人教版必修中外历史纲要(上)第三单元-第9课-两宋的政治和军事课件

1、第三单元辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一第9课 两宋的政治和军事一、宋初中央集权的加强1、北宋的建立与统一960 年，后周禁军统帅赵匡胤发动兵变夺取帝位，建立宋朝，定都东京，史称北宋。赵匡胤就是宋太祖。北宋建立后，相继灭掉南方的几个割据政权和北方的北汉，结束了五代十国的分裂局面。北宋形势图（1）原因：统治者鉴于唐后期以来军阀割据、政局动荡的历史教训，有针对性地采取了一系列强化中央集权、维护政权稳定的措施。2、北宋中央集权的加强（2）措施：加强对地方的控制。中央派文官出任地方各州的长官知州；设诸路转运司统管地方财政，保证各州赋税绝大部分上缴朝廷；将地方精锐部队编入禁军，拱卫京师，镇守地方，定

2、期更换驻地（更戍法）。分散机构权力。在中央，枢密院专掌军政，三司专掌财政，与宰相分权，并增设参知政事为副相；枢密院与禁军管理机构“三衙”分权，但统兵权和调兵权分离，发兵权归枢密院（统调分离）。在地方，先后设立了平行的四个路级机构，合称四监司，从不同方面对各州进行监控；州一级增设通判，与知州共同签署文书，彼此制约。目的：防止宰相权力过大（1）原因：统治者鉴于唐后期以来军阀割据、政局动荡的历史教训，有针对性地采取了一系列强化中央集权、维护政权稳定的措施。2、北宋中央集权的加强（2）措施：加强对地方的控制。中央派文官出任地方各州的长官知州；设诸路转运司统管地方财政，保证各州赋税绝大部分上缴朝廷；将地

3、方精锐部队编入禁军，拱卫京师，镇守地方，定期更换驻地（更戍法）。分散机构权力。在中央，枢密院专掌军政，三司专掌财政，与宰相分权，并增设参知政事为副相；枢密院与禁军管理机构“三衙”分权，但统兵权和调兵权分离，发兵权归枢密院（统调分离）。在地方，先后设立了平行的四个路级机构，合称四监司，从不同方面对各州进行监控；州一级增设通判，与知州共同签署文书，彼此制约。抑制武将势力膨胀。实行崇文抑武的方针，罢免宿将兵权（杯酒释兵权），用文官担任枢密院长官；大力提倡文治，扩大科举规模，抬高文官和士人的地位。思考北宋加强中央集权的特点有哪些？这些措施对北宋统治有什么影响？特点：重文轻武，文人治国。分割地方权力，高

4、度集权于中央。强干弱枝，守内虚外。宋朝名臣范仲淹包拯欧阳修思考北宋加强中央集权的特点有哪些？这些措施对北宋统治有什么影响？特点：重文轻武，文人治国。分割地方权力，高度集权于中央。强干弱枝，守内虚外。（3）影响这些措施有效地预防了内部动乱，巩固了国家的统一和安定，强化了中央集权。但制度过于僵化，权力分割过细，也影响了行政效率，助长了因循保守的政治风气。（1）契丹族：早在北宋建立之前，契丹族建立的辽朝在北方草原崛起，占领了燕云十六州，对中原形成严重威胁。北宋统一后，两次发起夺回燕云十六州的北伐，均告惨败。后来辽军大举南下，逼迫北宋签订协议，维持已有边界，辽宋皇帝以兄弟相称。北宋每年送给辽一笔钱物，

5、称为“岁币”。通过这项协议，北宋勉强获得了北部边防的安定。（2）党项族：北宋与西北党项族新建立的西夏发生战争，屡战屡败。双方最终达成和议：西夏保持帝号，同时向北宋称臣，北宋每年送给西夏钱物，称为“岁赐”。民族契丹族汉族党项族政权辽北宋时间916年1038年建立者赵匡胤元昊都城上京东京兴庆重大事件陈桥兵变 重文轻武宋夏议和澶渊之盟耶律阿保机960年西夏二、边防压力与财政危机1、边防压力2、财政危机.供养了一支空前庞大的军队.北宋政府机构设置重叠，官僚子弟入仕泛滥 积贫 积弱北宋中后期的危机1.背景：北宋政治风气因循守旧，行政效率低下2.改革者：范仲淹3.支持者：宋仁宗4.改革目的：整顿官僚机构5

