法所用的浓度_，所需处理时间_。【解析】植物的顶芽和幼叶能产生生长素，运输到侧芽，从而抑制侧芽的生长。当摘去植物的顶芽和幼叶后，将消除植物的顶端优势。该实验的自变量是三十烷醇的浓度，从曲线图可知，实验中设置了两种对照方式：以蒸馏水作为空白对照，不同浓度的三十烷醇溶液作为相互对照。在曲线图中，用15 ppm浓度的三十烷醇溶液处理的插条，其生根数较用蒸馏水处理的对照组多，说明此浓度的三十烷醇仍然具有促进作用。若要探究促进茶树插条生根的最适浓度，应在815 ppm的浓度范围增加实验组。浸泡法与沾蘸法相比，浸泡法需要的溶液浓度较低，且处理的时间较长。

24、【答案(d n)】(1)解除了顶端优势(2)三十(sn sh)烷醇的浓度三十烷醇浓度为0(或蒸馏水)不同浓度的三十烷醇溶液促进(cjn)815较低较长 AUTONUM (14分)某木本植物种子成熟后不能萌发，经过适宜的预处理可以萌发。现用甲、乙、丙、丁四种预处理方法处理种子，再将处理后的种子分成两组：一组在温度和水分等适宜的条件下进行萌发实验并测定萌发率，结果如表；另一组用于测定A、B两种激素的含量，结果如图。请回答：预处理方法室温、保湿(甲)4 、保湿(乙)4 、水浸种(丙)4 、干燥(丁)种子萌发实验条件温度和水分等适宜的条件种子萌发率(%)0100980(1)由表可知，有利于该种子萌发的

25、预处理条件是_和_。(2)由表和图可知，两种激素中抑制种子萌发的是_。(3)已知激素A存在于上述木本植物种子的种皮中，为了验证激素A对种子萌发的作用，可用白菜种子为材料，以白菜种子发芽率为指标进行实验，请补充完成下列实验步骤，并预测结果、得出结论。实验步骤：剥离该木本植物种子的种皮，提取激素A，并制备成激素A水溶液。分别用_和_处理白菜种子，置于适宜温度下培养，其中_处理的为对照。一定时间后，统计_。预测结果：_。得出结论：_。【答案】(1)低温水分(或4 保湿、4 水浸种)(2)激素A(3)实验步骤：适宜且等量激素A水溶液蒸馏水蒸馏水白菜种子的发芽率预测结果：激素A处理的白菜种子发芽率低于对

26、照组得出结论：激素A对种子萌发有抑制作用 AUTONUM （2013新课标卷）(10分)已知大麦在萌发过程中可以产生淀粉酶，用GA(赤霉素)溶液处理大麦可使其不用发芽就产生淀粉酶。为验证这一结论(jiln)，某同学做了如下实验：试管号GA溶液缓冲液水半粒种子10个实验步骤实验结果步骤1步骤21011带胚25保温24h后去除种子，在各试管中分别加入1ml淀粉液25保温10min后各试管中分别加入1ml碘液，混匀后观察溶液颜色深浅2011去胚302108去胚404106去胚504106不加种子注意：实验结果中“”越多表示颜色越深。表中液体(yt)量的单位均为mL。回答下列(xili)问题：(1)淀粉酶催化 水解可生成二糖，该二糖是 。(2)综合分析试管1和2的实验结果，可以判断反应后试管1溶液中的掂分量比试管2中的 ，这两只试管中淀粉量不同的原因是 。(3)综合分析试管2、3和5的实验结果，说明在该实验中GA的作用是 。(4)综合分析试管2、3和4的实验结果，说明 。【解析】