甘肃省广河县2021-2022学年中考试题猜想化学试卷含解析

1、2021-2022学年中考化学模似试卷注意事项：1 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用05毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1CH4和某种氮的氧化物反应的化学方程式为CH4+2口催化剂N2+CO2+2H2O，则框内物质的化学式是ANOBNO2CN2ODN2O52下列物质的用途错

2、误的是（）A车圈表面镀铬防锈B用焦炭制墨汁书写字画C用碳酸氢钠自制汽水D刷石灰浆保护树木3向一定量的氢氧化钡溶液中逐滴滴加稀硫酸至过量，下列图象与该反应事实相符合的是（）ABCD42019两会声音：生态环境质量好坏与百姓感受直接相关，要持续加大生态保护建设力度。“改善环境质量，建设美丽星城”是我们共同的责任。下列选项中不利于生态环境保护的是A我市全面禁止燃放烟花爆竹B工业废水处理后再排放C家离学校较近的同学徒步上学D超市购物多用塑料袋5下列实验设计能达到实验目的是（）选项ABCD实验设计实验目的探究二氧化锰的催化作用探究分子间有间隙区分硬水和软水验证质量守恒定律AABBCCDD6在等质量、同浓

3、度的稀硫酸中分别投人Mg、Al、Fe的粉末，完全溶解后,溶液质量仍相等,则投入金属的质量关系是AMgAlFeBAlMg FeCFeMg AlDMg=Al= Fe7下列物质所对应的用途不正确的是A大理石用作建筑材料B钛合金制造人造骨C氢氧化钠治疗胃酸过多D熟石灰改良酸性土壤8用滤纸做成的无色小花喷洒某无色溶液后放在烧杯口上方，片刻后变成红色。请推测喷洒液和烧杯中溶液可能是（）A石蕊试液和浓盐酸B酚酞溶液和小苏打溶液C石蕊试液和溶液硫酸D酚酞溶液和浓氨水9长期挑食、偏食不利于中学生的健康，每天的食物必须注意合理搭配。下列食物中富含维生素的是( )A西红柿B鱼C米饭D鸡蛋10下列古代发明及应用中，不

4、涉及化学变化的是A陶瓷烧制B 火药使用C粮食酿酒D甲骨刻字二、填空题（本大题共1小题，共4分）11化学用语是学习化学的重要工具，写出下列化学符号：（1）金刚石_。（2）三个硝酸根离子_。（3）焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一_。（4）有强烈氨味的固体铵态氮肥_。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12现有11.6g含少量杂质的碳酸钠样品，与100g稀盐酸恰好完全反应（其中杂质既不与盐酸反应，也不溶于水），生成4.4g二氧化碳。（）求：（1）该碳酸钠样品的纯度。（2）反应后所得溶液中溶质的质量分数。（两个计算结果均保留到1%）四、简答题（本大题共2小题，共8分）13小丽同学取铜和氧化铜的混合物

5、m g置于烧杯中，并向烧杯中逐滴加入稀硫酸溶液，不断搅拌，测得烧杯中溶液的质量与加入稀硫酸的质量关系如图所示。求：（1）m g混合物中，氧化铜的质量是_克；（2）当加入51.6g稀硫酸溶液时恰好完全反应，此时溶液中溶质的质量分数。14在宏观、微观和符号之间建立联系是化学特有的思维方式。下列是几种粒子的结构示意图（图1）。_表示的是阳离子（填序号，下同）。_所表示的粒子化学性质相似。ABCD表示的是_种不同元素。图2是某化学反应的微观示意图。该反应的化学方程式为_。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15梧州市某中学化学兴趣小组的同学查资料知道，乙醇(分子式为C2H6O)俗称酒精，通常情况下化

6、学性质稳定，在一定条件下能与氧气反应。现对乙醇与氧气反应进行探究。（探究活动一）同学们把绕成螺旋状的红色铜丝在酒精灯的外焰上灼烧到通红，取出铜丝，发现表面变黑，趁热插入装有无水乙醇的试管中(如图)，铜丝很快变为红色，并闻到刺激性气味。重复上述操作多次，得到A溶液；经称量，实验前后铜丝质量不变。铜丝灼烧后生成的黑色物质是_，铜丝除了给反应加热外，还起到_作用。（提出问题）生成的激性气味的气体是什么？（猜想与假设）有同学提出刺激性气味的气体可能是：猜想一：SO2猜想二：CO2。猜想三：醋酸(C2H4O2)（讨论与结论）同学们讨论后发表看法：小吴认为猜想一不正确，判断的依据是_小周认为猜想二也不正确

