二年级下语文导学案语文天地（快乐的生活）_北师大版（无答案）_第1页
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文档简介

1、.*;小学语文二年级下册第十三单元导学案 备课成员： 班小组：姓名：编号：课题：语文天地总课时：三课时分课时：第一课时课型：自学展示学习目的：1、区分形声字 2、借助句子理解词语的意思 3、学会发现快乐、体验快乐重点：目的1难点：目的2知识链接我们已经长大了，我们今天应该做件好事。这句话选自哪篇文章。二、自主学习15分钟1、认真读第一题，抄写句子，观察难写的字2、区分形声字我最棒，观察以下这些字通过什么提示音，通过什么提示字义。姐 妹 袋踩 裤 跤3、用词语和句子表达快乐的心情，从课文中找出带有快乐兴奋、痛快，笑了起来等词语句子段落读一读。三、合作探究小组内讨论，每个形声字的字音和字义。讨论，

2、还有哪些表达快乐词语或句子。四、课外延伸同桌互相表演快乐的不同表情五、达标测评区分形声字裙 声旁 形旁 妹 声旁 形旁 镇 声旁 形旁 2、把表达快乐的词语和句子抄下来词语： 句子： 区分形声字一定要认真千万不要弄错它。用词语表达心情要适当。小学语文二年级下册第十三单元导学案 备课成员： 班小组：姓名：编号：课题：语文天地总课时：三课时分课时：第二课时课型：自学展示学习目的：1、认识反问句 2、学习短文 3、学习?宿新市徐公店?重点：目的3难点：目的1知识链接背诵这册书上你最喜欢的一首古诗。二、自主学习20分钟我把句子读一读，我能读出问句的语气。我能辨出第三句与其它句子的不同。我能把短文读通顺

3、。再把短文读一遍，画出喜欢的词句。读古诗我最棒借助拼音读古诗图文对照猜意思，我能行。四、合作探究15分钟同桌交流短文中括号里填什么字？从短文中受到什么启发？同桌互相鼓励背诵古诗。五、达标测评5分钟找出反问句打上“，我怎么不爱自己的祖国呢？你是二年级的学生吗？这是小明的书？2、仿写?魔语瓶?读古诗懂意思想景象温馨提示：背诵古诗声音要洪亮小学语文二年级下册第十三单元导学案 备课成员： 班小组：姓名：编号：课题：语文天地总课时：三课时分课时：第三课时课型：自学展示学习目的：学会发现快乐、表达快乐重点：目的难点：目的知识链接同学们：每年六月一日是什么节日？自主学习20分钟听录音?快乐的节日?学唱歌曲写一写自己六一儿童节怎么过？过得快乐吗？我来说一说，什么时候感到快乐？合作探究15分钟小组组织唱?快乐的节日?交流六一儿童节怎么度过的。互相说一说，什么时候感到快乐？达标测评：

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