2022年八级下册文言文练习题

1、21 与朱元思书学习好资料欢迎下载二、翻译下列句子。( 一) 翻译下列加点的词泉水激石，泠泠作响风烟俱净，天山共色好鸟相鸣1、好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。与朱元思书2、曾不吝情去留。从流飘荡，任意东西奇山异水，天下独绝 3、常著文章自娱，颇示已志。4、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。_ 急端甚箭，猛浪若奔负势竞上，互相轩邈5、其言兹若人之俦乎。_ _ 争高直指6、闲静少言，不幕容利。蝉则千转不穷鸢飞戾天者，望峰息心三、阅读文段，回答问题：经纶事务者，窥谷忘反 疏条交映水皆缥碧横柯上蔽，在昼犹 昏（二）翻译下列句子 1、奇山异水，天下独绝。2、从流飘荡，任意东西。3、负势竞上，互相轩邈

2、4、急端甚箭，猛浪若奔。5、蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。6、鸢飞戾天者，望峰息心。7、经纶事务者，窥谷忘反。8、横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。（三）阅读文段回答问题。风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶事务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。1、 作者从“ 自富阳至桐庐一百许里” 中描写哪些景物？水、鱼、树、

3、鸟、蝉、2、 作者从听觉写泉音、鸟鸣、蝉嘶、猿叫生机盎然的大自然交响曲。、“ 异”3、 作者写富阳至桐庐一百多里中“ 奇山异水，天下独绝”，请根据文段内容，概括这里山水的“ 奇”在哪里？ 整体形象奇。“ 夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈。争高直指，千百成峰。” 生长状态奇。两岸峭壁，皆生寒树，层峦叠嶂， 自然声音奇。从听觉写泉音、鸟鸣、蝉嘶、猿叫，生机盎然的大自然交响曲。4、作者说“ 鸢飞戾天者，望峰息心；经纶事务者，窥谷忘反”，请你谈谈对这二句话的理解和感悟。流露出对追求利禄之徒的蔑视，含蓄传达出爱慕美好自然，避世退隐的高洁志趣先生不知何许人也，亦不详其姓字；宅边有五柳树，因以为号焉。

4、闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫，不能常得，亲旧知其如此，或置酒而招之。造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，簟瓢屡空，晏如也！常著文章自 娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。赞曰：“ 黔娄之妻有言： 不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？”1、 本文写了五柳先生哪几方面的爱好？请用原文回答。好读书、性嗜酒、常著文章自娱 2、“ 不求甚解” 一词按现在的理解带有贬义，为什么五柳先生“ 好读书，不求甚解” ？因为五柳先生读书只求领会要旨，不在一字一句的理解上下功夫；这

5、与他“ 不慕荣利” 的追求有关，读书是为求知的满足，精神的享受。3、读完全文，你认为 五柳先生是一个怎样的人？自得其乐，淡泊名利。 （不慕荣利、率真自然、安贫乐道的高尚情操。）4、文章以“ 赞曰” 作结，作者这样写有何用意？文末的“ 赞”借用典故称五柳先生好像是上古的无怀氏、葛天氏之民， 是对他高洁人格的再度赞扬，表达了作者希望过一些平凡而有趣的生活，不希望追名逐利。23 马说世有伯乐，然后有千里马。千里马常有而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥 之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一食。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不 足，才美不外见， （

6、1）_，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之不能通其意，执策而临之，曰：“ 天下无马！ ” 呜呼！ （ 2）_。一、解释下列加点词语：故虽有名马_ _ 祗辱于奴隶人之手 _ 骈死于槽枥之间 _ 虽有千里之能 _ 不以千里称也_ 一食或尽粟一石_、 _ _ 22 五柳先生传亲旧知其如此 _ _ 且欲与常马等不可得 _、_ _ 食马者不知其能千里而食一、解释下列加点词语。才美不外见_、_ 执策而临之_、_ 其真无马邪_ 先生不知何许人也 _ 每有会意 _ 策之不以其道，食之不能尽其材 造饮辄尽 _ _ _ _ 期在必醉 _ 曾不吝情去留二、在文段中填入原句并翻译该句子：环堵萧然 _

7、晏如也 _ 箪瓢屡空 _ _ （1）原文：其言兹若人之俦乎 _ _ 衔觞赋诗 _ 译句：（2）原文：学习好资料欢迎下载（四）问题：译句：作者叙述自己叩问先达时，“ 俯身倾耳以请”“ 遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复”，对作者三、翻译下列句子：的表现，你有何评价？我们应该怎样看待这种学习态度和从师尊师方式？1、祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间（赞成或是反对）我们应该继承和发扬尊师的优良传统，遇到问题虚心向老师请教，并勇于发表自己2、食马者不知其能千里而食也。的意见和看法（此题为开放题，一问一分，其中第一问只要学生答得有一定道理即可）。3、策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之不能通其意四、简

8、答题：祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。文段二：1、文章中高度概括千里马悲惨遭遇的句子是当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲2、千里马被埋没的根本原因是什么？（用原文句子回答）不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，食不饱，力不足，才美不外见 戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则蕴袍敝衣处其间，略无慕艳意，以3、食马者“ 不知马” 具体表现在哪里？（用原文句子回答）中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之

