《松鼠》PPT(同名785)课件

1、第一课时第二课时北师大版 语文 三年级 下册2 松鼠尾巴大得像扇子，窜来窜去采果子。夏天树上来乘凉，到了冬天洞里藏。（打一动物） 谜底是：松鼠 小松鼠是一种活泼可爱的小动物。它是大自然的精灵。今天我们一起随着布封的笔触去近距离了解一下这可爱的生灵吧。布封 十八世纪法国博物学家、作家。生于孟巴尔城一个律师家庭。1739年起担任皇家花园(植物园)主任。他用毕生精力经营皇家花园，并用40年时间写成36卷巨册的自然史。第一课时 松鼠是典型的树栖小动物，身体细长，被柔软的密长毛反衬显得特别小。体长2028厘米，尾长1524厘米，体重300400克。眼大而明亮，耳朵长，耳尖有一束毛，冬季尤其显著。夏毛黑褐

2、色或赤棕色；冬毛灰色，烟灰色或 灰褐色，腹毛白色。四肢细长，后肢更长，指、趾端有尖锐的钩爪。尾毛多而蓬松，常朝背部反卷。敏捷四肢zhm朗读课文 扫清障碍我会认 逃到 面孔jikn爪子 搬来tobnzhu空张牙舞爪zho冬天，它们有时候用爪子扒开厚厚的积雪，寻找雪底下可吃的东西。多音字zhu玲格躲窝我会写压橡蛋贮左右 结构躲玲格生字归类半包围结构压橡上下 结构窝蛋贮识字方法加一加：王令玲 每攵敏字理识字： 窝形声字，从穴，表示巢穴。呙声，呙指口不正，鸟兽的巢穴入口多歪斜，以防风雨侵袭。本意是巢穴。 玲ln巧记：王令相逢剔透玲珑。不要少写“点”易写错压y不要写成“广”。压紧识字游戏四肢敏捷面孔逃到

3、搬来爪子词语解释玲珑：（东西）精巧细致。本课指松树的面孔很娇小。小巧玲珑的笔洗是我的最爱。机灵：聪明伶俐，机智。本课指松鼠很聪明。 机灵的小鱼悄悄钻出水面吐了个泡泡又沉入了水里。 指阴湿的地方生长的绿色的苔藓植物。青苔第一部分（ ）：介绍松鼠的外形特点。第二部分（ ）：介绍松鼠的生活习性。12-4大声朗读课文，看看课文可以分为几部分，每一部分讲了什么。整体感知 本文介绍了松鼠的_和_。外形生活习性一、选择题。“爪子”的“爪”是个多音字，当意思是（）的时候读zhu；当意思是（ ）的时候，读zho。A.鸟兽的脚趾。 B.禽兽的脚（多指有尖甲的）。课堂演练BA1.“四肢”的 “肢”是翘舌音，不是平舌

4、音。（）2.松鼠白天从不出来活动。（ ）二、判断对错。三、按要求写句子。 松鼠是一种美丽的小动物。松鼠是一种十分机灵的小动物。（连成一句通顺的话）字词听写松鼠是一种不但美丽而且机灵的小动物。上节课我们学习了生字，了解了课文的大体内容，这节课让我们继续走进课文，了解松鼠的生活习性吧。第二课时自由朗读第1自然段：1.用“ ”画出本段的中心句。2.小松鼠的外形有什么特点？3.课文是按照什么顺序来描写松鼠的外形的？美丽外形互动课堂 松鼠是一种美丽的小动物，很讨人喜欢。它四肢灵活，行动敏捷。玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。身上灰褐色的毛，光滑得好像搽过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格

5、外漂亮。用“ ”画出本段的中心句。 松鼠是一种美丽的小动物，很讨人喜欢。它四肢灵活，行动敏捷。玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。身上灰褐色的毛，光滑得好像搽过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。玲珑的小面孔 小松鼠的外形有什么特点？小眼睛闪闪发光 灰褐色的毛光滑得好像搽过油 毛茸茸的大尾巴总是向上翘 四肢灵活、行动敏捷 松鼠是一种美丽的小动物，很讨人喜欢。它四肢灵活，行动敏捷。玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。身上灰褐色的毛，光滑得好像搽过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。课文是按照什么顺序来描写松鼠的外形的？ 课文是按照从整体到局部的顺序来描写松

