青岛版科学三年级上册认识水ppt课件2

1、猜(Cai)谜语什么东西越洗(Xi)越脏？ 双手抓不起，千刀万刀劈不开， 煮饭和洗衣，都要请它来。第一页，共二十九页。动物都离不开(Kai)水人每天必(Bi)需补充2.54L的水第二页，共二十九页。植(Zhi)物离不水开叶刺(Ci)、茎肥大第三页，共二十九页。微(Wei)生物离不开水第四页，共二十九页。认 识(Shi) 水第五页，共二十九页。 观察探究： 4个杯子里(Li)各装的是什么液体？第六页，共二十九页。 温馨提示： 1、小组讨论观察的方法是什么？ 2、正(Zheng)确的观察顺序是什么？ 3、小组分工合作，边观察边记录。 4、对于不认识的物体，我们不能随便去闻，更不能随便去尝。 （ 注

2、：我们实验的物体是安全的。）第七页，共二十九页。水的(De)特性观察活动的正确(Que)步骤：一看、二闻、三尝、四摸没有颜色透明没有气味没有味道形状不固定水有形状吗？第八页，共二十九页。流(Liu)动不能流动比较(Jiao)异同液体 固体水的特性第九页，共二十九页。常温(Wen)常压下没有颜(Yan)色没有气味没有味道透明的水的特性第十页，共二十九页。欣(Xin)赏自然界中水的风采 第十一页，共二十九页。欣赏自然(Ran)界中水的风采 第十二页，共二十九页。自然界中(Zhong)哪里有水？第十三页，共二十九页。 自然界(Jie)中哪里有水？海(Hai)洋冰川空气地下瀑布生物体雪湖泊第十四页，共

3、二十九页。水资源是否取之(Zhi)不尽用之(Zhi)不竭看(Kan)水资源现状地球约70.8%的面积为水所覆盖.第十五页，共二十九页。地球上水的(De)分布情况 人类实际能够利用的淡水资源仅(Jin)占0.3%左右第十六页，共二十九页。第十七页，共二十九页。第十八页，共二十九页。第十九页，共二十九页。第二十页，共二十九页。第二十一页，共二十九页。节约用水！保(Bao)护水资源！警(Jing) 钟第二十二页，共二十九页。 我国的(De)节水标志国家节水标志”由水滴、人手和地球变形而成。绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母 JS的变

4、形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我(Wo)做起，人人动手节约每一滴水；手又象一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。第二十三页，共二十九页。同学们： 请像爱护(Hu)掌上明珠一样珍惜每一滴 吧！水(Shui)第二十四页，共二十九页。一起携手保护水(Shui)资源制作(Zuo)一个宣传标语第二十五页，共二十九页。一起携手保(Bao)护水资源 别让我们的眼泪成为最(Zui)后一滴水！第二十六页，共二十九页。课后继续研究： 一个苹果中含有(You)多少水呢？第二十七页，共二十九页。 同学们(Men)再见第二十八页，共二十九页。内(Nei)容总结猜谜语。双手抓不起，千刀万刀劈不开，。认 识 水。4、对于不认识的物体，我们不能随便去闻，更不能随便去尝。（ 注：我们实验的物体是安全的。观察活动的正确步骤：一看、二闻、三尝、四摸。警 钟。绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母 JS的变形，寓意节水，表