语文版八年级下册《岳阳楼记》知识训练

1、语文版八年级下册岳阳楼记知识训练一、文学常识 本文选自 范文正公集，作者（ 范仲淹 ），字（希文 ），苏州吴县人，（ 北宋 ）时期著名政治家、文学家。二、字词句积累，给下列加点字注音：谪（ zh ）守 朝晖（ hu ）夕阴 霏霏（ fi ） 薄暮冥冥（ mng ）霪（ yn ）雨 心旷神怡（ y ） 皓（ ho ）月 宠辱偕（ xi ）忘潜行（ qin ） 浩浩汤汤（ shng ） 潇（ xio ）湘 属（ zh同“嘱” ）三、（一）重点字词解释。政通人和：通，顺利。 和，和乐。百废具兴：具，同“俱”，全，都。增其旧制：制，规模。朝晖夕阴：晖，日光。此则岳阳楼之大观也：大观，雄伟景象。前人之述

2、备矣：述，论述。 备，详尽。连月不开：开，放晴。薄暮冥冥：薄，迫近。 冥冥，天色昏暗。去国怀乡：去国，离开国都。忧谗畏讥：谗，谗言，诽谤性话语。 讥：讥笑，讥讽，挖苦。满目萧然。萧然，萧条冷落的景象。感极而悲者矣：感，感慨。波澜不惊：惊，这里有“起”“动”的意思。而或长烟一空：而或，有时。 长烟，大片烟雾。 一空，完全消散。 一，全。宠辱偕忘：宠，荣耀。 辱，屈辱。 偕，一起。把酒临风：把，持，执。 临风，迎着清风。（二）一词多义和： 政通人和（ 和乐 ） 至若春和景明（ 和煦 ）通： 政通人和（ 顺利 ） 北通巫峡（ 通向 ）观： 予观夫巴陵胜状（ 看 ） 此则岳阳楼之大观也（ 景象 ）空：

3、 浊浪排空（ 天空 ） 长烟一空（ 消散 ）一： 一碧万顷（ 一 ） 长烟一空（ 全 ）极： 南极潇湘（ 尽，直通 ） 感极而悲者矣（ 极点 ） 此乐何极（ 穷尽 ）以： 属予作文以记之（ 来 ） 不以物喜，不以己悲（ 因为 ）或： 而或长烟一空（ 有时候 ） 或异二者之为（ 或许，也许 ）（三）词类活用1、庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。 （ “守”：名词作动词，“做太守”。 ） 百废具兴。 （ 废，形容词作名词，荒废了的事业。 ）3、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 （ “先”：形容词作状语“在之前”。 “后”：形容词作状语“在之后”。 ）（四）古今异义1、越明年（ 明年 古义：第二年。 今

4、义：下一年。 ）2、属予作文以记之 （ 作文 古义：写文章。 今义：文章。 ）3、气象万千（ 气象 古义：景象。 今义：大气的状态和现象。 ）4、去国怀乡 （ 去 古义：离开。 今义：跟“来”相反。 ）5、进亦忧，退亦忧（ 进 古义：入朝为官。 今义：向前向上移动。 ） 2、微斯人（ 微 古义：没有。 今义：细小。 ）（五）通假字。 1、百废具兴（ “具”通“俱”，全，都。 ） 2、属予作文以记之（ “属”通“嘱”，嘱咐，嘱托。 ）（六）、流传至今的成语。1、气象万千 2、心旷神怡 3、政通人和四、理解性默写1、赞美滕子京政绩的句子是（ 政通人和，百废具兴 ）2、作者写这篇文章的直接缘由是（

5、属予作文以记之 ） 3、“属予作文以记之”中，“之”字指代的内容是（ 重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。 ）4、作者对岳阳楼景色不作具体描写的原因是（ 前人之述备矣 ） 5、“前人之述备矣”，照应上文（ 刻唐贤今人诗赋于其上。 ）6、第二段中说“前人之述”指的是上文（ 唐贤今人诗赋 ）7、总起岳阳楼的优美景色的语句是（ 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。 ）8、描写微波时水面月光的句子是（ 浮光跃金。 ）9、描写无风时水中的月影的句子是（ 静影沉璧。 ）10、用（ 去国怀乡，忧谗畏讥 ）来概括说明了“迁客骚人”的“悲”； 用（ 心旷神恰，宠辱偕忘 ） 概括说明了“迁客骚人”的“喜”。 11

