上海健康医学院课程思政教育教学改革试点方案.doc

1、谢谢你的关注上海健康医学院教务处教务201726号关于开展2017年度第二批教学建设项目申报工作的通知第一批已立项的教学建设项目资金已经下拨到各项目负责人，为了进一步推进我校教育教学改革，学校决定启动2017年度第二批教学建设立项工作。一、立项指南学校将支持课程建设、教材建设、学科或技能竞赛等项目类别，具体如下：课程建设课程思政建设（2万/门或1万/门）支持课程思政系列课程建设，各教学单位可申报1门。入选上海健康医学院课程思政教育教学改革试点方案中的课程思政2017年试点项目作为重点支持项目，2万/门；其他申报项目列为一般项目，1万/门。重点课程建设（2万/门）重点支持2017年新招生本科专业

2、的专业课程立项建设，各新招生本科专业可申报2-3门。高职精品课程建设（2万/门）支持有一定建设基础的高职专业课程立项建设，各高职专业可申报1-2门。创新创业课程建设（2万/门）支持面向全体学生开发开设研究方法、学科前沿、创业基础、就业创业指导等方面的创新创业教育课程。开设本科专业的学院申报1-2门相关课程。海外课程引进（经费根据具体情况而定）支持本科专业引进海外课程，开设本科专业的学院可申报1门。（二）教材出版资助项目（5万/本）支持教材选题与我校专业、课程相对应，能反映教育教学改革成果，适应应用型人才培养；能体现科学性、前瞻性系统性和适用性的特色教材和创新教材，由人民卫生出版社或高等教育出版

3、社等国家级出版社公开出版的教材或相关规划教材优先。（三）学科竞赛或技能竞赛（10万/项）支持参加省部级及以上各类学科竞赛或技能竞赛，各教学单位根据历年参赛及获奖情况申报1-3项。（四）教学研究课题（1万/项或0.5万/项）支持课程思政教育教学改革、创新创业教育、教学团队建设、教学管理等方面的教学研究课题，重点课题1万/项一般课题0.5万/项。（五）其他其他有助于我校深化教学改革、提高教学质量的项目，项目申请人可根据需要确定项目名称，各学院视情况可以申报1-2个。二、项目申报要求（一）课程建设项目课程思政系列课程申报课程按照上海健康医学院课程思政教育教学改革试点方案要求建设思想政治理论课、综合素

4、养课、专业课等一批示范课程，通过课堂教学、网络运用和社会实践有机结合，强化思想政治理论课价值教育、综合素养课程价值引领、专业课程价值渗透的重要作用，彰显思想政治教育、人文素养教育和医学职业操守养成教育同向同行。2本科重点课程申报课程应具备一定的建设基础，且在人才培养方案中具有重要地位。申报课程要注重转变教学理念，创新教学方法。在教学内容的安排上注重培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，培养学生自主学习知识的能力。高职精品课程申报课程应符合高技能人才培养要求，体现职业能力培养和职业素养养成。建设的重点是体现教学过程实践性、开放性和职业性的专业主干课程，基础课和公共课要适应高端技能型专门人才

5、职业素养培养和可持续发展需要。在建设过程中以课程资源系统、完整为基本要求，在教学中应用现代信息技术，通过网络共享系统向师生和社会学习者提供优质教育资源服务，实现网络充分开放。本科创新创业课程项目申报应根据学校办学定位和人才培养目标，促进专业教育与创新创业教育有机融合，从“专业发展历程”、“基本知识”、“学科前沿”、“实践教学”、“技能竞赛”五个维度中挖掘和充实各类专业课程的创新创业教育资源，课程内容从学生的学习兴趣和需求出发，教学过程中注重提高学生的创新实践操作能力，体现先进的教学方法和教学手段。本科海外课程引进项目引进的课程应是在海外知名大学或教学科研机构（含港澳台地区）优势学科中面向本科生

6、开设的非语言类优质课程。聘请的海外教师原则上应为学术造诣较深、具有博士学位或副教授及以上职称、在海外一流高校或其他科研机构任职、具有教学经验的教师。申报学院应认真探索从单项引进海外优质课程到充分内化利用海外优质课程的方法和途径，最终真正将优质教育资源转化为自身改革和发展的能力，不断革新教学内容、教育技术和教学方法。以上课程建设项目申请人必须具有中级及以上职称。课程建设经费不重复投入，按立项类型最高额度下拨。（二）教材出版资助项目在2016年10月1日至2016年12月31日期间已出版的或拟在2017年1月1日至2017年9月30日出版的（含已与出版社签订合同准备出版的）本专科教材。申请人在本专

7、业、学科领域有一定的学术影响力。全册教材（上、中、下册等）、成套教材（理论教材与实验教材等配套出版，教师用书与学生用书配套出版等）、系列教材按整体申报作为1个项目。（三）学科竞赛或技能竞赛本项目支持参加省部级及以上各类学科竞赛或技能竞赛，各教学单位根据历年参赛及获奖情况申报1-3项。竞赛内容应为学科专业知识和技能。申报的项目要体现综合性、专业性、创新性，有利于推动学校教育教学改革及学科专业建设，提高学生的实践应用能力，培养学生的创新思维、拼搏意识及团队协作精神，发展学生的兴趣特长。（四）教学研究课题申请者必须能够实际从事研究工作并真正承担和负责组织课题的实施，具有前期研究基础、清晰的研究思路以

