六年级语文下复习试题阅读综合训练2_新课标（无答案）

1、.*;六年级语文下总复习-阅读综合训练人教版新课标一樟树赞上海宋庆龄故居庭院前有两棵树。有一次周恩来同志觉得那房子小了一点，就劝宋庆龄同志搬家。她不肯，说：“我舍不得这两棵树。这是两颗樟树。广东有种英雄树，它长得很高。假如在它周围有别的树木，它一定要长得比别的树高出一段，方才罢休。据说它的花大，它的花红。仔细想想，即使花红如血，花大如轮，长在那么高的树上，伸着脖子，仰着脑袋，欣赏起来，难保一定有趣。和英雄树相比，樟树不高，特别是它的躯干。茂茂盛盛的倒是它的枝丫，生发开来的枝丫，长到一定程度，犹如小树干那么粗壮。粗粗壮壮的枝丫，从同一母体躯干里生发开来，四面八方，伸得远远的繁繁密密，阴凉特大。这

2、是两棵树阴很大的樟树。别的树木，容易招虫。从同一棵石榴树上，就可捉到三四种不同的虫。花花绿绿的，屈体前进的，以叶作假装的，密密麻麻，不易发现的。它们自己寄生在树上，还在那里养儿育女，繁衍后代，并且教唆后代如何寄生。树蛀空了，它们也还不死，而且散开去，另去物色寄生体。樟树不招虫。这个特点，在它作为树的时候，就表现得非常充分。别的树要喷洒药水，而它却不必。其奥秘也可能是到后来才发现，原来是在树本身，树的内里，就有一种拒虫的气味，因为这是一种有益的气味，人们就称它为香气。更难得的是，樟树将这种拒虫的香气，永久保持，至死不变。这一点，恐怕世界上任何科学制作的化装品，都难以做到的，即使当它枝枯叶谢的时候

3、，当它已经作为木料的时候，它的香气也永远不变，永不消失。只要这木质存在一天，虫类就怕它一天。樟树的高就高在这里，贵也贵在这里。上海宋庆龄故居的庭院前，有两棵树。有两棵阴凉大，不招虫的樟树。1.一边读短文，一边运用圈点批画的方法，画出短文的重点词语，批注自己的心得，并用符号标出自己不懂的地方。2.联络课文理解以下词语的意思。生发开来：_寄生：_繁衍：_教唆：_3.联络课文，比较带点的词语所表达的意思有什么不同：樟树不高：_ ；樟树的高就高在这里：_4.樟树有什么特点？将第七、第八自然段联络起来并作比较，再体会樟树的这一特点，你又有什么新的认识？_5.写出短文的主要内容。_6.摘录自己喜欢的词句。

4、_二今晚没作业今天下午，学校举行了“ 模拟竞赛。题量多，难度大，直到下午点% 分才完毕，简直把我“考糊了。“唉，这么晚了，回家还得做家庭作业“ 这次考试在同学们的嘈杂声中，语文老师来到了教室，在黑板上工工整整地写下了七个大字：“ 今晚，语文没作业。刚一落笔，同学们齐呼：“*+，老师万岁！接着，数学老师也迈进了教室，对同学们说：“ 今晚，数学也没作业！“万岁同学们欢呼雀跃，脸上洋溢着灿烂的笑容，早已把考试带来的烦恼一股脑的抛到了九霄云外。啊！今晚没作业，我和同学们一边哼着歌，一边一蹦三跳地走在回家的路上。路上的小石子成了“ 小足球，小鸟的叫声真好听，好似比以前更动听了。是不是它们也知道我今晚没有

5、作业，也在为我欢呼？还有那路边的龙爪槐，伸着它那长长的枝条，是不是也在为我快乐？啊！天气真好，春风吹着我一会儿就到家了。我哼着小曲儿推开家门进了屋，一边把书包往沙发上扔，一边急忙插电视机电源。“到哪儿去了，这么晚才回来？妈妈阴沉着脸从里屋探出头来。“今天模拟竞赛了。我手拿遥控器准备开机。“考得怎么样？妈妈不紧不慢地问。“题量太大，也很难，我们班同学考得都不好。“你整天学的什么呀？写作业去！妈妈生气地说。“今晚没作业！让我看一会儿动画片吧！我乞求道。“没作业就不做了？妈妈说着上前一步夺下遥控器，“快把学过的课文复习一遍，再把?学王一拖三?上的10道考虑题做了！说着“啪的一声拔掉电源，关上门就走。

6、我的心真比刀割还难受，我是人，不是学习机器。今晚没作业，为什么还不能让我看看动画片？我来到了书桌前，看着一摞一摞的书本，怎么也拿不起笔来。唉，今晚没作业！1.说说以下句子中引号的作用路上的小石子成了“小足球。_2.带点的词语用得真好，用心体会体会，并说说你的理解。“我早已把考试带来的烦恼一股脑地抛到了九霄云外。_3.文章在表达上有什么特点，举例简单说一说。_4.你从文中的哪些句子体会到小作者对今晚没有作业感到特别开心。在文中画出5.读了短文你有什么体会，简单说一说。_6.写出短文的主要内容。_三陕北腰鼓到陕北不看腰鼓，等于没来陕北。我是慕名而来的，听延安群艺馆的同仁介绍陕北腰鼓要属安塞腰鼓最有

