《园林树木栽培学》课程教学大纲

1、园林树木栽培学课程教学大纲课程名称：园林树木栽培学/ Arboriculture课程代码：F153Z502 学时：36/8学分：2先修课程：植物学、植物生理学、土壤学适用专业：园林开课（系）、教研室：农生院园林系园林植物教研室授课教师：申晓辉教材、教学参考书：园林树木栽培学 吴泽民主编，中国农业出版社，2003年城市树木栽培与养护 周武忠主编，东南大学出版社，2003年园林树木学总论部分 陈有民主编，中国林业出版社，1990年一、园林树木栽培学教学目的和要求 根据园林专业教学计划，园林树木栽培学是以植物学、植物生理学为基础，面向园林专业的一门专业课，也称之为园林树木学总论部分。它的主要任务是通

2、过课堂教学、实验和实践环节，使学生了解园林树木生态学习性、生物学特性，掌握园林（城市）树木栽植施工、养护管理（土壤、水肥、病虫害防治以及整形修剪）等多方面的理论知识和操作技能，培养学生分析、解决问题的能力和实践技能，为今后从事园林工程的设计施工、城市树木养护管理及相关科学研究奠定基础。二、本课程主要教学内容绪论： 扼要阐明园林植物、园林树木和城市树木概念掌握园林树木栽培学与城市树木养护与管理的定义与内涵明确园林树木栽培学的主要教学内容和学习本课程的意义国内部分院校园林专业开设“园林树木栽培学”课程情况了解我国园林树木的栽培历史与现状国内外相关内容参考图书及资料第一章：园林树木的生长发育规律 了

3、解园林树木的分类方法（着重讲清按照观赏特性和在园林中的栽培用途分类） 重点讲解园林树木在美化和保护环境方面的作用了解园林树木树体组成、生物学和生态学特性等专业知识掌握生长、发育、生命周期、年生长周期及物候期的概念重点讲解园林树木整个生命周期及年生长周期的生长规律 掌握物候期的观测研究方法 重点掌握园林树木在器官、个体及群体三个水平上的生长发育规律 重点掌握城市环境对园林树木生长发育的影响第二章：园林树木的苗木繁育 了解园林苗木的繁育方法和最新进展 掌握种子采集和处理的一般方法 掌握树木组织培养的程序和方法第三章：适地适树与园林树种规划 了解城市树木生长的环境特点 掌握适地适树概念、原则和措施

4、重点讲授园林树木的生态习性和植物配置的关系重点讲授园林设计中园林树木配置的原则和方式重点讲授园林树木生长调查方法、步骤以及树种规划的原则第四章：园林树木栽植工程 了解栽植的概念、形式、栽植成活原理以及栽植季节选择 掌握植树工程的一般程序和技术要点 掌握大树移植的特点及主要技术要领 了解特殊立地条件和垂直绿化树木的栽植与养护 了解屋顶绿化的类型及关键技术第五章：园林树木的土壤、水肥管理 了解园林土壤的结构、特点及土壤改良方法 了解园林土壤污染的防治方法 了解树木需水特点、干旱诊断及灌溉方式、灌溉量确定方法了解树木营养诊断方法及合理施肥量的确定第六章：园林树木的整形修剪掌握树木整形修剪的目的、作用

5、、理论依据与基础知识掌握整形的主要形式及各类型园林树木的整形修剪要求常用园林树木的整形修剪第七章： 园林树木的病虫害防治 了解园林树木病虫害发生的特点和一般防治方法 常见害虫及其防治 常见病害及其防治 常用杀虫剂、杀菌剂使用方法 生物农药的最新研究进展及生物工程第八章：古树名木的养护与管理园林树木的其它养护管理及各类树木的栽植管理要点 了解各种伤害类型及其防治方法 掌握树体保护的常规方法 了解各类园林树木的选择、栽植和管理要点 了解古树名木生长衰弱的原因及复壮措施第九章：园林树木的功能与价值评估 园林树木分类 园林树木的观赏价值 园林树木的景观和生态价值 城市树木的经济价值和估算方法掌握树木生

6、长调查方法和树种规划、选择方法 园林树木管理信息系统的研建第十章：风景林经营 掌握风景林的概念、类型特征及评价因子 理解密度效应及确定合理密度的方法 了解风景林的密度管理及生态管理方法三、本课程实验内容和基本要求（一）实验学时数为8学时。（二）实验主要以学习、掌握园林树木栽培的实践技能为目的，锻炼和提高学生的实践能力。（三）实验内容：园林树木种子采收及调制、树木生长调查、大树移植、树木整形修剪和古树名木的养护复壮等。通过实验教学环节，使学生切实掌握树木生长调查和树种规划的基本方法，掌握裸根苗和带土球苗木及大树的移植作业方法，掌握行道树、园林花木和绿篱的修剪技术要点，了解古树名木养护复壮的一般措

7、施。四 对学生能力培养的要求 （一）课内教学活动中能力培养的安排及要求：在课内教学活动中要求培养学生理论联系实际的能力，使学生掌握了解栽培管理措施及其理论依据，可通过分组讨论形式提高学生独力思考能力。 （二）课外科技活动和社会实践等教学活动中能力培养的安排及要求：在实验教学基础上，进行教学实习，巩固所学知识，提高动手实践能力。并要求结合实习，收集相关文献，写出实习报告，并开展教学讨论。五 其他需要说明的内容 为了培养学生从事科学研究的能力，本课程要求每位学生完成一篇课程论文。学时分配表教学环节讲 课实 验习题课讨论课教学实其 它 教学时数课程内容绪论1树木生长发育规律3适地适树和树种规划2树木生长调查2