8、及明确的或可实现的预期研究成果。已经有当年立项项目的申请人不能重复申报。凡申报的重点课题，其主持人须在核心期刊上发表1篇相关教育教学论文；申报的一般课题，其主持人须在省级以上刊物发表1篇相关教育教学论文。（五）其他各教学单位结合本单位教学特点进行教育教学改革，但建设项目无法归入以上所列举类型的可以申报。项目经专家评审后确定立项建设经费。三、立项程序1.项目申请人根据申报通知，填写相应的项目申报表。各教学单位对本教学单位申报的项目进行初步评审，并对申报项目进行排序。教务处根据立项原则、范围及要求，对申报材料进行初审。教务处组织专家组对申报项目进行评审。在审阅材料的基础上，组织项目答辩。最后由专家

9、组进行评议，确定建议立项项目清单。专家组确定的建议立项项目清单，经公示一周无异议，由教务处下达项目立项书，项目立项执行。四、资料报送要求请各教学单位将申报表收齐，填好上海健康医学院2017年度第二批教学建设项目学院（部门）申报情况汇总表（见附件2），由教学院长签字后，于2017年4月18日前将纸质版本和电子版本报送教务处（北苑1号楼603室）。联系电话：65882320联系人：郑沄附件：1上海健康医学院2017年度教学建设项目学院（部门申报情况汇总表2上海健康医学院课程建设项目申报表上海健康医学院海外课程引进项目申报表上海健康医学院教材出版资助项目申报表上海健康医学院学科或技能竞赛项目申报表上

10、海健康医学院教学研究项目申报表上海健康医学院教学建设其他类项目申报表上海健康医学院教务处2017年4月11日教务处2017年4月11日印发附件1：上海健康医学院2017年度XXX学院（部门）教学建设项目申报情况汇总表教学院长签字：日期：年月日附件2：编号上海健康医学院课程建设项目申报表（2017版）项目名称项目负责人项目类型课程思政重点课程高职精品课程创新创业课程负责人职称部门名称适用课程名称适用课程层次（本/专）适用课程类型所属一级学科名称学年授课学生数上海健康医学院年月日填写要求一、请严格按表中要求如实填写各项。二、表格文本中,外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可使用缩写。

11、如另附页，需在表格中简述要点。三、请以word文档格式填写表中各栏目，五号宋体，单倍行距；表格各栏目大小必要时可根据内容进行调整，但应注意整体美观，便于阅读。四、一律以A4篇幅上报，双面打印，如表格篇幅不够可加长。五、如有附件或其他情况说明，请另加纸。注：适用课程类型主要指“通识课”、“专业基础课”、“专业课”、“专业选修课”、“公共选修课”。1.课程负责人情况1-1基本信息姓名性别出生年月最终学历职称电话最终学位职务传真所在部门E-mail地址（邮编）1-2教学情况近五年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数）（不超过五门）；承担的实践性教学（含实验、实习、实训、课

12、程设计、毕业论文、毕业设计的年限、学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限、本人所起作用）（不超过五项）；作为第一署名人在国内外主要刊物上发表的教学相关论文（含题目、刊物名称与级别、时间）（不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）（不超过五项）。1-3学术研究近五年来承担的学术研究课题（含课题名称、课题类别、来源、年限、本人所起作用）（不超过五项）；在国内外主要刊物上发表的学术论文（含题目、刊物名称与级别、时间、署名次序）（不超过十项）；获得的学术研究表彰/奖励（含奖项名称、授予单位、时间、署名次序）（不超过五项）。2.课程建设参与人情况3.课

13、程建设的背景与目标3-1课程建设的背景国内外同类课程情况；本课程的现状（含本课程的优势与不足）3-2本课程建设的目标4.课程建设的具体内容4-1教学队伍建设（含目前教学队伍的知识结构、年龄结构和师资配置情况、中青年教师培养计划、教学队伍科研活动涉及的领域、准备提出的教改教研项目和措施及教改教研论文发表计划）4-2教学内容建设（含课程内容体系结构建设方案、教学内容组织与安排方式、实践性教学的设计思想与具体实施方法）5.课程建设规划6.经费使用情况预算支出项目金额（万元）合计7.考核指标8.推荐、评审意见8-1部门意见（公章）主管领导（签字）：年月日8-2专家组意见负责人（签字）：年月日8-3教务

14、处意见（公章）负责人（签字）：年月日8-4学校意见（公章）主管校长（签字）：年月日附件3：编号上海健康医学院海外课程引进项目申报表（2017版）项目名称项目负责人负责人职称部门名称适用课程层次（本/专）适用课程类型学年授课学生数上海健康医学院年月日填写要求二、请严格按表中要求如实填写各项。二、表格文本中,外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可使用缩写。如另附页，需在表格中简述要点。三、请以word文档格式填写表中各栏目，五号宋体，单倍行距；表格各栏目大小必要时可根据内容进行调整，但应注意整体美观，便于阅读。四、一律以A4篇幅上报，双面打印，如表格篇幅不够可加长。五、如有附件或其他

