中学课程实施、教学规范落实情况

1、xxxx中学课程实施、教学规范落实情况一个学期以来，我校在市县教研室的指导下，以和谐奋 进、科学开展为宗旨，紧紧围绕三年开展规划，立足学生核 心素养开展，全面推进素质教育，认真落实课程方案，打造 高效课堂，切实减轻学生负担。一、规范管理，全面落实课程方案。我校严格落实国家课程方案，严格按照XX省义务教育 课程设置实验方案，开全课程，开足课时。为保障科学落 实国家课程方案，我校特别重视薄弱学科建设。一方面配备 了音乐、体育、美术、信息技术等课程的专职教师，同时调 配了地方课程、学校课程、综合实践课程的任课教师，做到 了国家课程、地方课程、学校课程和教师、教材、课时的三 落实。平时，我们还加强对薄

2、弱课程的深入研讨，开展了 “薄 弱课程有效实施”大讨论，“高效课堂教学模式”研讨等活 动。此外，我校结合实际建立健全一系列有效的规章制度为 课程计划的执行保驾护航，如结合我校体育学科薄弱这一问 题，我校在本学期开学初制定了体育课堂要求细那么，并 组织全体体育教师认真学习，力争落实到每一位体育老师的 每一节课。我校结合学校实际，制定音体美微技能检测办 法，学期末对音乐体育美术等非考试科目进行抽测，确保 老师们平时教学在开全的基础上更要开好。全体教师认真实施各科教学计划，严格执行按表上课的 规定，按时按质完成教学任务。认真上好语文、数学、英语、 科学、道德与法治、音乐、美术、体育等课程，同时正确对

3、 待和认真开展综合实践活动和地方性活动类课程的教学。未 经学校同意和安排，任何班级的任课教师不得随意调课，私 自挤占、挪用非本学科的课时。二、扎实推进教学常规管理与研讨，切实减负增效。为规范学校教学规范管理工作，提高管理工作的质量, 我校先后三次对全体教师教学常规进行全面检查，分别检查 教师备课、作业、单元测试与特色作业，并将检查结果通报 全校，有效促进教师教学常规工作更规范，更有效。为进一 步规范教师办学行为，我校在开学初开全体教师大会，指导 全体教师认真学习相关文件，明确具体要求。为规范作业布 置，我校召开专项会议强调此项工作，并设计作业汇总统计 表，年级处每天汇总教师布置的作业，整体权衡

4、时间，做出 统筹安排，并将审核后的作业上报部内存档管理。为学生减负必须建立在工作高效的基础上，为推进高效 课堂构建，我校继续扎实开展系列研讨活动，切实提升教师 业务水平，一师一优课展示活动、课堂模式研讨活动、青年 教师课堂研讨、教师说课大赛等系列活动开展，营造了浓厚 的研讨气氛，扎实研讨促进教师专业提升。一段时间来，我校始终坚持引导教师开展自己的教研, 发表自己的见解，解决自己的问题，改进自己的教学，构建 教学共同体，努力促进教师在课程实施中成长。三、搭建学生开展的平台，让学生个性得到张扬。学校即课程，走进学校，教育无处不在；学校延伸家庭、 延伸社会，教育无处不在。为更好地发现人才、培养人才、

5、培养学生特长、推动学 校素质教育形成新的突破，我们开设了菜单式选修课。如合 唱、书法、绘画、舞蹈、乐器、写作、球类、经典诵读等, 学生根据个人兴趣选择课程，个性开展得到了较好的实现。 同时利用班会、团会、校会与升国旗等定期开展爱祖国、爱 家乡以及日常行为规范的教育活动；利用重大节庆日、传统 节日，以及某些有着特殊意义的纪念日等开展心理、道德、 法制、国情、平安等主题教育活动；利用文化节、艺术节、 兴趣小组、社团活动等开展个性展示活动，效果显著；每学 期必办的书香周系列活动展示、光谱星少年评选、光谱课展 示、才艺节系列活动展示、校园书法比赛等活动更是锻炼了 学生的思维能力，语言表达能力，开发了学生创新思维、问 题意识等综合素质。一段