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文档简介
1、.*; 小学语文 二 年级下册第 十五单元导学案 备课成员: 1 班小组:姓名:编号:课题:语文天地总课时:两课时分课时:第一课时课型:学习目的:1、通过比较、积累、分类对词语有更深的认识。2、通过说、记、填、读、背、看,进步语文听说读写的才能。3、在广泛的多形式的学习中培养学习兴趣.重点:1、比较形近字,给词语分类,积累词语。2、读读背背,学习编故事一、抄写句子1、熟读需要抄写的句子。完成书上的句子,注意抄写句子要写标点,每个标点占一格。引导学生观察句子中使用的标点符号,认识冒号和引号。夏天是迷人的,使我们最喜欢的季节,一切都在夏天里走向成熟。请你工整地抄写句子 二、给喜欢的字换部首组成新字
2、1、想一想,说一说,我们常见的部首。2 学习换部首识字的方法。通: 痛 凉: 我还能给这些字组词:3、积累词语。三、观察夏天的变化,写一写。1、读例子。完成书上练习,把句子补充完好。2、仿照例子,说句子。秋天到了, 更 了。你还会仿写那些句子?四、读一读,连一连,再读一读。 蟋蟀 小燕子 萤火虫 蝴蝶 打灯笼 唱歌 跳舞 弹琴 捉虫子 个案补充/反思纠错 小学语文 二 年级下册第 15单元导学案 备课成员: 1 班小组:姓名:编号:课题:语文天地总课时:两课时分课时:第二课时课型:学习目的:1、观察并记录夏天的气温变化。根据观察填写句子。自读?西西的冷饮店?。编故事。背诵古诗。一、观察统计图表。1、读表格,与同学交流每天的最高气温,及每天做的事情。2、 这个变化与气温的变化有什么关系?二、读一读1、自读?西西的冷饮店?,还有哪些不认识的字记下来: 想方法解决2、西西在冷饮店是怎么工作的?3、我们要向西西学习什么?四、分类1、读词语,按丁丁说的方法分类。植物:动物:用具:2讨论;你还有什么分类的方法?六、期末总结1、自检。从认字、背诵、口语交际三个方面自检。“认字表里的字都会认了吗? “写字表里的字都会写了吗? 会背 篇段课文,其中主动背了 篇段。讨论时你积极发言了吗? 能倾听同学的发言吗? 听
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