15、情况说明，请另加纸。注：适用课程类型主要指“通识课”、“专业基础课”、“专业课”、“专业选修课”、“公共选修课”。1.课程负责人情况1-1基本信息授课专家姓名性别出生年月国籍现工作单位最终学历职称电话最终学位职务传真从事专业E-mail地址（邮编）1-2授课专家简历自何年月至何年月学习及工作情况2.课程信息2-1授课学时2-2预计开课时间2-3主要授课内容2-4开课期间拟安排其他工作内容3.课程建设规划4.经费使用情况预算支出项目金额（万元）合计5.考核指标6.推荐、评审意见6-1部门意见（公章）主管领导（签字）：年月日6-2专家组意见负责人（签字）：年月日6-3教务处意见（公章）负责人（签字

16、）：年月日6-4学校意见（公章）主管校长（签字）：年月日附件4：编号上海健康医学院教材出版资助项目申报表（2017版）教材名称教材主编主编职称部门名称适用课程名称适用课程层次（本/专）适用课程类型适用专业名称所属一级学科名称上海健康医学院年月日填写要求三、请严格按表中要求如实填写各项。二、表格文本中,外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可使用缩写。如另附页，需在表格中简述要点。三、请以word文档格式填写表中各栏目，五号宋体，单倍行距；表格各栏目大小必要时可根据内容进行调整，但应注意整体美观，便于阅读。四、一律以A4篇幅上报，双面打印，如表格篇幅不够可加长。五、如有附件或其他情况

17、说明，请另加纸。注：适用课程类型主要指“通识课”、“专业基础课”、“专业课”、“专业选修课”、“公共选修课”。1.项目基本情况1-1教材基本情况名称字数印制册数出版情况已出版出版社出版时间未出版拟选择出版社拟出版时间1-2主编基本情况主编姓名性别出生年月最终学历职称电话最终学位职务传真所在部门E-mail地址（邮编）1-3参编基本情况姓名性别出生年月职称学历/学位研究专长2.项目（教材）建设基础2-1教材与教学改革、课程建设结合情况2-2教材的特色与创新3.项目（教材）的具体内容3-1教材内容提要3-2教材编写大纲（章、节）4.项目（教材）出版规划4-1教材出版计划进度年上半年年下半年5.经费

18、使用情况预算支出项目金额（万元）合计6.推荐、评审意见6-1部门意见（公章）主管领导（签字）：年月日6-2专家组意见负责人（签字）：年月日6-3教务处意见（公章）负责人（签字）：年月日6-4学校意见（公章）主管校长（签字）：年月日附件5：编号上海健康医学院学科或技能竞赛项目申请书（2017版）赛项名称赛项级别_省部级国家级国际级赛项主办单位赛项负责人负责人职称负责人职务经费完成年月部门名称上海健康医学院年月日填写要求四、请严格按表中要求如实填写各项。二、请以word文档格式填写表中各栏目。三、一律以A4篇幅上报，如表格篇幅不够可加长四、如有附件或其他情况说明，请另加纸。一、数据表赛项名称涉及学

19、科/专业负责人姓名性别出生年月职务职称指导专长所在部门电话电子信箱地址（邮编）主参加者姓名职称出生年月指导专长学历在项目中承担的工作二、负责人和项目组成员近两年指导过的大赛及获奖情况三、赛项论证（四）预计取得的奖项级别和数量（七）经费概算序号预算金额（万元）主要用途预算比例1所需材料、低值易耗品等2资料复印费、印刷费3信函、包裹、货物等物品的邮寄费4项目组成员在市内发生的公交车票、出租车费等开支5列支项目研究人员用于购买专业书籍、期刊、文献及其他学术资料的开支（凡单笔发票金额大于等于1000元的，需到学校图书馆办理登记手续后，方可报销）6专家讲座、评审费7合计100%备注专家讲座、评审费须小于

20、等于总经费的30%四、评审意见4-1部门意见（公章）主管领导（签字）：年月日4-2专家组意见负责人（签字）：年月日4-3教务处意见（公章）负责人（签字）：年月日4-4学校意见（公章）主管校长（签字）：年月日附件6：编号上海健康医学院教学研究项目申报表（2017版）项目名称项目负责人负责人职称负责人职务部门名称上海健康医学院年月日填写要求五、请严格按表中要求如实填写各项。二、请以word文档格式填写表中各栏目。三、一律以A4篇幅上报，如表格篇幅不够可加长四、如有附件或其他情况说明，请另加纸。一、数据表项目名称研究领域负责人姓名性别出生年月职务职称研究专长所在部门电话电子信箱地址（邮编）主参加者姓名职称出生年月研究专长学历所在团队在项目中承担的工作二、负责人和课题组成员近五年承担过的研究课题三、负责人和课题组成员近三年取得的与本课题有关的研究成果成果名称成果完成人成果形式发表刊物或出