北师版四年级数学的知识点

1、 北师版四年级数学的知识点 学习的胜利与失败缘由是多方面的，要首先从自己身上找缘由，找出努力的方向。每一门科目都有自己的（学习（方法），但其实都是万变不离其中的，数学其实和语文英语一样，也是要记、要背、要练的。下面是我给大家整理的一些（四班级数学）的学问点，盼望对大家有所关心。 四班级数学学问点梳理 空间与图形 一.熟悉图形 1.总的可以按平面和立体来分类。 2.三角形的分类： 能通过目测、测量来识别不同三角形的特征，从而分类。 按角分：钝角三角形、锐角三角形、直角三角形。 知道每种三角形的特征会推断。 按边分得到：等腰三角形和等边三角形。 三角形的内角和。 三角形三边的关系。 3.四边形的分

2、类 什么是平行四边形。 什么是梯形。 平行四边形与梯形的辨析。 三角形(钝角三角形、锐角三角形、直角三角形、等腰三角形和等边三角形。) 平行四边形 综合作图(先画一梯形再画一条线把它分成一个梯形和一个平行四边形) 5.数图形中的学问 二.观看物体 不同位置观看物体的范围。不同位置观看物体的外形 三.图形中的规律 统计与概率 熟悉等可能性，能推断规章的公正性;能设计公正的规章。 学校数学四班级学问点 好玩的算式 学问点： 第一组算式：积的位数是两个因数位数之和-1，积的位和最低位都是1，中间的数字为因数的位数，两边的数字相同并依次减1。(此为回文数) 其次组算式：积都由1、4、2、8、5、7几个

3、数字组成，而且前后排列的挨次不变，只需要确定末位数字就可以算出积(假如能直接推算出首位数字则更好) 第三组算式：积的个位都是1，首位都是9;积的位数正好是两个因数位数之和;积的每一位都是由9、8、0、1组成，只要在首位补9，倒数其次位补0就可以了，只有一个8和一个1。 第四组算式：在09的十个数字中，任意选择四个数字，组成数字不重复的的四位数和最小的四位数。然后两数相减，并把结果的四个数字重现组成一个的四位数与最小的四位数。再次相减在这样不断重复的过程中，最终得到数字4176。 四班级数学（复习方法）梳理 指导思想 1、查漏补缺，本册教材内容进行系统的归纳整理，理清学问点的联系，通过对基础学问

4、的复习和练习，加强同学的记忆，深化熟悉，使所学的学问内化为同学的学问素养。使同学对学问的把握理解由感性熟悉提升到一个理性的熟悉上来。 2、在复习、练习过程当中，注意同学的学习方法、数感和数学思维的梳理和培育，进展同学（规律思维）力量。 3、敏捷解题，提高综合运用与解决实际问题的力量。使同学在复习、练习过程中，对学问进行分类、整理，关心同学找出各学问之间的联系和解题规律，重新整合，形成一个完整的学问体系。达到举一反三、能综合、敏捷地运用所学的学问解决简洁实际问题应用数学力量。 4、养成同学仔细做题、细心检查的良好学习习惯，形成良好的数学情操。 学问点梳理： 数与代数 一 .小数的熟悉 小数的意义

5、： 能用小数表示图中的阴影，或依据小数在图中图色。 能正确读、写小数。 能知道分母是10、100、1000的分数分别能用一位、两位、三位小数表示。并能让这些分数与小数互换。 能用小数表示日常的生活中的实物。 能在数轴上表示某个小数。 数位挨次及小数的组成。 能把十进、百进、千进的计量单位用小数表示。 小数的大小比较。(先比较整数部分，再比较非常位.) 二.小数的运算 1.小数的加减法 不进位、不退位。 1.2+3.4 6.6-1.3 进一位、退一位。 20.6+3.7 19.1-2.7 连续进位，连续退位。 12.75+2.25 71.13-16.55 位数不同。 16.3+2.75 60-2.88 2.小数的乘法 一般状况。 2.81.1 乘数中间有“0”。 1.063.3 乘数末尾有“0”。 1.06470 积末尾有“0”。 8.50.88 积与因数之间的关系。 0.490.90.49 小数点的移动引起小数大小的变化。 小数的性质。(在不转变1.3的大小的状况下，把它改写成两位小数) 3.混合运算。 要求：能简算要简算。 先推断运算挨次，再观看数据特点，看能否简算。 北师版四班级数学的学问点相关（文章）： 北师大版四班级数学学问点及学习方法 北师大版数学四班级上册学问点 北师大版四班级下册数学学问要点归纳 北师大四班级数学下册学问点 学校四班级