高三数学一轮复习试题：数列的概念与简单表示法

1、高三数学一轮复习试题：数列的概念与简单表示法导读：高考，比的不是智商上下，比的是谁的耐心好，经过一轮、二轮、三轮复习的摧残还能有几个小伙伴说自己屹立不倒的?今天查字典数学网小编末宝就给大家带来了高考数学一轮复习的同步练习，快来看看吧。2.数列的通项公式为an=n2-8n+15，那么3 A.不是数列an中的项B.只是数列an中的第2项C.只是数列an中的第6项D.是数列an中的第2项和第6项解析：令an=3，即n2-8n+15=3，整理得n2-8n+12=0，解得n=2或n=6。答案：D3.a1=1，an=nan+1-annN*，那么数列an的通项公式是 A.2n-1 B.nn+1n-1C.n2

2、 D.n4.数列an的前n项和Sn=n2-2n，那么a2+a18= A.36 B.35C.34 D.33解析：当n2时，an=Sn-Sn-1=2n-3，故a2+a18=34。答案：C5.数列an，an=-2n2+n，假设该数列是递减数列，那么实数的取值范围是 A.-，6 B.-，4C.-，5 D.-，3解析：数列an的通项公式是关于nnN*的二次函数，假设数列是递减数列，那么-2-21，即4。答案：B11.数列an的通项公式是an=n2+kn+4。1假设k=-5，那么数列中有多少项是负数?n为何值时，an有最小值?并求出最小值。2对于nN*，都有an+1an，务实数k的取值范围。解析：1由n2

3、-5n+4an知该数列是一个递增数列，又因为通项公式an=n2+kn+4，可以看作是关于n的二次函数，考虑到nN*，所以-2k-3。更多数学复习资讯，尽在查字典数学网。末宝带你游数学：高三数学一轮复习试题：数系的扩大与复数的引入语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。假如有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对进步学生的程度会大有裨益。如今,不少语文老师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果老师费力,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的为难场面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自

4、见,假如有目的、有方案地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然浸透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和开展。高三数学一轮复习试题：平面向量的应用其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记之后会“活用。不记住那些根底知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正进步学生的写作程度,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从根底知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记名篇

5、佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的成效。高三数学一轮复习试题：平面向量的根本定理我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就锋利地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文程度低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中程度以上的学生都知道议论文的“三要素是论点、论据、论证,也通晓议论文的根本构造:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样,就是讲不出“为什么。根本原因还是无“米下“锅。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难