江苏译林版英语五年级下册a必背语法知识点

1、5 A 必 背 语 法 知 识 点注意：可以将纸 沿表格中间的线一折二，熟背这些知识点!题 目答 案1. be动词哪三个？am、are is2. “吃一日三餐”的“吃”可以用 eat吗？不行，只能用have, eat是具体吃什么食物3. It s time to 和 It s time for 的区别to 后接动词词组,如 It s time to eat the cake.而 for 后接名词，如 It s time for the cake.4.英语中，时间和地点一般放在句子的哪里？要么最前，要么最后5. whose和who s的区别Whose是“谁的”，后接名词，表示询问物品的主人； w

2、ho s是“谁是”，后接人，具体询问人是谁6. fun和funny的区别fun是有趣、乐趣，funny是滑稽、好笑7. so、very、too 的区别so是“如此的、那么的 ；very是“很、非常” ；too 是“太”。三个词语意思不同8. 一般现在时主语是三单的句子，怎么改成疑 问句？加助动词do,它像快大磁铁，专门吸动词上的s,do+s does,被它吸走后动词就变成原形了，如Hehas lunch at school. Does he have lunch at school?9.什么时候用an?后面的单词是兀音发音开头10.打电话专用语是哪些？May I speak to ？ Yes,

3、 this is (speaking)./ Speaking.Is that ? Who s that? Is XXX there/in?11.有些单词本来就是复数，如trousers、glassesnoodles等，如何让它们变成单数？加量词, 如 a pair of / a bowl of/ a of12.不可数名词如何变成可数的？加量词, 如 a pair of / a bowl of/ a of13.和day/关都用什么?用on,如果是 Eve也用on14.“舞蹈课” “画画课”这些lesson前的动词要 怎样？力口 ing, 变成 dancing lesson drawing les

4、son15.什么时候用any?否定句和疑问句中16.什么问句中不用 any?Can I have some 洲 Would you like some ?17. there be句型是什么意思？XXX地方有18. there be句型的be动词如何使用？“就近原则”，离be动词最近的是单数或者是不可 数名词，就用is,如果是复数就用 are19.修饰不用数名词时用哪个 be动词？用is20.改写疑问句的口诀是什么？一般疑问调位子，不能调的前加do21.如果on the table、in the park等地点划线, 用什么提问？Where22.如果 my father、my teacher等人

5、物划线,用什么提问？Who23.如果是“做的事情”或者“东西”不知道用 什么提问？What24.如果是ill、fine、tired等感觉不知道，用什 么提问？How25.如果是 the duck on the lake、the teacher in the classroom 这类，用什么提问？Which如果是数量不知道，用什么提问？用How many ,后向要接复数，如果是 there be的句 型，/、要忘记写 are there?如 There areforty students in my class. How many students are there in your class

6、?26.如果是There be句型中的东西不知道，怎么 提问？无论画线部分是单数或复数都用What s+地点？”27.动词后如果要接人，这个“人”应该如何变 化？人要用宾格，如 show me、let him28. with后面如果要接人，怎么办？用宾格，如 with them、with her29. “在几点钟”用什么介词？at30.序数词怎么用？削回加the31. between是什么意思？怎么使用？指 两者之间 ，一M和and连用，如：between the girl and the boy,如果是两样同类的东西， 则用复数，如 between the trees between two

7、 umbrellas32. would like和want后向要接动词了，怎么办？用 to 隔开，如 would like to run , want to sleep33. let后要接怎样的动词？动词原形34. can后向要接怎样的动词？动词原形35. 一般疑问句中问和答有什么规律？问什么答什么 Does ？ Yes/No, XXX does(not).36. dont haveor同义句是什么?have no or 37. give sb保人）sth（某物）等同于give sth to sb38. show sb sth 等同于show sth to sb39.动词后面加了 ing的动词

8、叫什么？动名词40. go后面的动词要怎样？力口 ing, 如 go shopping, go boating41. like后面要接怎样的动词？动名词（动词+ing）42.? good at用be动词43. be good at后的动词怎么办？加ing44.如何给动词加ing?一般直接加ing、结尾是不发音的e要去e加ing,“汉堡包”结构双写最舟-个字母加ing45.谈论hobby的时候，动词要怎样？加ing46.我们所谓的“汉堡包”结构是什么？重读这个音节，而且这个音节中只什-个兀音发音， 两头分别两个辅首，如put、swim、run、chat等，这些变成动名词都是双写最后一个字母再加i

9、ng47.什么是“三单”？he、she it及可以替换为 he、she it的，还后在划 线部分提问时，如果句首是人物部分划线，用who提问，这里的 who也是三单，如 Mike and David like running. Who likes running?48.如果句首是人物划线（Mike goes to schoolevery day）需要调位子吗？不用，直接用 Who后面照抄，这里的who作为三单， 后面的动词要加s49.如果句子主语是二单，动词怎么办？加s50.动词如何加s直接加 s,如plays sings;还启力 es的，如 watches、washes does; 还有结尾

10、是辅苜 +y, 要去 y 加ies,如flies、tries;还用特殊的，如 has51.职业不知道用什么提问？What s +人？或者 What do/does do?或者 What s xxx s job?52. talk和speak怎么分辨?talk是说话，speak专门用于打电话或者“说语言”，如 speak English53. both和all的区别both是两个人的“都” ；all表示三个人或二个人以 上的“都”，还有“所有、全部”的意思54.怎么让名词或动词变成职业类的词语？后面加er或or,55. after 和 beforeafter是 在 之后 ，before 是在 之前 ， 这两个词语表示的时间的前后56. do是什么类型的动词？助动词，是帮助句子结构成立的动词57. do my homework和助动词 do有什么小同？do my homework的do是做的意思，助动词 do本身没有意思，它的存在只是为了帮助句子结构成立58. Shall we-？的意思是“让我们好吗？” 后 面的动词用什么形式？用原形，shall和let一样，后接动词原形59