2022年做手工教学设计_第1页
2022年做手工教学设计_第2页
2022年做手工教学设计_第3页
2022年做手工教学设计_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、精品教学教案做手工教学设计 灵城南李小学 邹瑜 教学目标：1 鼓励学生乐于表达，向同学介绍介绍自己的手工作品。2 用普通话进行介绍，记得按顺序说，用上“ 先再然后”类似的连接词。3 养成认真倾听的好习惯，再听的过程中能够记住主要信息。教学重难点：1 用普通话进行介绍，记得按顺序说，用上“ 先再然后”类似的连接词。2 养成认真倾听的好习惯，再听的过程中能够记住主要信息。教学具准备 : 教师准备 : 自己制作一件手工作品 学生准备：带一件自己制作的手工作品 课时划分 : 一课时 教学流程：一谈话导入，激发表达欲望 昨天布置做手工做好了吗？老师也做了一个，（教师拿出自己 的手工作品） 漂亮吗？想不想

2、学做？那就让老师来教教你吧，认真听 的孩子才能学会。二教师示范，交给表达方法精品教学教案1 教师拿着自己的手工作品，介绍。小朋友们，大家好，今天我为大家介绍的手工作品是“ 美丽的圣 诞树” 。首先，我们要准备好绿色，棕色卡纸，双面胶，剪刀，铅笔。先用铅笔在绿色的卡纸上画出三个大小不同的三角形，用剪刀剪 下来。再在棕色的卡纸上画一个长方形，也用剪刀剪下来。然后，用双面胶把三个绿色的三角形粘起来，最小的在上方，最大的在下方。在粘的时候要注意，最后，吧棕色的长方形卡纸粘贴到最下面的三角形上。这样，一颗美丽的圣诞树就做好了。2 孩子们听了我的介绍，你知道我的手工作品是（）。），用到的材料（），我是怎么

3、做的（指名说3 你学会了吗？指名复述制作过程。4 总结是的，孩子们我们在向别人介绍的时候，也要这样按顺序说，告诉大家你制作的是什么？需要哪些材料？并重点说清制作过程。说制作过程时可以用上“ 先 再 然后 接着” 这类的连接词。别人一听就明白了5 请一位小老师介绍自己的手工，序说，有没有说清步骤）其余同学认真倾听。（有没有按顺精品教学教案检查倾听情况，指名复述 三 同桌练习，相互交流 1 孩子们，想不想吧自己制作的方法告诉你的同桌，现在拿出自 己的手工作品，同桌之间你教我，我教你。在说之前老师提点小小的 要求 按一定的顺序说，重点说清制作过程，用上恰当的连接词。一人介绍时一人认真的倾听， 记住主要信息， 可以对介绍的同 学提出建议。2 学生交流，教师深入指导。四 班级展示，共同评议提高 1 教师出示展示要求 上台介绍的同学拿着自己的作品，用普通话话介绍，声音响亮，重点说清楚自己是怎么做的。台下的同学认真的倾听，记住介绍人说的主要信息。2 指名介绍 3 指名评价，复述。4 再请 2 到 3 名同学介绍及复述。五 课堂小结 这节课，许多小老师们通过自己清楚有条理的介绍，让我们学会了几种手工作品的制作方法。回家后，小朋友们可以当家人的小老师，向他

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论