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文档简介

1、基尔霍夫定律（一）教案课型 分类专业课课程名称电工基础教学 课题基尔霍夫定律教学目标.理解支路、节点、回路、网孔的定义.掌握基尔霍夫电流定律、基尔霍夫电压定律3、学会基尔霍夫电流定律的基本应用教学重占 二工二J、基尔霍夫电流定律、基尔霍夫电压定律教学难点用基尔霍夫定律分析计算 电路教学 后记教学过程:基尔霍夫定律（一）复习旧课：串联和并联电路及特点讲授新课：基尔霍夫定律安全教育3分钟，走路小心，不要碰到墙壁。基尔霍夫定律包括电流定律和电压定律。一、复杂电路的基本概念。以图3-1所示电路为例说明常用电路名词。.支路：电路中具有两个端钮且通过同一电流的无分支电路。 如图3-1电路中的AB、AR2B

2、均为支路，该电路的支路数目为b = 3。.节点：电路中三条或三条以上支路的联接点。如图3-1电路的 节点为A、B两点，该电路的节点数目为 =2。.回路：电路中任一闭合的路径。如图3-1电路中的CDEFC、AFCBA、EABDE路径均为回路，该电路的回路数目为/ = 3。.网孔：不含有分支的闭合回路。如图3-1电路中的AFCBA、 EABDE回路均为网孔，该电路的网孔数目为根=2。图2-19常用电路名词的说明.网络：在电路分析范围内网络是指包含较多元件的电路。二、基尔霍夫第一定律基尔霍夫电流定律(KCL).电流定律(KCL)内容电流定律的第一种表述：在任何时刻，电路中流入任一节点中的 电流之和，

3、恒等于从该节点流出的电流之和，即2/流入=2/流出例如图3-2中，在节点A上：八+/3 =，2+/4+/5电流定律的第二种表述：在任何时刻，电路中任一节点上的各支 路电流代数和恒等于零，即 = 0一般可在流入节点的电流前面取号，在流出节点的电流前 面取“-”号，反之亦可。例如图3-2中，在节点A上：/-/2+/3-，4 = 0。在使用电流定律时，注意：(1)对于有个节点的电路，只能列出(-1)个独立的电流方程。(2)列节点电流方程时，只需考虑电流的参考方向，然后再带入 电流的数值。作业，巩固与练习1基尔霍夫定律（二）教案课型 分类专业课课程名称电工基础教学 课题基尔霍夫定律教学目标.理解支路、

4、节点、回路、网孔的定义.掌握基尔霍夫电流定律、基尔霍夫电压定律3、学会基尔霍夫电流定律的基本应用教学重占 二工二J、基尔霍夫电流定律、基尔霍夫电压定律教学难点用基尔霍夫定律分析计算 电路教学 后记教学过程:基尔霍夫定律（二）复习旧课：支路、节点、回路、网孔的概念讲授新课：基尔霍夫第一定律及应用安全教育3分钟，走路注意安全。为分析电路的方便，通常需要在所研究的一段电路中事先选定 （即假定）电流流动的方向，叫做电流的参考方向，通常用“一”号表 zjx o电流的实际方向可根据数值的正、负来判断，当/0时，表明 电流的实际方向与所标定的参考方向一致；当/=.在写出式（2. 16）时，先要任意规定回路绕行的方向，凡支路 电压的参考方向与回路

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