6、.改革结果：失败6.失败原因：触犯了官僚集团的既得利益三、王安石变法1、变法的序幕庆历新政1069年，宋神宗任用王安石主持变法。变法涉及农业、商业、军事、科举、教育等诸多领域，基本原则是加强国家对这些领域的管理和控制，达到富国强兵的目的。（1）富国方面，官府通过向农民提供农业贷款、拨巨资从事商业经营等手段，力图在调控经济的同时开辟财源；（2）强兵方面，对农民进行编制管理和军事训练，希望借以逐渐恢复“兵农合一”的征兵制，取代募兵制。2、王安石变法作用内容措施项目领域 节省费用，增加了政府的财政收入，减轻了人民的负担采购物资“徙贵就贱，用近易远”均输法增加了政府收入，农民得到实惠重新丈量土地，收取

7、赋税，官僚、地主也不例外方田均税法打破了大商人对市场的垄断，增加了政府的财政收入在东京设市易务市易法有利于经济发展，增加了政府的财政收入纳钱代役募役(免役)法保证灌溉，防洪抗灾鼓励垦荒和兴修水利农田水利法限制了高利贷对农民的剥削，增加了政府的财政收入青黄不接之时，政府贷款或谷物给农民，收获后还本付息青苗法经济上富国之法(改变积贫局面)变法的内容作用内容措施项目领域 重改革、破成规唯才用人编纂教科书，太学生成绩优异者直接为官，设专门学校整顿太学有利于选拔和培养人才；有利于推动改革；有利于扩大统治基础废明经诸科，改革进士科；设明法科改革科举制度政治上取士之法 (培养变法人才)武器的产量、质量提高监

8、督制造兵器军器监提高了军队战斗力在各路设“将”将兵法节约了政府开支，提高了马匹的质量和数量鼓励百姓养马保马法维护了秩序，兵农合一把农民编为保甲，实行连坐法保甲法军事上强兵之法 (改变积弱局面)3、影响王安石变法达到了富国目的，但强兵的效果并不明显。一些措施在执行过程中加重了人民的负担，也引起激烈争议。统治集团内部的分裂日益严重，北宋逐渐走向衰亡。1、南宋的建立1127年，北宋被东北女真族建立的金朝攻灭，“靖康之变”。赵构在应天府称皇帝，后定都临安，史称南宋。南宋偏安：靖康之变后，宋王室失去淮河以北的土地，赵构定都临安，主和派得势，故不思收复北方土地，与金耻辱地议和，仅以保有江南一禺，史称“偏安

9、江南”。2、南宋与金的战和岳飞抗金、绍兴和议、南北对峙四、南宋的偏安宋金和议内容结果南宋向金称臣，并给金岁币双方以淮河至大散关一线划定分界线金迁都燕京，改名为中都南宋统治者满足于现状，偏安江南一隅宋金对峙局面形成民族政权并立简表政权名称建立时间建立民族建立者都城辽（契丹）10世纪初契丹族上京北宋汉族东京西夏11世纪前期党项族兴庆12世纪初期女真族阿骨打中都南宋汉族赵构阿保机960年赵匡胤元昊金1127年临安宋高宗和权臣秦桧为了维护自身统治，向金求和，下令岳飞班师，以“莫须有”的罪名将其杀害岳飞庙塑像岳飞庙前的秦桧夫妇跪像青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。我们能从岳飞身上学习到什么精神？精忠报国，爱国主义，家国情怀。The End 1（1）统一东方六国。公元前230年公元前221年，秦国采取远交近攻、分化瓦解，相继灭掉东方六国。（2）征服南方越族地区，加强对滇、黔一带西南夷的控制。（3）北击匈奴，修筑长城4、知道自己要干什么，夜深人静，问问自己，将来的打算，并朝着那个方向去实现。而不是无所事事和做一些无谓的事。5