7、，判断的依据是_小施认为猜想三有可能正确，原因是醋酸具有挥发性，并有刺激性气味。（探究活动二）小施同学设计实验验证后，发现猜想三也不正确。请补充完成小施的实验操作和现象：取少量A溶液加入试管中，然后_（讨论与结论）老师提示这种刺激性气味气体来源于易挥发的B物质，其相对分子质量为44，且含有C、H、O三种元素(氢元素的质量分数不超过20)，由此可推知物质B的分子式为_（拓展活动）(1)同学们再取少量A溶液加入试管中，加少量无水硫酸铜固体，变蓝色(已知：乙醇、B物质遇无水硫酸铜均不显蓝色)，说明乙醇在一定条件下与氧气的反应有_生成。(2)乙醇在微生物(醋酸菌)作用下与氧气反应能生成醋酸，写出该反应

8、的化学方程式_；16实验课上,某小组的同学用块状生石灰进行“化学反应中能量的变化”实验时发现:向块状生石灰样品中加入适量水后没有明显的温度变化。为确定其原因，进行了如下实验探究。实验验证一。提出问题生石灰是否变质?其成分是什么?查阅资料氢氧化钙溶解过程中无明显温度变化，与盐酸反应无气体生成。猜想与假设同学们认为块状生石灰样品已变质，并对其成分作出了如下4种猜想。猜想1:氧化钙和氢氧化钙:猜想2:氧化钙和碳酸钙:猜想3:_；猜想4:氧化钙、氢氧化钙和碳酸钙。进行实验同学们将少量样品研碎后，按如图所示过程进行实验。(1)在溶解过程中用温度计测量液体的温度，发现温度计示数升高，说明样品中应该含有_。

9、结论猜想3不成立。(2)滤渣B中一定含有_，用化学方程式表示变质过程中生成该物质的反应_。结论块状生石灰表面发生变质:猜想1不成立。(3)为验证滤液C的成分，进行后续实验。实验操作实验现象实验结论_ 滤液中溶质为氢氧化钙猜想4成立，猜想2不成立 反思与评价(4)有的同学认为上述实验过程不能得出猜想4成立、猜想2不成立的结论，理由是_。注意:答对15题以下小题奖励4分，化学试卷总不超过60分实验验证二:为了进一步确定块状生石灰样品的成分及质量，实验小组利用如下图所示的装置(夹持仪器省略)进行实验。查阅资料:氢氧化钙加热至580C、碳酸钙加热至825C分别分解生成两种氧化物。(5)装置E的作用是_

10、。控温电加热器使装置B中反应完全，再通一段时间空气，测得反应前后装置C、D分别增重18.0g和22.0g，将装置B中反应后剩余的固体氧化物加入足量水中溶解，蒸发所得固体(不含水)增重36. 0g.求原块状生石灰固体样品中各成分为_，各物质的质量_。参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、B【解析】试题分析：化学变化前后各种原子的个数不变，反应后有2N、C、4H、4O，而反应前有4H 、一个C原子，反应前后差2N、4O，所以框内物质的化学式为NO2，故选B考点：质量守恒定律的应用2、B【解析】A、车圈表面镀铬可以隔绝铁与水、氧气的接触，可以防锈，故A正确；B、制墨汁用的是炭黑，不是焦