7、名气。说安塞腰鼓有“ 六劲，即：挥腿有股狠劲，踢腿有股蛮劲，转身有股猛劲，跳跃有股虎劲，看了让人带劲，听了给人鼓劲。我们经过四个小时的行程，终于来到了母亲河黄河的河谷里，这里地势开阔，远山近水遥相照应，地表除了黄土还是黄土，走起路来就能带出烟一样飞扬的尘土。河谷里早已聚集很多看热闹的人，头扎羊肚白毛巾跳腰鼓的后生，也早已准备妥当。等我们准备好照相机，领队的一声令下，百十个生龙活虎的陕北汉子，如同百十头狂舞的雄狮，脱缰的野马，就着铿锵有力的鼓点，踏着如烟尘的黄土，像旋风，像骤雨，狠命地挥舞着鼓槌 ，忘情地腾跃敲打着腰间的鼓儿，头、身、腿、脚同时扭动。随之飞舞的红绸在周身飘绕旋转。那狂热跳跃舞蹈，

8、如醉如痴的情态，像在弹奏一首生命狂想曲，让人想起边关催征的鼓点，绝尘而去的马群，撼天动地的狂飙 ，身后蹦起的黄土土浪袅袅 升腾，更显陕北高原人粗暴豪情、顽强拼搏的精神。看到后生跳着火辣辣的舞蹈，像千里的雷声，万里的闪电，比在城里跳迪斯科、华尔兹的感受要爽得不知多少倍。跳着蹦着响着笑着，人，成了茫茫一片，声，成了茫茫一片，土浪的升腾成了飘逸的仙境。有人说：陕北信天游是天上飘下来的歌，安塞腰鼓是地下蹦出来的舞。安塞腰鼓是黄土高原上爆出来的火烈和豪放。有人描写说：“ 这腰鼓使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢 奋了。是啊，在哪里能比得上高原的腰鼓和后生的舞姿

9、呢？连续五六个回合，把安塞腰鼓绝妙之处淋漓尽致地展如今我们面前，我们不失时机的把宏大的跳跃场面，把暴风骤雨的气势定格在方寸之中。等停下来的时候，后生们个个汗流浃背，我脑海里全是扭动的身躯，飘动的红绸，纷飞的黄土和铿锵的鼓点黄土高原啊，你生养了这些元气淋漓的后生，也只有你，才能承受如此惊天动地的搏击。除了黄土高原，哪里再有这么深这么厚的土层呢？1.查字典，在括号中给带点的字注音。2.辨一辨，组词僵 疆 缰 礓 犟 燥 躁 操 澡 噪 3.修辞手法的运用。1在文中画出一句比喻句，并说说把什么比作什么，从中你体会到什么。_2“除了黄土高原，哪里再有这么深这么厚的土层呢？把句子改成陈述句：_4.文章细

10、腻地描绘了陕北腰鼓的舞蹈场面，读一读，想画面，并说说你的体会。_5.试举一例，说说文章在表达上的特点。_6.文章表达了作者怎样的思想感情？_7.文章语言优美，文采飞扬，有许多值得积累的好词佳句。你打算积累哪些，写一写。_四苦与乐苦与乐似乎与生俱来就是一对冤家，也许它们永远处在两个极端，就如地球的南极和北极。可是这次在农村，我看到了苦与乐的和谐。这个暑假我来到大安镇的一位农民家中体验生活。一进门，屋里空荡荡的，只有一位老爷爷和两张破旧的桌子，一张简陋的床。这位老大爷只穿一条破旧短裤，头发花白零乱，显然是很久没剪过。脸黑黑的，背黑黑的，手更是黑黑的，岁月在这张苍老的脸上刻下的似乎仅仅是生活的艰辛与

11、饱经沧桑的苦痛。苍蝇在屋子里肆无忌惮地飞舞，它们显然是这里的常客。此情此景让我只有一个感受：穷苦！我在这个地方住了下来。第一顿饭只有几个小菜，没有肉，也没有多少油，我吃得索然寡味，可老爷爷却吃得津津有味，边吃边说：“ 你们城里人可吃不到这样新颖的菜。说完，一副自得其乐的微笑。我不明白，过着这样的日子还能笑得出来？这天下午，我和老爷爷一起走上了一段田间小路。小路坑坑洼洼，布满乱石瓦砾，每走一步都得小心翼翼，感觉像是在雷区。路面似火炙烤，烙得脚生痛。两边的杂草疯狂的侵占路道，尖利的叶片无情地割着脚。可老爷爷却走得随意自如。在这条看似没有尽头的小路上，有几个正在干活的农民。他们暴晒在烈日下，没有一片

12、树叶来为他们遮阴。我忍不住问老爷爷：“ 您为什么不到城里生活？那样也许要过得快乐些。老爷爷淡淡地看了我一眼，“你觉得我不快乐吗？难道他快乐吗？莫非生活的苦已经让他麻木了？这样的路，他们还要走多久？第二天，老爷爷午睡后醒来，没有去干活，与我在“大厅里坐着聊天。他给我讲怎么打谷子，怎么种田，怎么种菜。我听得挺认真，虽说不怎么懂，但是我听出来了做农活的“苦。于是我问道：“你们农民干活儿累吗？“累，怎么不累啊，他说，“ 不光累还苦呢！蚊虫咬，烈日烤，不过都习惯了。等到收割时，看到颗颗饱满的粮食，看到嫩生生的菜，那心里就把苦和累都忘了。说完，就像孩子似的咧开嘴，天真地呵呵笑起来，苍老而长满胡须的脸像在秋霜中盛开的一朵菊花。我的心怔住了，我生平第一次看到了苦与乐的和谐：苦也罢，乐也罢，都化作这呵呵