6、、表现进亦忧，退亦忧的句子是（ 居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。 ）12、“进”指（ 居庙堂之高 ）“退”指（ 处江湖之远。 ）13、表现作者关心国家大事的句子是 （ 居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。 ） 14、“古仁人之心”是怎样的（ 不以物喜，不以己悲 ）15、作者含蓄委婉地规劝滕子京（ 不以物喜，不以己悲 ），试图以自己的（ 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 ） 的济世情怀和乐观精神感染老友。 16、本文的主旨句是（ 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 ） 五、翻译全文 庆历四年的春天，滕子京降职到岳州做太守。到了第二年，政事顺利，百姓和乐，很多长年荒废的事业又重新兴办起来

7、了。还重新修建了岳阳楼，扩大它旧有的规模，还在上面刻上唐代贤人和当代人的诗赋，（滕子京）并嘱咐（我）写一篇文章用来记述这件事。我看那巴陵郡的美丽的景色，集中在洞庭湖上。洞庭湖连接着远处的群山，吞吐长江的江水，水波浩荡，宽阔无边。或早或晚（一天里）时阴时晴，景象千变万化。这就是岳阳楼的雄伟景象。前人对它的描述已经很详尽了。然而，因为这里往北面通向巫峡，南面直到潇水、湘水，被贬的政客和诗人，大多在这里聚会。（他们）看了自然景物而触发的感情，大概会有所不同吧？像那阴雨连绵繁密，接连几个月不放晴，阴冷的风怒吼，浑浊的浪冲向天空，太阳和星星隐藏了光辉，山岳隐没了形体；商人和旅客无法通行，桅杆倒下，船桨折

8、断；傍晚天色昏暗，虎在长啸，猿在哀啼。（此时）登上这座楼，就会产生离开国都，怀念家乡，担心（人家）说坏话，惧怕批评指责的感觉，满眼是萧条的景象，感慨到极点而悲伤了啊。至于春风和煦，阳光明媚的日子，湖面风平浪静，天色湖光相接，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的鸥鸟时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼儿在湖中游来游去；湖岸上的小草和沙洲上的兰花，香气浓郁，草木茂盛。而有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，（月光照耀下的）水波闪耀着金光；静静的月影好似沉入水中的玉璧，渔夫的歌声一唱一和，这样的乐趣哪有穷尽！（此时）登上这座楼，就会感到心胸开阔，精神愉悦，光荣和屈辱一并忘了，举起酒杯面对和风，喜气洋洋的感觉！唉

9、！我曾经探求过古时品德高尚的人的思想，或许不同于（以上）两种心情，这是为什么呢？他们不因为外物的好坏和个人的得失而或喜或悲；在朝廷作官的人为百姓担忧；不在朝廷作官的人为君王担忧。这样在朝为官也担忧，在野为民也担忧。既然这样，那么，什么时候才快乐呢？他一定要说“在天下人忧虑之前先忧虑，在天下人快乐之后再快乐”吧？唉！（如果）没有这种人，我同谁一道呢？ 写于庆历六年九月十五日。六、问答题 1、第2段写洞庭湖的全景，用“衔远山，吞长江”，如果把“衔”改为“连”，把“吞”改为“接”好不好？为什么？ 答：洞庭湖是无生命之物，同“衔”“吞”则使人产生有生命之感，把“远山”“长江”跟洞庭湖的关系写得活灵活现

10、，成了一幅气势磅礴的动人画面。如果用“连”“接”来替换，只是客观地说明三者的相对位置，画面是静止的，效果没有这样好。2、“览物之情，得无异乎？”这句在全文结构上起什么作用？ 答：承上启下（引出下文的抒情）3、迁客骚人的览物之情是什么？ 答：以物喜，以已悲。4、本段首句中的“二者”和“二者之为”各指什么？ 答： “二者”指“感极而悲者”和“喜洋洋者” “二者之为”指“登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。”“登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。”“二者”的不同点是什么？相同点是什么？ 答： 不同点是：形式上是一悲一喜； 相同点是：本质上是为了自己，都是以物喜，以己悲。6、“古仁人”的忧乐观是怎样的？ 答：先讲“忧”：“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”，“先天下之忧而忧”。后讲“乐”，“后天下之乐而乐”。7、“二者之为”与“古仁人之心”的区别是什么？ 答：悲喜观不同；迁客骚人：“以物喜， 以已悲”。古仁人：“不以物喜，不以已悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。”8、腾子京“谪守巴陵郡”，却仍然“重修岳阳楼”这说明了什