9、不能通其意（一）解释下列句子加点字词。_ 寓逆 旅五、问题：请你谈谈对马说一文寓意的理解。负箧曳屣行深山巨谷中 _ _ 足肤皲裂而不知 _ 托物寓意表现了作者对统治者不能识别人才，摧残埋没人才的不满和愤慨以及怀才不遇之情。四 支僵 劲 不 能 动_ 媵 友 人 持 汤沃 灌_ 以 衾拥 覆24 送东阳马生序余幼时即嗜学。家贫，无致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手_ 主人日再食_ _ _ 右备容臭 _ 同舍生皆被绮绣 _ _ 带朱缨宝饰之帽 _ 指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送了，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕腰白玉之环 _ 盖余之勤且艰

10、若此_ _ 圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。（一）解释下列句子中加点字。无从致书以观 _ 与藏书之家 _ _ 弗之怠_ 录毕，走送之 _ _ 不敢稍逾约 _ _ 既加冠 _ 益慕圣贤之道 _ _ _ 又患无硕师名人与游 _ _ 尝趋百里外 _ 从乡之先达执经叩问 _ _ 门人弟子填其室 _ 余则蕴袍敝衣处其间 _ _ 略无慕艳意 _ （二）把下面句子译成现代汉语。1、当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中

11、。_ _ 2、寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。_ _ 3、余则蕴袍敝衣处其间，略无慕艳意。_ _ 4、以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。5、盖余之勤且艰若此。（三）简答：1、文段中哪些句子写了其他学生的优越条件？（请用原文的句子回答）。作者这样写目的何在？同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；目的是： _拿作者自己的粗袍敝衣与同舍生的豪华穿戴作对比。通过对比，说明了学业能否有所成就主要在于主观是否努力未尝稍降辞色 _ _ 援疑质理 _ _ 的道理。 突出作者不慕富贵，专心学习的思想品质。杨2、从本段看， “ 我” 从师时的艰苦主要表现在哪两方面？（请概

12、括回答）或遇其叱咄 _ 先达德隆望尊_ _ _生活艰难和 _求教之难 _ 礼愈至 _ 俟其欣悦 _ 卒或有所闻 _ 3、为什么作者面对富家子弟“ 略无慕艳意” ？（二）翻译下列句子_因为内心有足以快乐的事情：读书_ 1、家贫，无致书以观。4、作者将自己求学的艰苦和学习的勤奋告诉马生，目的何在？2、以是人多以书假余，余因得遍观群书。_是为了勉励马生专心向学，刻苦自励。_ 3、尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。5、学完本文，你有何收获？4、余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。学习要勤奋，求师应诚心，求学须不断克服并战胜困难5、或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复。附加题：（三）简答题1、古人有

13、克服艰苦条件努力学习的佳话，试举例。欧阳修画荻习字。王冕僧寺夜读。1、人们为什么“ 多以书假余” ？（根据文段内容概括）因为我守信，按时还书。时程门立雪。匡衡凿壁借光。车胤囊萤夜读。2、从本段看，作者最后能够学有所成，原因是刻苦好学博览群书 虚心请教（用自己的话概括）2、作为新时代的中学生，条件优越，你怎样学习？（自做答案）从树立远大理想，珍惜今天幸福生活，发学习好资料欢迎下载_ 1、政通人和，百废具兴愤读书，为国为民作贡献等角度作答。2、衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。_ _ 3请写出古代勉学名言。业精于勤，荒于嬉。韩愈 3、览物之情，得无异乎？_ _ 4、日星隐耀，山岳潜形 _ _ 2

14、6 小石潭记5、浮光跃金，静影沉碧。_ _ 一、解释下列加点词语：（三）阅读下列文段，回答问题从小丘西行百二十步 _ 如鸣佩环_ _ _ 心乐之 _ _ 水 尤清 冽 _ 全石 以 为 底 _ 卷石 底 以 出 _ 参 差 披拂 _ 潭中鱼可百许头_ _ 影布石上 _ 明灭可见_ 以其境过清_ 其岸势犬牙差互 _ 斗折蛇行_ _ 四面竹树环合 _ 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？（1）_；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“ 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” 乎。噫！（2）_。1、在文段中填入原句并翻译该句子。（1）原文： _ _ 二、

15、翻译下列句子：_ _ 译句： _ _ 1、潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。（2）原文： _ _ 2、其岸势犬牙差互，不可知其源。译句： _ _ 3、四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。2、翻译下列句子4、潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。（1）予尝求古仁人之心，或异二者之为 _ _ 附加题：（2）居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。_ 1. 课文按什么顺序写？游览顺序。3、简答题： 2. 课文抓住了小石潭什么特点？幽静。（1）“ 或异二者之为” 中的“ 二者” 各指的是什么？（请用原文第三、四段中的句子回答） 3. 作者对小石潭的整体感受是什么？幽深冷寂，孤苦凄凉