11、炭，故B错误；C、碳酸氢钠能与酸反应产生二氧化碳，可以用于制造汽水，故C正确；D、孰石灰具有杀菌消毒作用，石灰浆能用于刷在树木的表面用于保护树木，故D正确。故选B。3、D【解析】试题分析：氢氧化钡与稀硫酸反应生成硫酸钡沉淀和水。由于氢氧化钡溶液的质量是一定的，故武器反应后生成的硫酸钡沉淀的质量不变，A错误；氢氧化钡溶液呈碱性，加入稀硫酸，溶液的PH逐渐减小，前后完全反应溶液呈中性，继续加入稀硫酸至过量，溶液呈酸性，B错误；氢氧化钡与稀硫酸反应生成硫酸钡沉淀和水，故随着稀硫酸的加入，离子的数目逐渐的减少，继续加入稀硫酸至过量，离子的数目逐渐的增加，C错误。故选D。考点：化学反应与图像4、D【解析

12、】A、全面禁止燃放烟花爆竹，可以减少污染物的排放，有利于生态保护，不符合题意；B、工业废水处理后再排放，可以保护环境，有利于生态保护，不符合题意；C、徒步上学，可以减少污染物的排放，有利于生态保护，不符合题意；D、多用塑料袋会造成白色污染，不利于生态保护，符合题意。故选D。5、C【解析】A、对比的两个试管中过氧化氢溶液的浓度不同，不符合控制变量原则，选项错误；B、没有进行对照试验，选项错误；C、相互对比的两个实验只有硬水和软水的不同，其他都相同，符合控制变量原则，选项正确；D、稀盐酸和碳酸钠反应生成二氧化碳气体逸散到空气中，不能称量到反应后所有物质的质量总和，不能验证质量守恒定律，选项错误。故

13、选C。6、B【解析】解：将Mg、Fe、Al三种金属分别投入足量且质量相等，溶液中溶质的质量分数也相等的硫酸中；根据化学方程式来计算分析：投入Mg、Al、Fe的质量为x、y、z，由于反应结束后溶液的质量仍相等，说明溶液增加的质量相等，即加入的金属质量减去生成的氢气的质量相等，所以x-=y-=z-，即：，比较各比例关系可以知道：，所以可以判断加入金属的质量：yxz，即投入的金属质量关系为：AlMgFe。故选B。7、C【解析】A、大理石用作建筑材料，故A正确；B、钛合金制造人造骨，钛合金与人体具有很好的相容性，故B正确；C、氢氧化钠属于强碱，不可治疗胃酸过多，故C错误；D、熟石灰价格便宜，改良酸性土

14、壤，故D正确。点睛物质的结构决定物质的性质，物质的性质决定物质的用途。8、D【解析】A、石蕊溶液呈紫色，题干中无色小花喷洒上喷洒无色溶液，不符合题意；B、酚酞为无色溶液，小苏打溶液是碳酸氢钠溶液，不具有挥发性，小花不会变红，不符合题意；C、石蕊溶液呈紫色，浓硫酸不具有挥发性，小花不会变红，不符合题意；D、酚酞为无色溶液，浓氨水具有挥发性，氨气溶于水呈碱性，会使酚酞变红，小花会变红，符合题意。故选D。9、A【解析】A、西红柿中富含维生素，故选项正确。B、鱼中富含蛋白质，故选项错误。C、米饭中富含淀粉，淀粉属于糖类，故选项错误。D、鸡蛋中富含蛋白质，故选项错误。故选A。10、D【解析】化学变化是指

15、变化时生成了其他物质的变化，物理变化是指没有生成其他物质的变化。A、陶瓷烧制，生成了其他物质，属于化学变化；B、火药使用，生成了其他物质，属于化学变化；C、粮食酿酒，生成了其他物质，属于化学变化；D、甲骨刻字，没有生成其他物质，属于物理变化。点睛物理变化和化学变化的本质区别是有无其他物质生成，化学变化有其他物质生成，物理变化没有其他物质生成。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、C 3NO3- NaHCO3 NH3HCO3 【解析】(1)金刚石是碳元素组成的单质，化学式为：C。(2)离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷

16、时，1要省略，符号前面的数字，表示离子个数，一个硝酸根离子带一个单位的负电荷，故答案为：3NO3-。(3)焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一的是碳酸氢钠，化学式为。(4)碳酸氢铵是一种铵态氮肥，容易分解产生有刺激性气味的氨气，化学式为：NH3HCO3。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、91%；11%【解析】（1）设样品中碳酸钠的质量为x，生成氯化钠的质量为y，则x=10.6g，y=11.7g样品中碳酸钠的质量分数：100%91%；（2）氯化钠的质量为11.7g；所得溶液的溶质质量分数：100%11%答：所得溶液的溶质质量分数为11%。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、（1）8.

