八年级语文答案-2021上期中

1、浏阳市2021年上学期期中考试八年级语文参考答案1、B2、A3、D4、A5、C6、（4分）（1）海内存知己，天涯假设比邻（2）欲济无舟楫，端居耻圣 明。7、（1） （2分）主要信息一：大量的二氧化碳排放使地球生态系统不断退 化，低碳生活可以减缓温室效应的扩大化。主要信息二：低碳生活得到百分之八十以上的人们（或大局部人）的关 注。（2分）活动三：知识竞赛，了解低碳要求活动四：发出建议，激发低碳热情主题班会，展示低碳成果；图片展示，关注低碳细节（2分）例如：践行垃圾分类，建设低碳校园；校园低碳势在必行，垃圾分类你我先行；今天你将“垃圾分类” 了吗？垃圾分类靠大家，低碳生活你我他；为垃圾分类助力，给

2、和谐校园添彩。（符合主题要求，简洁醒目即可）D【解析】D项，暮春山间是写暮春，钱塘湖春行是写早春，时 令不同。这两句运用虚实结合的手法，虚写落花之景，（1分）实写涧水之香（1 分），写出了山间暮春的静谧美好，表达了诗人闲适愉悦的心情。（2分）B （2 分）C （2 分）（3分）圆形之处像镜子，弯曲之处像初月，姿态各异，都可以筑亭来 细赏这中间的趣味。（圆的像镜子一样，弯曲的像初月一样，各有各的姿态， 都可以建一个亭子来欣赏它们的趣味。）（采分点：如、亭、整体理解）（3分）言之成理即可。参考例如一：都用了侧面描写，侧面衬托出潭水的清澈，表现出作者的赞美/陶醉之情。（具体分析略）参考例如二：都聚焦

3、一点进行细致描写（特写镜头）。一聚焦鱼儿，一聚 焦水底的小石。（具体分析略）参考译文：青碧溪在云南大理点苍山马龙峰南面。正德十五年，我曾经到那里游玩 过。嘉靖二十年，知府杨仲琼邀请我再次去游玩。嘉靖三十五年，我与马、 任两公（一起去游玩），深探青碧溪的源头。（青碧溪的）源头出自山下石涧处，泉水涌出成潭。潭深约一丈，明亮光 洁到连针都无所遁形。潭底遍布小石头，如卵如珠，青绿白黑，比宝石更明 丽，交错生辉，像霞绮一样灿烂。潭面刚有落叶坠下，就有鸟儿随之衔去。 潭三面石崖，干净得像是被擦拭过，不染一丝灰尘。观看游玩了很久后，我 们就从侧面上到左边山崖的石头缝中，坐着避雨。从这里俯视潭水，推杯换 盏，

4、不觉之中都醉了。右边山崖有“禹穴”两个大字，是杨公刻写的。出了 （上潭）向东走，清泉流过石头，渐渐冲荡成水渠，极滑不好立足，（即使） 有人小心经过，也总会失足落水。中潭深两丈左右，因为水清见底，所以人 们大多轻率亲近它，不知道危险不可测。下潭水色是深青色，中潭水色是鸦 碧色，上潭水色是鹦绿色。水石相依，水光越盛，石色越美。我每每到溪上， 觉得水纹如毂，石影像璧，（这种景色）印心染神，离开青碧溪后，虽然经 历俗世的事务，但（青碧溪）的清幽风光还在眼前，数月也不能忘怀。沿着溪水（向）外走，水流经过的地方，根据地势流淌成不同形状。圆 形之处像镜子，弯曲之处像初月，姿态各异，都可以筑亭来细赏这中间的趣

5、 味。马、任二公曾建造“濯缨亭”，现在已经荒废了。青碧溪四季不干涸， 灌溉千亩农田，（所以）人们称它为“德溪”。DD（4分）例如：家长应有意识地培养孩子良好的饮食和生活习惯； 家庭和学校都要加强健康知识的宣传教育;青少年应合理膳食; 保证适 量的户外运动，采用科学的方式减肥。（4分）要求爸爸笑一次不理解渐渐长大后。悲哀/无助/不舍 18. （4分）运用了动作描写、神态描写。用“抬起头”的动作，“强忍眼 泪”、“笑”的神态，生动形象地写出了女儿内心的难过与对爸爸的不舍, 但为了让爸爸高兴而强颜欢笑的懂事。（6分）标题作用：设置悬念，引起读者阅读兴趣；作为全文的线索， 贯穿全文；暗示文章主旨，表现

