100以内的加法和减法(一)第6节解决问题[希沃白板课件PPT课件]

1、教育教学PPT课件【精心整理倾情奉献且用且珍惜】教育教学PPT课件【精心整理倾情奉献且用且珍惜】第六章 100以内的加法和减法（一）第6节 解决问题50-7+20+963-7-7-7一、复习旧知436372564942你会算吗？请你认真算一算。比较一下两道题有什么相同的地方，有什么不同的地方。一、复习旧知数一数两个两个地数，从10数到20；五个五个地数，从70数到100。10、12、14、16、18、20。70、75、80、85、90、95、100。像刚才这样数数，在我们生活中你见过或者你也这样数过吗？吃了多少个桃子？6612（个）我也吃了6个。爷爷买了15个桃子，我吃了6个。根据两个小朋友的

2、话，你知道了什么，能提出什么问题？还剩多少个桃子？15663（个）或15（66）3（个）一、复习旧知口答：摆3条小鱼一共用21根小棒。摆3条小鱼，一共用多少根小棒?（根）77721一、复习旧知28个橘子，9个装一袋，可以装满几袋？二、探究新知从图中你获得哪些信息？问题是什么？一共有28个橘子，9个装一袋。可以装满几袋？“装满”是什么意思？你有什么好的方法来解决？28个橘子，9个装一袋，可以装满几袋？二、探究新知我用小棒摆一摆。可以装满3袋，还剩1个。请你们来帮老师分一分吧！28个橘子，9个装一袋，可以装满几袋？我想把橘子每9个圈起来。可以装满3袋，还剩1个。你用什么方法？二、探究新知还有别的解

3、决问题的方法吗？（个）28个橘子，9个装一袋，可以装满几袋？我想列个减法算式来算一算。999128可以装满3袋，还剩1个。二、探究新知哪位同学再来说一说？28个橘子，9个装一袋，可以装满几袋？二、探究新知我用带箭头的算式来分一分。28-9-9-919101可以装满3袋，还剩1个。还有吗？28个橘子，9个装一袋，可以装满几袋？二、探究新知列表法也可以。可以装满3袋，还剩1个。（个）99912828-9-9-919101这些方法中，你发现什么相同之处？二、探究新知可以装满3袋，还剩1个。28个橘子，9个装一袋，可以装满几袋？同学们，你们分的对吗？能自己检查一下吗？我比较了三种不同的分法，结果是一样

4、的，我觉得我们分对了。还可以用加法检查。3袋一共是27个，再加上剩下的1个，正好是28个橘子。二、探究新知二、探究新知明明小朋友得到的印章图。每5个印章可以换一个小苹果，明明可以得到几个小苹果？你用什么方法算一算？二、探究新知先数出共有18个印章，用自己喜欢的方法解决。圈一圈，每5个圈一次。圈了3次，还剩3个。可以换3个苹果。（个）二、探究新知我想列个减法算式来算一算。555318可以换3个苹果，还剩3个。 有25个苹果装入纸箱中，每箱装8个，可以装满几个纸箱？二、探究新知要想很快解决这个问题，你会使用哪种方法？答：可以装满3个纸箱。25-8-8-81791三、巩固练习30-6-6-6-6-6

5、=0答：最多可以拼5个。（个）最多可以分给几个小组？口答：最多可以分给3个小组， 还剩4个面包。每个小组分7个面包。我做了25个面包。777425三、巩固练习一共有13人，每4人一个小组。可以分成几个小组？（人）444113三、巩固练习口答：可以分成3个小组， 还剩1人。口答：含有4个星期，零2天。（天）7777302六月共有30天，含有几个星期零几天？三、巩固练习四、课堂总结 同学们在前面的学习中，已经积累了一些简单解决问题的方法与策略，如画图等。本课时是“减去相同数”的实际问题，对同学们来说有一定难度，也具有挑战性。用以往掌握的两数相减的方法不能直接解决问题，需要同学们充分理解题意，能用自己理解的方式表达解决过程，并探索