17、4g（2）28%【解析】（1）铜与稀硫酸不反应，氧化铜可与稀硫酸反应生成硫酸铜和水。所以溶液质量的增加值60g-51.6g=8.4g，即混合物中氧化铜的质量。（2）已知氧化铜的质量，要求反应后溶质（硫酸铜）的质量。可根据二者在化学方程式中的质量关系进行求解。具体解题过程：解：设生成硫酸铜的质量为x 设未知量CuO+H2SO4=CuSO4+H2O 写出反应的化学方程式80 160 标出已知未知量的质量关系8.4g x 标出已知未知量80：160=8.4g：x 根据标出的量列比例式x=16.8g 求解未知量当恰好完全反应时，溶液中溶质的质量分数为：16.8g60g100%=28%答：溶液中溶质的质

18、量分数为28% 点评：找出已知未知量的质量关系再进行相应的计算。14、B AC 三 【解析】（1）A由结构示意图可知，质子数为8，其元素符号为O，质子数等于电子数，表示的是氧原子O；B由结构示意图可知，质子数为11，其元素符号为Na，质子数大于电子数，表示的是阳离子Na+；C由结构示意图可知，质子数为16，其元素符号为S，质子数等于电子数，表示的是硫原子S；D由结构示意图可知，质子数为11，其元素符号为Na，质子数等于电子数，表示的是钠原子Na；由分析得，表示阳离子的是B；故填：B原子的最外层电子数相同，化学性质相似，由原子结构示意图得AC最外层电子数相同；故填：AC由分析得，ABCD表示的是

19、三种不同元素，分别是O、Na、S；故填：三（2）由化学反应的微观示意图可得化学方程式为：2H2S+3O22H2O+2SO2；故填：2H2S+3O22H2O+2SO2五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、 氧化铜(或CuO) 氧化(提供氧) 根据反应前后元素种类不改变，反应物中不含硫元素 CO2是无气味的气体与刺激性气味不相符 加入适量紫色石蕊试液，液体不变红 C2H4O 水(或H2O) C2H5OH+ O2 醋酸菌 CH3COOH +H2O【解析】铜和氧气在加热的条件下生成氧化铜，所以铜丝灼烧后生成的黑色物质是氧化铜，铜丝很快变为红色，并闻到刺激性气味，重复上述操作多次，得到A溶液；经称

20、量，实验前后铜丝质量不变，所以铜丝除了给反应加热外，还起到氧化作用；化学反应前后元素种类不变，二氧化碳是无色无味的气体，所以猜想一不正确，判断的依据是：反应前后元素种类不改变，反应物中不含硫元素；小周认为猜想二也不正确，判断的依据是：二氧化碳是无气味的气体与刺激性气味不相符；酸能使紫色石蕊变红色，所以猜想三也不正确的实验操作和现象：取少量A溶液加入试管中，然后加入适量紫色石蕊试液，液体不变红；B物质的相对分子质量为44，且含有C、H、O三种元素，氢元素的质量分数不超过20%，所以物质B的分子式为：C2H4O；（1）无水硫酸铜遇水变蓝色，所以加少量无水硫酸铜固体，变蓝色，说明乙醇在一定条件下与氧气的反应有水生成；（2）乙醇和氧气在醋酸菌的催化作用下反应生成乙酸和水，化学方程式为C2H5OH+O2 醋酸菌 CH3COOH +H2O。16、氢氧化钙和碳酸钙 氧化钙 碳酸钙 取适量滤液 C于试管中，向其中通入适量二氧化碳 滤液变浑浊 因为样品中有氧化钙，加水后能和水反应生成氢氧化钙，所以无法证明生石灰样品中含有氢氧化钙 防止空气中的CO2和H2O进入D ，影响实验结果 氢氧化钙、碳酸钙、氧化钙 74.0g、50.0g、28.0g 【解析】猜想与假设：氧化钙能与水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙能与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙，结合其它猜想，可知，猜想3：氢氧化钙和碳酸钙；进行实验：（1）在溶