6、了女儿对父亲的无限深情。（写出其中的两 点即可得2分）理解：这句话的意思是说，“我” 一定会照顾好自己，并且努力做好自己, 不让爸爸担忧，努力成为爸爸的骄傲，让爸爸放心、欣慰、骄傲，从而让爸 爸心生欢喜，笑开花，表达了她对爸爸的理解与孝顺。感悟：文中的女儿经历了从不理解爸爸到渐渐理解体谅、关心、感恩爸爸, 这样的心路历程，表达了自己对爸爸的理解与孝敬；文中女儿对爸爸的话语 与链接材料中“最伤父母的9句话”形成了鲜明比照，我们应该反思自己有 没有对父母说过类似的话，有那么改之，无那么加勉，在生活中我们不应该说伤 害父母的话、做伤害父母的事，而应该像文中的女儿一样，设身处地地为父 母着想，用真诚的

7、语言表达自己对父母的理解、孝敬与感恩之情。CD杰维茨基教授是傅聪留学波兰时的钢琴老师。（4分）（1）开放类试题，符合原著内容，言之成理即可。“先为人，次为艺术家，再为音乐家，终为钢琴家”，这是傅雷教给 儿子的人生信条。傅雷对儿子的教育首先是一种人格的教育，他所推崇的是 “德艺兼备，人格卓越的艺术家”。在书信中，傅雷教导儿子的关键在做人， 他希望儿子做一个爱国之人，正直之人，真诚之人，坚强之人，能够严格要 求自己的人。（6分）例如一： 这是2022年北京冬奥会会徽。（说明对象）总共由 上、中、下三个局部组成。（总说）最上面是汉字“冬”的变形字，运用中 国书法的艺术形态，展现了厚重的中华文化底蕴。

8、又象征运发动在滑冰滑雪 的英姿。中间是”北京”的汉语拼音字母大写“BEIJING”和阿拉伯数字“2022, 点明了举办运动会的地点和年份。最下面是奥运五环标志，寓意五大洲互相 团结，表现了奥林匹克精神。总之，这图内容丰富，寓意深刻。（总） 例如二：2022年北京冬奥会会徽寓意冬梦，会徽由汉字“冬”以及毛笔书 写的“Beijing2022”、奥运五环组成。汉字“冬”运用中国书法的艺术形态， 上半局部展现滑冰运发动的造型，下半局部表现滑雪运发动的英姿。中间舞 动的线条流畅且充满韵律，代表举办地起伏的山峦、赛场、冰雪滑道和节日 飘舞的丝带，天人合一。（50分）评分标准（-）分等评分：第一等：写作范围

9、符合写作材料的要求，写作意图明确，感情真挚，思想健 康，内容充实，中心明确，能表达自己的独特感受和真切体验，有较强的感 染力或说服力；语言生动形象，逻辑性强，富有文采；书写工整，卷面整洁， 可评45分以上直至总分值。第二等：写作范围符合写作材料的要求，写作意图明确，思想健康，内容具 体，中心明确，能表达自己的感受和体验；语言流畅，条理清楚；书写工整， 卷面整洁，可以评38分至44分。第三等：写作范围基本符合写作材料的要求，写作意图比拟明确，文章有中 心，材料较具体，语言基本通顺，条理基本清楚；书写比拟工整，卷面比拟 整洁，可以评30分至37分。第四等：有以下情况之一者，可以评30分以下：1.写

10、作范围不符合要求, 完全脱离材料要求；2.有明显的观点错误；3.文理不通；4.结构混乱。 说明：1.两个错别字扣1分，重现不计，扣至3分为止。2.虽有文采，但 内容空洞，没有表达自己的真情实感或者自己的观点，不能在第一等计分。 3.未写标题或者标题与内容无关的，扣1-2分。补充评分建议：.只写标题，无内容2分.抄袭（1）确认全文照抄试卷上的阅读文段的，只给标题分2分；（2）抄袭试卷上的阅读文段超过50%的，评20分以下；（3）抄袭试卷上的阅读文段不超过50%的，从得分中酌情扣6-16分；特殊 情况：引用阅读文段少量内容（一般不超过10%）,且引用恰当，不认定为 抄袭。（4）作文的内容、结构、语言文字绝大局部与他人之作雷同。且阅卷教师 拿原文来比对证实后，判为“抄袭”。一般5分，最高10分。(5)借鉴他人文章的局部材料、结构形式、写法等，但文章大局部内容是 自己写的，那么不认定为“抄袭”。模仿痕迹过重，那么降档给分。3.字数不达标(600字以上