高考数学第二轮复习方法技巧指导

1、.*;高考数学第二轮复习方法技巧指导通过高三上学期的一轮复习，同学们一般都初步构建了数学知识网络构造，对数学概念的理解到达根本要求，同时根本掌握了对常见问题的“形式化解决方法；具备了初步的运用数学知识考虑和解决问题的根本素养。那么从如今到一模前的这段时间我们的提分点在哪？提分对策有哪些呢？一模考试是高考前非常重要的综合检测，应充分准备，全力备考，力争展示自己的最正确程度。从而为决胜高考树立信心，也为后期继续进步提供平台，同时也要正视考试中出现的问题，能否解决问题，是我们后期成绩能否进步的关键。要在一模考试中获得良好成绩，总得来说需要我们结合一轮复习后的学习情况，深化对数学本质的理解，进步对数学

2、核心概念理解的灵敏度与深化度；以数学问题为载体，强化解题策略训练，在此根底上完善数学思想方法体系。要到达以上效果，在复习过程中还应注意以下几点：1首先应明确复习目的，确定努力方向；2复习目的的制定要结合自身知识破绽和才能缺乏；3要在明确高考试题构造、内容分布以及考察要求的根底上确定复习方向；4把握主干知识，架构核心知识网络；5精选、精练习题，要反思问题、总结规律，提升练习效率；6要注意体会数学思想，训练理性思维，提升数学才能。总之只要在复习过程中把握高考规律，紧扣高考内容，注意体会数学本质，养成从数学的角度考虑和解决问题的习惯，在一模考试中一定会有显著的进步。时下，高三数学进入第二轮复习阶段，

3、考生应该如何在短短的时间内，科学安排复习，进步效率呢？一、研究考纲，把准方向为更好地把握高考复习的方向，老师应指导考生认真研读?课程标准?和?考试说明?，明确考试要求和命题要求，熟知考试重点和范围，以及高考数学试题的构造和特点。以课本为依托，以考纲为根据，对于支撑学科知识体系的重点内容，复习时要花大力气，突出以才能立意，注重考察数学思想，促进数学理性思维才能开展的命题指导思想。二、重视课本，强调根底近几年高考数学试题坚持新题不难，难题不怪的命题方向。强调对通性通法的考察，并且一些高考试题能在课本中找到“原型。尽管剩下的复习时间不多，但仍要注意回归课本，只有透彻理解课本例题，习题所涵盖的数学知识

4、和解题方法，才能以不变应万变。例如，高二数学下中有这样一道例题：求椭圆中斜率为平行弦的中点的轨迹方程。此题所涉及的知识点、方法在2019年春季高考、2019年秋季高考、2019年秋季高考的压轴题中屡次出现。加强根底知识的考察，特别是对重点知识的重点考察；重视数学知识的多元联络，根底和才能并重，知识与才能并举，在知识的“交汇点上命题；重视对知识的迁移，低起点、高定位、严要求，循序渐进。有些题目规定了两个实数之间的一种关系，叫做“接近，以递进式设问，逐步增加难度，又以学生熟悉的二元均值不等式及三角函数为素材，给学生亲近之感。将绝对值不等式、均值不等式、三角函数的主要性质等恰如其分地涵盖。注重对资料

5、的积累和对各种题型、方法的归纳，以及可能引起失分原因的总结。同时结合复习内容，引导学生自己对复习过程进展方案、调控、反思和评价，进步自主学习的才能。老师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模拟。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。三、打破难点，关注热点在全面系统掌握课本知识的根底上，第二轮复习应该做到重点突出。需要强调的是猜题、押题是不可行的，但分析、琢磨、强化、变通重点却是完全必要的。考生除了要留心历年考卷变化的内容外，更要关注不变的内容，因为不变的内容才是精华，在考试中处于核心、主干地位，应该将其列为复习的重点，强调对主干的考察是保证考试公平的根本措施和手段。同时，还应关注科研、消费、生活中与数学相关的热点问题，并可以用所学的知识进展简单的分析、归纳，这对进步活学活用知识的才能就大有裨益。单靠“死记还不行,还得“活用,姑且称之为“先死后活吧。让学生把一周看到或听到的新颖事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积