6、树的外形的。自由朗读第2-4自然段：1.你从第2自然段中的哪些地方看出松鼠很机灵？2.读第3自然段，说说松鼠是怎样搭窝的？它搭的窝有什么特点？3.第4自然段中的三个“它们”各指的是什么？生活习性你从第2自然段的哪些地方看出松鼠很机灵？ “只要就”表示条件关系，这句话写出了松鼠的机灵。 松鼠喜欢在树枝上跳来跳去。只要有人触动一下树干，它们就躲在树枝底下，或者连蹦带跳地逃到别的树上去。明朗的夏夜，松鼠在树上高兴地跳着叫着，互相追逐嬉戏。它们好像怕强烈的日光，白天常常躲在窝里歇凉，只在树枝被风刮得乱摇晃的时候，它们才到地面上来。用“只要就”写一句话。 只要我们努力学习就一定能取的好成绩。只要我们肯付

7、出,就一定会得到回报。 读第3自然段，说说松鼠是怎样搭窝的？它搭的窝有什么特点？ 先搬来一些小树枝，交错着放在一起，再找一些干苔藓铺在上面，然后把苔藓压紧，踏平。窝搭好了，还在上面加个盖，把整个窝遮蔽起来。 松鼠搭的窝既暖和又安全。第4自然段中的三个“它们”各指的是什么？这个“它们”指的是松鼠。这个“它们”指的是松鼠储藏的过冬的食物。这个“它们”指的是松鼠。 松鼠常吃的食物是松子、榛子和橡栗，有时候也吃鸟蛋。它们吃东西的时候，常常直着身子坐在树枝上，用前爪捧着往嘴里送。秋天，松鼠就储藏过冬的食物，把它们塞到树洞里，塞得满满的。冬天，它们有时候也用爪子扒开厚厚的积雪，寻找雪底下可吃的东西。 结合

8、全文，说一说：课文是从那几个方面来描写松鼠的“机灵”的？ 课文是从松鼠的行动上、搭窝上以及吃东西和储存过冬的食物三个方面来描写松鼠的机灵的。 讨论：这么可爱的小松鼠，我们应该怎样来保护它们呢？ 示例：我们在松鼠经常活动的地方设置醒目的警示牌，提醒人们不要伤害松鼠。看到有人捕捉松鼠要立刻制止。结构梳理松鼠外形活泼可爱生活习性居住：暖和、安全四肢灵活、面孔玲珑、眼睛闪闪发光、毛光滑、尾巴毛茸茸，向上翘行动：跳来跳去十分机灵吃东西：直着、坐、捧、送储藏食物：塞、扒开、寻找 本文是一篇说明文，生动地介绍了松鼠的外形和生活习性，突出了松鼠的_、_，表达了作者对松鼠的_。聪明伶俐美丽可爱喜爱之情主题概括茂

9、林处处见松鼠，幽圃时时闻竹鸡。陆游初春幽居昼岩松鼠静，春堑竹鸡深。林逋湖山小隐拓展延伸ln ln wi du zi（ ）（ ）（ ） y jn nio dn（ ）（ ）玲珑格外躲在一、看拼音写词语。课堂演练压紧鸟蛋例：晴朗的夏夜，松鼠在树上高兴地跳着叫着，互相追逐嬉戏。船头飞溅起的浪花,吟唱着欢乐的歌儿。二、请仿照例句写一句话。 三、用一段话写一下小白兔的样子吧。 小白兔有一对长长的大耳朵，它的听觉很灵敏，哪怕有一点动静，耳朵就会竖起来。它还有两只红宝石似的眼睛，在伸手不见五指的黑暗处闪闪发光。最逗人的是那张三瓣嘴，吃东西和呼吸的时候，向三面翘开，露出粉红的牙床。 有时候，人太清醒反而觉得累，

10、觉得不快乐，但是想要学会装糊涂还真是难。不要等到人生垂暮，才想起俯拾朝花，且行且珍惜。你可能在一个人面前一文不值，却在另一个人面前是无价之宝。谨记自己的价值所在。路再远，也有尽头;苦再深，也会结束，只要不放弃，就有希望。只是，在漫漫的长途中跋涉，在深深的痛苦中挣扎，我们常常为环境所迫，被困难所迷惑，放弃了希望，厌倦了生活，觉得路越走越窄，苦越来越深。其实，窄的不是路，是思想与感情，深的不是苦，是感受与心情，路边是路，苦中有甜，看得是你自己。许多人，不是擦肩，就是错过，总是无缘;许多事，不是无能，就是无情，总是无缘。人生，就是一次艰辛的旅行，得意时，顿生许多豪情，期盼着，浏览更多美好的风景;失意