16、。悲哀深沉。二者指的是：悲（去国怀乡，忧谗畏讥）和喜（心旷神怡，宠辱偕忘） 4. 本文通过写景，把感情寓于景中。作者善于抓住景物特征，从不同角度描绘小石潭的石、水鱼、（2）“ 是进亦忧，退亦忧” 中的“ 进” 指文段中的 _居庙堂之高， “ 退” 指文段中的处江湖之远树，着意渲染它的寂寞、凄寒、幽怆的气氛，借景抒发了自己有寂寞处境中的悲凉、凄怆的情感。4、问答题： 5. 文中的“ 对比” 和“ 烘托”点拨：（1）作者认为， “ 古仁人” 之心和“ 迁客骚人” 的思想感情不同在哪里？. 为了突出鱼的生动活泼，把“ 怡然不动” 和“ 俶尔远逝，往来翕” 忽” 两种情态加以对比，静动相_迁客骚人的思

17、想感情往往因个人遭遇或外物的触化而发生变化；古仁人则“ 不以物喜，不以己悲” 。对，尤显出鱼的活泼。. 作者用反衬的手法写鱼在潭中历历可数，使人感到像是“ 空” “ 无” ，尤使水清之状具有实感。27 岳阳楼记（一）解释下列加点词语。（2）联系实际，请你谈谈自己对“ 不以物喜，不以己悲” 所获得的思想感悟。_“ 不以物喜，不以己悲” 的意思是：不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲，_我的感悟是：无论面对失败还是成功，都要保持一种恒定淡然的心态，不因一时的成功和失败而妄自菲薄，无论何时都保持一种豁达淡然的心态。_（合理即可） _ （3）回忆全文内容，结合现实，请你谈谈对“ 先天下之忧而忧，后天下

18、之乐而乐” 这一政治抱负的理解。_“ 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” 的意思是：在天下人忧之前先忧，在天下人快乐后才快乐。我越明年_ _ 增其旧制_ 属予作文以记之 _ 予观夫巴陵胜状_ _ 衔远山 _ 百废具兴横无际涯_ _ 此则岳阳楼之大观 也_ 次乐何极南极潇湘 _ 连月不开_ 浊浪排空_ 宠辱偕忘日星隐曜_ 薄暮冥冥 _ 去国怀乡 _ 锦鳞游泳忧搀畏饥感极而悲者矣 _ 然则北通巫峡至若春和景明_ 波澜不惊_ 沙鸥翔集_静影沉璧_ 而或长烟一空 皓月千里 _ 心旷神怡_ 把酒临风 _ _ 予尝求古仁人之心 _ _ 或异二者之为_ _ （二）翻译下列句子。的理解是：在我们这个时代又赋予它

19、新的含义，就是为人民着想，把自己的幸福同人民的幸福连结在一起，为实现人类美好的理想而奋斗。吃苦在前，享乐在后！_ _ （4）“ 古仁人” 的悲喜与外物的好坏和个人的得失没有关系，那么跟什么有关系呢？他们的思想感情不受外物好坏和自己的得失所左右，有开阔的胸襟，以天下为己任。所以说是跟国家兴亡有关系。 28 醉翁亭记（一）解释下列加点词。望之蔚然而深秀者_ _ 山行六七里 _ 有亭翼然临于泉上者 _ _ 作亭者谁 _ 名之者谁 _ 饮少辄醉_ 醉翁之意不在酒 _ 学习好资料 欢迎下载得之心而寓之酒也 _ _ （二）翻译下列句子 1、山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。2、峰回路转，

20、有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。3、醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。4、山水之乐，得之心而寓之酒也。（三）文段阅读一“ 醉” 与“ 乐” 是辨证统一的关系：“ 醉” 是表象， “ 乐” 是实质，写醉是为了写乐，“ 乐” 是贯穿全文的线索。（3）请你回忆全文内容，根据某方面内容说出你获得的感悟或启示。_合情合理即可（4）当“ 太守宴” 散去之后“ 游人去而禽鸟乐也”，对此，你对人与自然的关系有何感想？和谐共处，善待生命（从人与自然的关系谈起）若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐

21、亦无穷也。1、解释下列句子中加点字词 日出而林霏开 _ _ 云归而岩穴暝 _ 野芳发而幽香 _ _ 佳木秀而繁阴 _ 2、翻译下列句子（1）、朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。29 满井游记（一）解释加点词语。局促一室之内 _ 冻风时作_ 偕数友出东直 _柔梢披风_ 土膏微润 _ 波色乍明_ 泉而茗者 _ _ 娟然如拭 _ _ 罍而歌者 _ _ 而此地适与余近 _ _ （2）、云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。，云归而岩穴暝。红装而蹇者_ 风力虽尚劲_ 呷浪之鳞_ _ _ _ （3）、野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。毛羽鳞鬣之间皆有喜气_ 如倩女之靧面而髻鬟之始掠也_ _ 3、简答题：冷光乍出于匣也 _ 夫不能以游堕事 _ 恶能无纪 _ （1）文段中描写早晚景色的句子分别是日出而林霏开然徒步则汗出浃背（2）文段中描写春夏秋冬景色的句子分别是：野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁， 水落而石出者（四）文段阅读二（二）翻译句子至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者1游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。_ 中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。2始知郊田之外未始无春，