11、时，凭添许多伤心，渴望着，走出困境摆脱愁情。人生所有的一切，得意也好，失意也罢，圆满很少，完美不多，人如此，事这样，如意很少。人生，有许多无奈，好多人或事，明明喜欢，偏偏不能;明明热爱，恰恰不能;生活，有许多无能，好多事情，明明讨厌，常常不做不行;明明厌倦，往往不做不成。想做的不能，想说的不行;不愿做的，却又不能，不想说的，就是不行。我们就是这样无奈，无能。何时，能随心如愿，给心身最大的自由，那该多好。这个世界有两件事我们不能不做：一是赶路，二是停下来看看自己是否拥有一份好心态。好心态是人们一生中的好伴侣，让人愉悦和健康。人生感悟：要有阳光般的心态。没有爱的生活就像一片荒漠，赠人玫瑰，手有余香

12、“学会爱别人，其实就是爱自己”，让爱如同午后阳光，温暖每个人的心房。人生感悟：学会爱别人多去尊重理解别人，常怀宽容和感激之心，宽容是一种美德，是一种智慧，海纳百川才有了海的广阔，感激你的朋友，是他们给了你帮助：感激你的敌人，是让你变得坚强。人生感悟：懂得宽容和感恩。管好自己的嘴，讲话不要只顾一时痛快信口开河，“良言一句三冬暖，伤人一语六月寒”说话要用脑子。不扬人恶，自然能化敌为友。人生感悟：切记祸从口出！人情、人情，人之常情，要乐善好施，常与交往，“平时多烧香，急时有人帮”，所以，“人情要多储存，就像银行存款，存的越多，时间越长，红利就越大。人生感悟：多储存人情。遇事不要急躁！不要急于下结论特

13、别是生气的时候做决断，要学会换位思考，或者等一等，大事化小，小事化了。把复杂的事情尽量简单处理，千万不要把简单的事情复杂化。人生感悟：遇事莫急躁！真正学会知足。人生最大的烦恼是从没有意义的比较开始，大千世界总有比如你的和比你强的人，“当我哭泣没鞋穿的时候，我发现有人却没脚”。人生感悟：真正学会知足。如果敌人让你生气，那说明你还有胜他的把握，根本不必回头去看咒骂你的人是谁。如果有一条疯狗咬你一口，难道你也要趴下去反咬它一口吗？人生感悟：不和小人生气计较。别把工作当负担，既然目前改不了行，也没有更好的选择，与其生气埋怨，不如积极快乐的去面对。当你把工作当做生活和艺术时，你就会享受到生活的乐趣。人生

14、感悟：享受工作的快乐。人活着一天就是福气，就该珍惜，人生短短几十年，不要给自己留下更多的遗憾。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。人生感悟：珍惜自己的生活。1.人生就像蒲公英，看似自由，却往往身不由己。生活没有如果，只有结果，自己尽力了，努力了，就好。有的人像WIFI热点，即使远了，但是只要你没改密码，再相见的时候也会自动连上，只是改不改密码，也是人家的事了。要么敢爱敢恨快意人生，要么没心每肺扮傻到底，别让自己活成了那种，懂得很多道理却过不好这一生的人。成大事的人，往往做小事也认真，而做小事不认真的人，往往也做不成大事。看别人不顺眼，其实是自已的修养不够。人

15、生在世，顺少逆多，一辈子不容易，千万不要总是跟别人过不去，更不要跟自已过不去。如果是一堆苹果，有好有坏，你就应该先吃好的，把坏的扔掉，如果你先吃坏的，好的也会变坏，你将永远吃不到好的，人生亦如此。人，总爱跟别人比较，看看有谁比自己好，又有谁比不上自己。而其实，为你的烦恼和忧伤垫底的，从来不是别人的不幸和痛苦，而是你自己的态度。学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。劳动教养了身体，学习教养了心灵我们的事业就是学习再学习，努力积累更多的知识，因为有了知识，社会就

16、会有长足的进步，人类的励志语录未来幸福就在于此。青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量。他们最肯学习，最少保守思想，在社会主义时代尤其是这样。必须记住我们学习的时间有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁。在学习上做一眼勤手勤脑勤，就可以成为有学问的人。聪明在于学习，天才在于积累。所谓天才，实际上是依靠学习。天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。诺夫对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。12、要建设，就必须有知识，必须掌握科学。而要有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。向所有的人学习，不论向敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学理化史地生